2014年春節(jié)期間,我市普降瑞雪.為了清除道路上的冰雪,有關(guān)部門投入了大量工業(yè)鹽融雪劑用于除冰.同學(xué)們從資料中得知:①使用工業(yè)鹽融雪劑后,道路兩旁樹木、農(nóng)作物大量死亡;②橋梁路面除冰不得使用工業(yè)鹽融雪劑.
【提出問(wèn)題】工業(yè)鹽融雪劑對(duì)樹木、農(nóng)作物和橋梁為什么會(huì)造成危害?
【查找資料】(1)工業(yè)鹽的主要成分是NaCl和NaNO2;(2)土壤鹽堿化會(huì)造成樹木、農(nóng)作物死亡.
【作出猜想】猜想一:工業(yè)鹽溶液可能顯堿性;
猜想二:工業(yè)鹽溶液對(duì)鋼鐵可能有更強(qiáng)的腐蝕性.
【實(shí)驗(yàn)探究】請(qǐng)你填空:
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
猜想一 取少量工業(yè)鹽溶液于試管中,
 
 
工業(yè)鹽溶液顯堿性,會(huì)造成道路兩旁的土壤鹽堿化.
猜想二 實(shí)驗(yàn)①:6-7天后明顯生銹
實(shí)驗(yàn)②:2-3天后明顯生銹
 
【反思與應(yīng)用】
對(duì)于道路除冰,請(qǐng)你提出更好的建議
 
考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律,金屬銹蝕的條件及其防護(hù),溶液的酸堿性測(cè)定
專題:科學(xué)探究
分析:抓住本題中涉及的知識(shí)點(diǎn):溶液的酸堿性的驗(yàn)證的常用的方法和鋼鐵生銹快慢的有關(guān)因素,并能解釋生活中的一些有關(guān)的現(xiàn)象.
解答:解:【實(shí)驗(yàn)探究】由于猜想一是證明工業(yè)鹽溶液是否呈堿性,因此應(yīng)用無(wú)色酚酞試液,而猜想二中實(shí)驗(yàn)二比實(shí)驗(yàn)一生銹快,說(shuō)明實(shí)驗(yàn)二中盛放的是工業(yè)鹽的溶液,故答案為:
  實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
猜想一 取樣配成溶液,取少量溶液于試管中,滴入無(wú)色酚酞溶液 溶液變紅  
猜想二
       實(shí)驗(yàn)①實(shí)驗(yàn)②
  鐵在工業(yè)用鹽的溶液中生銹的速率比在水中更快.
【反思與應(yīng)用】由實(shí)驗(yàn)不難看出,工業(yè)鹽溶液呈堿性,而且腐蝕性很強(qiáng),因此不應(yīng)使用工業(yè)鹽融雪劑,故答案為:開發(fā)無(wú)污染的融雪劑(或開發(fā)污染小的融雪劑或人工鏟雪).
點(diǎn)評(píng):主要考查了兩個(gè)有關(guān)的知識(shí)點(diǎn):溶液的酸堿性和鋼鐵的生銹快慢的探究,以此培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列應(yīng)用及相應(yīng)的化學(xué)原理(用化學(xué)方程式表示)都正確的是( 。
A、用鹽酸除鐵銹Fe2O3+6HCl═2FeCl2+H2O
B、用二氧化碳制碳酸飲料CO2+H2O═H2CO3
C、用電解的方法測(cè)定水的組成2H2O═2H2↑+O2
D、用石灰乳制燒堿Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3+2NaOH

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室常用圖1裝置制取氣體,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.

(1)寫出所指儀器名稱a
 
;
(2)圖1裝置中共有兩處明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)將改正的結(jié)果填在下列橫線上:
 
;②
 

(3)選擇B、F裝置的組合制取氧氣,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為:
 
,該反應(yīng)的基本類型是
 
.在用膠皮管連接裝置B和F中的玻璃導(dǎo)管時(shí),應(yīng)先把玻璃管口
 
,然后稍稍用力把玻璃管插入膠皮管.收集氧氣還可選用的裝置是
 
,用該裝置收集氧氣驗(yàn)滿的方法是
 

(4)裝置B、C都可以用來(lái)制取氣體,比較這兩個(gè)裝置的不同,指出B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)
 

(5)實(shí)驗(yàn)室制取甲烷是用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法,則制取甲烷應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 

(6)如圖2是“鐵絲在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置.實(shí)驗(yàn)時(shí),打開分        液漏斗活塞,通入干燥氧氣約10秒,引燃鐵絲下端火柴桿,伸入塑料瓶?jī)?nèi),并對(duì)準(zhǔn)玻璃管口正上方,觀察到的現(xiàn)象是:
 
,改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是
 
(填序號(hào)).
①氧氣無(wú)需提前制備和收集,操作更方便
②塑料瓶代替集氣瓶,防止集氣瓶炸裂,更安全
③裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)驗(yàn)證于一體,實(shí)驗(yàn)更優(yōu)化.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是鹽酸和氫氧化鈉溶液用滴加方式反應(yīng)時(shí),溶液pH隨滴入溶液體積變化的曲線.
(1)根據(jù)曲線判斷,該反應(yīng)是將
 
(填“鹽酸”或“氫氧化鈉溶液”)滴入另一種溶液中.
(2)當(dāng)?shù)稳肴芤旱捏w積為10mL時(shí),所得溶液中的溶質(zhì)為
 
(寫化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某;瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.
【集體討論】
(1)討論后同學(xué)們認(rèn)為,選擇的藥品既要能消耗氧氣,又不會(huì)跟空氣中的其他成分反應(yīng),而且生成物為固體.他們應(yīng)該選擇(填編號(hào))
 
;
A.蠟燭         B.紅磷        C.硫粉
為了充分消耗容器中的氧氣,藥品的用量應(yīng)保證
 
(填a.過(guò)量或b.少量).
(2)小組中的同學(xué)們共同設(shè)計(jì)了如圖所示的兩套裝置,你認(rèn)為合理的是
 
(填編號(hào));
【分組實(shí)驗(yàn)】在討論的基礎(chǔ)上,他們分組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).
【數(shù)據(jù)分析】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們整理數(shù)據(jù)如下(注:集氣瓶的容積為100mL)
(3)通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果交流,大多數(shù)同學(xué)都驗(yàn)證出氧氣約占空氣體積的
 
;通過(guò)實(shí)驗(yàn),還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是:①
 
;②
 

組別 1 2 3 4 5 6
進(jìn)入集氣瓶中的水的體積(mL) 20 21 19 20 22 18
【實(shí)驗(yàn)反思】
(4)小組中的同學(xué)經(jīng)過(guò)討論,認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)裝置集氣瓶中應(yīng)注入少量水,水的作用為:
 
;②
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)化學(xué)就在我們身邊,請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí),回答或解釋下列生活中的問(wèn)題.
①AD鈣奶中“鈣”指的是
 
(填“元素”、“原子”或“分子”);
②生石灰可作干燥劑,生石灰的化學(xué)式為
 

③我們常用洗滌靈清洗餐具上的油污,是因?yàn)橄礈祆`具有
 
作用;
④靜脈注射葡萄糖溶液可以補(bǔ)充能量5%的葡萄糖注射液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為
 

(2)在我們?nèi)粘I钪校藗兂Uf(shuō):①高原上缺氧;②生理鹽水;③胃酸過(guò)多; ④發(fā)酵粉中的小蘇打.現(xiàn)有五種元素:H、C、O、Na、Cl,請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)脑赜没瘜W(xué)式填空:
①中的“氧”:
 
;②中的“鹽”:
 
;
 ③中的“酸”:
 
;④中的小蘇打:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖為實(shí)驗(yàn)室常見的一些實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)寫出出實(shí)驗(yàn)儀器①、②的名稱:①
 
,②
 

(2)用金屬鋅和稀硫酸制取氫氣時(shí),所選用的實(shí)驗(yàn)裝置
 
(他序號(hào)),其反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)用高錳酸鉀制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,如所選擇A裝置并用高錳酸鉀為藥品制取氧氣,在A裝置的管口處應(yīng)放
 
,將A和C連接進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面然后再停止加熱,這樣做的目的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖. A是理想的清潔、高能燃料,B常溫下為無(wú)色液體,C可用于滅火(部分反應(yīng)物、生成物和反 應(yīng)條件未標(biāo)出).
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)點(diǎn)燃A前必須進(jìn)行的操作是
 
.A在空氣中燃燒的主要現(xiàn)象是:
 
放出大量的熱.
(2)檢驗(yàn)水是硬水還是軟水,常用的物質(zhì)是
 
,生活中使硬水軟化的常用方法是
 

(3)若D是無(wú)機(jī)物,D的化學(xué)式是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線.請(qǐng)回答:

(1)t1℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是
 
;
(2)當(dāng)B的飽和溶液中混有少量A時(shí),可用
 
的方法提純B;
(3)將t2℃時(shí)A、B、C的飽和溶液同時(shí)降溫到t1℃后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是
 

(4)室溫下,將盛有A的飽和溶液的小燒杯放入盛水的大燒杯中,再向大燒杯內(nèi)的水中加入一定量的硝酸銨固體并攪拌,小燒杯內(nèi)可以觀察到的現(xiàn)象是
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案