水中�；煊泄腆w不可溶的雜質(zhì)而顯渾濁，我們可以采用
 
的方法來使它變得澄清，做該實(shí)驗(yàn)時(shí)用到了儀器及用品有漏斗，鐵架臺，燒杯，濾紙等，還需要的玻璃儀器有
 
．
考點(diǎn)：過濾的原理、方法及其應(yīng)用
專題：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：過濾是把不溶于液體的固體物質(zhì)跟液體分離開來的一種混合物分離的方法，并結(jié)合過濾所用儀器回答．
解答：解：水中�；煊泄腆w不可溶的雜質(zhì)而顯渾濁，我們可以采用過濾的方法除去水中的不溶性雜質(zhì)，使之澄清，過濾使用的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒；
故答案為：過濾； 玻璃棒．
點(diǎn)評：了解過濾的原理、所用儀器即可 順利解答，屬基礎(chǔ)知識考查題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

美國科學(xué)家將兩種元素鉛和氪的原子核對撞，獲得了一種質(zhì)子數(shù)為118，中子數(shù)為175的超重元素，該元素原子核內(nèi)的中子數(shù)與核外電子數(shù)之差是（　�。�
A、57B、47C、61D、293

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

試依據(jù)核電荷數(shù)為1～18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：
（1）不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是
 
．
A．質(zhì)子數(shù)不同   B．中子數(shù)不同    C．電子數(shù)不同     D．相對原子質(zhì)量不同
（2）上圖中硫元素的核電荷數(shù)Z=
 
；氯元素的最外層電子數(shù)Y=
 
（填數(shù)值），則與氯元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素是
 
．
（3）核電荷數(shù)為12的元素的原子失去兩個(gè)電子后，形成的粒子的符號是
 
，它的核外電子排布與
 
元素的原子核外電子排布相同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān)．
（1）目前，人類以化石燃料為主要能源，常見的化石燃料包括煤、石油和
 
．
（2）為減少污染，提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過程可認(rèn)為是碳與水的反應(yīng)，其微觀示意圖如圖所示．

①該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
 
．
②該反應(yīng)生成物的分子個(gè)數(shù)比為
 
．
（3）為減少溫室氣體排放，人們積極尋求不含碳元素的燃料．經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染，且釋放大量能量，有一定應(yīng)用前景．
①NH3中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為
 
．
②將NH3燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：4NH3+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
6H2O+2
 
．
（4）化學(xué)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用較為廣泛．
①合理使用氮肥、磷肥、鉀肥是農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的重要手段，下列物質(zhì)中屬于復(fù)合肥的是
 
（填序號）．
a、尿素[CO（NH2）2]b、硫酸鉀[K2SO4]c、磷酸二氫銨[NH4H2PO4]d、硝酸銨[NH4NO3]
②不同農(nóng)作物的生長適應(yīng)酸堿性不同的土壤．經(jīng)測定某土壤的pH為5.6，該土壤為
 
（填“酸”或“堿”）性土壤．
③可用適量的稀鹽酸除去鍋爐里的水垢[主要成分為CaCO3、Mg（OH）2]，用化學(xué)方程式表示其反應(yīng)之一：
 
；稀鹽酸選用適量而不是過量，是因?yàn)?div id="rrykk8y" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一公共場所看見一則如圖所示廣告．
（1）NH4HCO3中氮、氫原子個(gè)數(shù)比是
 
，氫、氧元素質(zhì)量比是
 
．
（2）通過計(jì)算回答，此廣告是真實(shí)廣告還是虛假廣告？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氯酸鉀和二氧化錳混合物共5.7克進(jìn)行加熱，完全反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量為3.78g，問：
（1）生成的氧氣的質(zhì)量為
 
．
（2）原混合物中氯酸鉀有多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某縣第六初級中學(xué)化學(xué)興趣小組為測定實(shí)驗(yàn)室中一瓶久置的過氧化氫溶液中H2O2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，實(shí)驗(yàn)測得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖則剩余的混合物中二氧化錳的質(zhì)量為
 
g，有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某校研究性學(xué)習(xí)小組用如圖裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，燃燒、冷卻后打開止水夾，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%．
（1）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的
 
%．現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中還有氮?dú)猓?br />【查閱資料】鎂條可以在氮?dú)庵心苋紵�，產(chǎn)物為氮化鎂（Mg3N2）固體．
（2）請算出氮化鎂（Mg3N2）中氮元素的化合價(jià)
 
．
（3請寫出鎂條在氮?dú)庵心苋紵奈淖直磉_(dá)式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用下列物質(zhì)的序號填空：①氫氣②高錳酸鉀③硫磺④二氧化錳⑤雪碧飲料⑥潔凈的空氣
（1）屬于混合物
 
     （2）屬于單質(zhì)的有
 
      （3）屬于化合物的有
 
 
（4）屬于氧化物的有
 
．

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