現(xiàn)想在一塊平整光潔的大理石上,用化學(xué)腐蝕的方法刻上“保護(hù)環(huán)境”四個(gè)大字,請(qǐng)你通過三個(gè)步驟實(shí)現(xiàn)這一設(shè)想.現(xiàn)提供石蠟、小刀、鹽酸、水、火柴等用品,根據(jù)需要你還可自選其它實(shí)驗(yàn)用品.
 

 

 
考點(diǎn):鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題:常見的鹽 化學(xué)肥料
分析:利用酸可以與碳酸鈣反應(yīng),來顯示出“保護(hù)環(huán)境”四個(gè)大字.
解答:解:稀鹽酸可以和碳酸鈣反應(yīng),但是不能和石蠟反應(yīng),所以可以采取以下操作:
①將熔化的石蠟涂在大理石表面,并刻上“保護(hù)環(huán)境”四字使大理石露出;
②在刻字處滴鹽酸使之充分反應(yīng);
③用水沖洗殘余鹽酸,去掉大理石上的石蠟.
故答案為:①將熔化的石蠟涂在大理石表面,并用小刀刻上“保護(hù)環(huán)境”四個(gè)字使大理石露出來;
②在刻字處滴上鹽酸使之充分反應(yīng);
③用水沖洗殘余鹽酸,去掉大理石上的石蠟.
點(diǎn)評(píng):本題屬于探究題,解答時(shí)要根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

燃料匙中的可燃物可選用( 。
A、木炭B、白磷C、鐵D、硫

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)一定屬于純凈物的是(  )
A、由一種元素組成的物質(zhì)
B、由分子和原子構(gòu)成的物質(zhì)
C、由多種分子構(gòu)成的物質(zhì)
D、只由一種分子構(gòu)成的物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)方程式3Fe十2O2 
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4表示 ( 。
A、鐵加氧氣等于四氧化三鐵
B、鐵與氧氣混合后可生成四氧化三鐵
C、在點(diǎn)燃的條件下,三個(gè)鐵原子和四個(gè)氧分子化合生成一個(gè)四氧化三鐵分子
D、在點(diǎn)燃條件下,每168份質(zhì)量的鐵與64份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)生成232份質(zhì)量的四氧化三鐵

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某校研究性學(xué)習(xí)小組用如圖裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),燃燒、冷卻后打開止水夾,進(jìn)入集氣瓶中的水的體積約占集氣瓶容積的
7
10

(1)燃燒、冷卻后打開止水夾,水能進(jìn)入廣口瓶的原因是
 

(2)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的
 
,現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的
7
10
,根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮?dú)?br />【發(fā)現(xiàn)問題】氮?dú)馐窃趺礈p少的呢?
【提出假設(shè)】(只要求寫出一條)
【查閱資料】鎂條不僅能在氧氣中燃燒生成固體氧化鎂,而且還能在氮?dú)庵腥紵晒腆w氮化鎂
(3)通過以上探究,你對(duì)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)有什么新的認(rèn)識(shí):
 
(只要求寫一點(diǎn)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某公司生產(chǎn)出的純堿產(chǎn)品經(jīng)檢測(cè)只含有氯化鈉雜質(zhì).為測(cè)定產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),20℃時(shí),稱取該產(chǎn)品樣品26.5g,加入到盛有一定質(zhì)量稀鹽酸的燒杯中,碳酸鈉與稀鹽酸恰好完全反應(yīng),氣體完全逸出,得到不飽和氯化鈉溶液.反應(yīng)過程用精密儀器測(cè)得燒杯內(nèi)混合物的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時(shí)間(t)關(guān)系如圖所示.求:
(1)生成二氧化碳的質(zhì)量為
 
g.
(2)該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 

(3)根據(jù)條件,此題還可求算出下列中的
 
只填字母標(biāo)號(hào),不需計(jì)算,可多選).
A.該純堿樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
B.反應(yīng)所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
C.反應(yīng)后所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
D.反應(yīng)生成水的質(zhì)量
(4)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),產(chǎn)生不同的反應(yīng)現(xiàn)象,來計(jì)算純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).選用藥品:
 
溶液(填藥品名稱),需稱量的物質(zhì)質(zhì)量(樣品質(zhì)量除外)
 
(填物質(zhì)名稱).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:
將165g稀鹽酸加入盛有53g含少量雜質(zhì)的石灰石的燒杯中,恰好完全反應(yīng)(石灰石中的雜質(zhì)既不溶于水,也不與稀鹽酸及生成物反應(yīng)),反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為196g.計(jì)算石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

碳元素是構(gòu)成物質(zhì)種類最多的一種元素,許多物質(zhì)都與我們的生活息息相關(guān).
小剛同學(xué)對(duì)碳及其重要化合物知識(shí)進(jìn)行歸納、整理,并建構(gòu)了如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖.請(qǐng)回答下列問題:
①寫出括號(hào)內(nèi)一種含有碳元素物質(zhì)的化學(xué)式
 
;
②寫出CaCO3與CO2轉(zhuǎn)換的方程式
 
,
 
;
③CO2常用于滅火,但鎂著火不能用 CO2滅火,請(qǐng)寫出該置換反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

④CO2通入紫色的石蕊溶液會(huì)變紅原因是:
 
(方程式表示).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(A)現(xiàn)有部分短周期元素的性質(zhì)或原子結(jié)構(gòu)如下表:
元素編號(hào) 元素性質(zhì)或原子結(jié)構(gòu)
T M層上有2對(duì)成對(duì)電子
X 最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的2倍
Y 常溫下單質(zhì)為雙原子分子,其氫化物水溶液呈堿性
Z 元素最高正價(jià)是+7價(jià)
(1)元素T的原子最外層共有
 
種不同運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的電子.元素X的一種同位素可測(cè)定文物年代,這種同位素的符號(hào)是
 

(2)元素Y與氫元素形成一種離子YH
 
+
4
,寫出該微粒的電子式
 
(用元素符號(hào)表示).
(3)元素Z與元素T相比,非金屬性較強(qiáng)的是
 
(用元素符號(hào)表示),下列表述中能證明這事實(shí)的是
 

a.常溫下Z的單質(zhì)和T的單質(zhì)狀態(tài)不同
b.Z的氫化物比T的氫化物穩(wěn)定
c.一定條件下Z和T的單質(zhì)都能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)
(4)探尋物質(zhì)的性質(zhì)差異性是學(xué)習(xí)的重要方法之一.T、X、Y、Z四種元素的最高價(jià)氧化物的化物中化學(xué)性質(zhì)明顯不同于其他三種酸的是
 
,理由是
 

(B)現(xiàn)有部分短周期元素的性質(zhì)原子結(jié)構(gòu)如下表:
元素編號(hào) 元素性質(zhì)或原子結(jié)構(gòu)
T 單質(zhì)能與水劇烈反應(yīng),所得溶液呈弱酸性
X L層p電子數(shù)比s電子數(shù)多2個(gè)
Y 第三周期元素的簡(jiǎn)單離子中半徑最小
Z L層有三個(gè)未成對(duì)電子
(1)寫出元素X的離子結(jié)構(gòu)示意圖
 
.寫出元素Z的氣態(tài)氫化物的電子式
 
(用元素符號(hào)表示).
(2)寫出Y元素最高價(jià)氧化物水化物的電離方程式
 

(3)元素T與氯元素相比,非金屬性較強(qiáng)的是
 
(用元素符號(hào)表示),下列表述中能證明這一事實(shí)的是
 

a.常溫下氯氣的顏色比T單質(zhì)的顏色深
b.T的單質(zhì)通入氯化鈉水溶液不能置換出氯氣
c.氯與T形成的化合物中氯元素呈正價(jià)態(tài)
(4)探尋物質(zhì)的性質(zhì)差異性是學(xué)習(xí)的重要方法之一.T、X、Y、Z四種元素的單質(zhì)中化學(xué)性質(zhì)明顯不同于其他三種單質(zhì)的是
 
,理由是
 

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