對(duì)知識(shí)進(jìn)行歸納和整理時(shí)學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法．現(xiàn)有H2、CO、CH4、NH3四種氣體，請(qǐng)按要求答題．
（1）從不同角度指出四種氣體的相同之處：
①
 
．
②
 
．
（2）將其中任意一種氣體與另外三種氣體進(jìn)行比較，指出它們的不同之處：
①
 
．
②
 
．
考點(diǎn)：物質(zhì)的簡(jiǎn)單分類,從組成上識(shí)別氧化物,單質(zhì)和化合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：（1）從四種氣體的物理性質(zhì)作為出發(fā)點(diǎn)解答．
（2）從物質(zhì)分類的角度解答此題．
解答：解：（1）從四種氣體的密度及顏色的相同點(diǎn)解答即可．
故答案為：①密度比空氣��；②都是無(wú)色氣體．
（2）不同點(diǎn)可從物質(zhì)分類的角度解決，可從化合物、單質(zhì)的角度進(jìn)行比較．
故答案為：①一氧化碳是氧化物而其它三種不是；②H2是單質(zhì)，其余是化合物．
點(diǎn)評(píng)：此題是一道物質(zhì)性質(zhì)及分類的考查題，解題的關(guān)鍵是對(duì)四種物質(zhì)物理性質(zhì)以及分類知識(shí)的掌握，屬基礎(chǔ)性知識(shí)考查題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我們知道鉛筆芯是用石墨（還有輔助成分粘土）來(lái)制得，據(jù)此判斷下列說法，其中正確的是（　�。�
A、咬鉛筆芯是一種不良的習(xí)慣
B、拿鉛筆接觸照明電流一定不觸電
C、咬鉛筆芯，會(huì)造成鉛中毒
D、用鉛筆芯粉末倒入生銹鎖的鎖孔后，將鑰匙插入轉(zhuǎn)動(dòng)幾下就能打開

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室制氧氣的實(shí)驗(yàn)操作過程，大致可分為以下幾步，請(qǐng)把操作順序按①，②，③，④，⑤，⑥，⑦編入括號(hào)內(nèi)：
 
撤去酒精燈
 
檢查裝置的氣密性；
 
把集氣瓶裝滿水，倒置于水槽中
 
收集氣體；
 
點(diǎn)燃酒精燈，給裝有藥品的試管加熱；
 
撤出伸入水槽中的導(dǎo)管；
 
裝入氯酸鉀和二氧化錳的混合物．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某校興趣小組為了測(cè)定漢白玉中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取5.55g研碎的漢白玉粉末，進(jìn)行四次高溫加熱（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）、冷卻、測(cè)量剩余固體的重復(fù)操作．記錄數(shù)據(jù)如下：
操作次數(shù)第一次第二次第三次第四次
剩余固體質(zhì)量/g4.253.953.353.35
分析表中數(shù)據(jù)，完成下列問題：
（1）第
 
次操作中的碳酸鈣恰好完全分解；
（2）完全反應(yīng)后生成二氧化碳
 
g；
（3）求漢白玉中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

煤燃燒排放到空氣中的有害氣體主要是
 
和
 
（填物質(zhì)的化學(xué)式），它們遇雨水后能夠形成酸雨，酸雨會(huì)對(duì)環(huán)境造成破壞．請(qǐng)你說出預(yù)防酸雨的兩條措施：①
 
；  ②
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

老師在課堂上用排水法收集了一種氣體，倒放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，你認(rèn)為該氣體可能具有的性質(zhì)有：
①
 

②
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）如圖為已收集滿的一瓶無(wú)色無(wú)毒氣體．請(qǐng)你用學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行探究，確定該氣體可能是什么氣體．
假設(shè)（猜想）驗(yàn)證方法及操作可能看到的現(xiàn)象結(jié)論

 
 
 
 
（2）已知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%，小蘭同學(xué)用如圖2裝置進(jìn)行驗(yàn)證，實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于，請(qǐng)你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因（至少答兩點(diǎn)）：①
 
；②
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空
2個(gè)氯離子
 
      氖氣
 

3個(gè)水分子
 
      氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）若用氯酸鉀和二氧化錳來(lái)制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，其中二氧化錳在化學(xué)反應(yīng)前后固體混合物中的質(zhì)量將
 
．（填“變大”、“變小”或“不變”）；
（2）待固體完全反應(yīng)后通過以下四步實(shí)驗(yàn)操作回收二氧化錳．正確操作的先后順序是
 
（填寫選項(xiàng)序號(hào)）．
a．烘干    b．溶解    c．洗滌    d． 過濾．

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