石灰石樣品的主要成分是CaCO3（已知其它雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)）．課外小組同學(xué)將50g鹽酸分5次加入到20g該石灰石樣品中，得到如下部分?jǐn)?shù)據(jù)和圖象：
次數(shù)第1次第2次第3次
加入鹽酸的質(zhì)量/g101010
剩余固體的質(zhì)量/g16128
請計(jì)算：
（1）石灰石樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量為
 
g；
（2）所加鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計(jì)算
專題：綜合計(jì)算（圖像型、表格型、情景型計(jì)算題）
分析：（1）由圖象可知，加入40g鹽酸時(shí)恰好反應(yīng)，每10g鹽酸反應(yīng)掉4g碳酸鈣，故加入40g鹽酸時(shí)反應(yīng)掉16g碳酸鈣，剩余固體的質(zhì)量為4g，即為雜質(zhì)的質(zhì)量；
（2）由雜質(zhì)的質(zhì)量可知碳酸鈣的質(zhì)量，根據(jù)化學(xué)方程式利用碳酸鈣的質(zhì)量計(jì)算出氯化氫的質(zhì)量，進(jìn)而求質(zhì)量分?jǐn)?shù)
解答：解：（1）由圖象可知，加入40g鹽酸時(shí)恰好反應(yīng)，每10g鹽酸反應(yīng)掉4g碳酸鈣，故加入40g鹽酸時(shí)反應(yīng)掉16g碳酸鈣，剩余固體的質(zhì)量為4g，即為雜質(zhì)的質(zhì)量；
故答案為：4g；
（2）碳酸鈣的質(zhì)量為：20g-4g=16g，
設(shè)40g鹽酸中氯化氫的質(zhì)量為x，
CaCO3+2HC1═CaCl2+CO2↑+H2O
100    73
16g    x
100
73
=
16g
xg

x=11.68g
所加鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：
11.68g
40g
×100%=29.2%．
答：所加鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為29.2%．
點(diǎn)評：根據(jù)數(shù)據(jù)列表或關(guān)系圖，找出反應(yīng)中某物質(zhì)的質(zhì)量是這一類問題的解決方法．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列除雜設(shè)計(jì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）所選用試劑和操作都正確的是（　　）
序號 物　　質(zhì) 選用試劑 操作
A CO2（CO） O2 點(diǎn)燃
B NaOH溶液（Na2CO3） 稀鹽酸 加入試劑至不再產(chǎn)生氣泡
C KNO3溶液（KOH） Cu（NO3）2溶液 加入適量的試劑，直接蒸發(fā)
D 蔗糖（沙子） H2O 溶解、過濾、
蒸發(fā)、結(jié)晶
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有一固體混和物，可能含有碳酸鈣、炭粉、氧化銅、氧化鐵中的一種或幾種，現(xiàn)做以下實(shí)驗(yàn)：①取樣，加熱至高溫，產(chǎn)生一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體．②把足量的稀鹽酸滴入冷卻后的固體殘?jiān)校瑲堅(jiān)咳芙�，同時(shí)生成一種可燃性的氣體．下列說法正確的是（　　）
A、一定含有碳酸鈣
B、可能含有氧化銅
C、一定含有碳酸鈣和氧化鐵
D、一定含有炭粉和氧化鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)興趣小組為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取26g石灰石樣品放在燒杯中，然后向其中逐漸加入稀鹽酸，使之與樣品充分反應(yīng)，恰好完全反應(yīng)（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）時(shí)，加入稀鹽酸的質(zhì)量為90g，反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為105g，請計(jì)算：
（1）反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量
（2）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（結(jié)果保留到0.1%）
（3）所加入稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)小組同學(xué)為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取12g樣品做了下述實(shí)驗(yàn)，請根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)過程和提供的數(shù)據(jù)，計(jì)算該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（石灰石中雜質(zhì)不溶于水且不與稀鹽酸反應(yīng)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖回答問題

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的裝置是
 
 （填序號，下同），反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
用過氧化氫溶液制取一瓶干燥的氧氣，需要用到裝置F，則裝置F中應(yīng)放入的物質(zhì)是
 
，氣體應(yīng)從
 
端通入（填“a”或“b”）
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所選用的發(fā)生裝置是
 
；將燃著的木條放在瓶口，若觀察到
 
說明瓶中已充滿二氧化碳．向該集氣瓶中加入紫色石蕊溶液，震蕩后，觀察到溶液變紅，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

（3）寫出實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣的化學(xué)方程式
 
，可選用的收集裝置是
 
（填字母）在實(shí)驗(yàn)室用濃硫酸配制稀硫酸的主要步驟有：計(jì)算、
 
、混勻、冷卻至室溫裝瓶并貼上標(biāo)簽．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

碳酸鋇與碳酸鈣具有相似的化學(xué)性質(zhì)，高溫下能分解成兩種氧化物；氧化鋇與氧化鈣都能與水反應(yīng)生成對應(yīng)的堿．以含有碳酸鋇的毒重晶石生產(chǎn)氫氧化鋇的流程如下：

（1）操作I的名稱是
 
；操作Ⅱ的名稱是
 
，其目的是
 
；
（2）寫出水浸池中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；
（3）下列相關(guān)說法正確的是
 
．
A．毒重晶石進(jìn)行預(yù)處理“研磨成粉狀”有利于充分焙燒
B．焙燒爐中添加焦炭粉和熱空氣可以維持爐內(nèi)的高溫狀態(tài)
C．焙燒爐內(nèi)只涉及到分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A～F均為生活中常見的物質(zhì)．其中A與B的元素組成相同，C與D的元素組成相同；A、B、C、D的類別相同．其物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，圖中“--”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，其余反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物均已略去．試推斷：
（1）D物質(zhì)的一種主要用途
 
．
（2）F的化學(xué)式可能為
 
．
（3）寫出反應(yīng)B→E的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

玻璃棒的主要作用如下：
①引流②加快溶解③均勻受熱④蘸取少量試劑．
請用序號填寫下列操作中玻璃棒的作用（每個(gè)序號只填寫一次）．
（1）過濾
 
； （2）蒸發(fā)
 
； （3）溶解
 
； （4）測溶液pH
 
．

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同步練習(xí)冊答案