空氣中含量較多且性質比較活潑的氣體是（　　）
A、二氧化碳B、氮氣
C、氧氣．D、水蒸氣
考點：空氣的成分及各成分的體積分數(shù)
專題：空氣與水
分析：根據(jù)空氣中各成分及體積分數(shù)和它們的性質來回答本題，嚴格按照題目中所給的信息：“含量較多且性質活潑”．
解答： 解：氮氣在空氣中含量最多但化學性質不活潑；氧氣占空氣體積約21%，且性質比較活潑的氣體；二氧化碳、水蒸氣的含量較少．
故選：C．
點評：本題難度不大，熟記空氣中各成分及體積分數(shù)，掌握它們的化學性質是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

溶液在日常生活中應用廣泛．下列對溶液的有關說法正確的是（　�。�
A、溶液中只能有一種溶質
B、硝酸鉀在20℃時溶解度是31.6g，則lOOg 硝酸鉀溶液中含有硝酸鉀31.6g
C、在相同的溫度下，同種溶質的飽和溶液一定比不飽和溶液要濃
D、冷卻或蒸發(fā)溶劑都能使接近飽和的溶液達到飽和

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、催化劑在化學反應前后其化學性質發(fā)生了變化
B、動植物的新陳代謝過程中有物質的緩慢氧化
C、硝酸銨溶解在水中，溶液溫度會升高
D、罩在一起的濃氨水和酚酞試液因為微粒運動使酚酞由紅色變成無色

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于物質燃燒的現(xiàn)象描述錯誤的是（　�。�
A、木炭在空氣中燃燒持續(xù)紅熱，在氧氣中燃燒發(fā)出白光
B、硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰，在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰
C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色的固體
D、紅磷在空氣中燃燒，放出熱量，生成大量的白色煙霧

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖為鐵絲在氧氣中燃燒，實驗現(xiàn)象是
 
；該反應的文字表達式：
 
；鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶底部要放少量的水或鋪上一層沙子的目的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)如圖所示儀器回答：

（1）寫出儀器名稱：A．
 
B．
 
C．
 
D．
 

（2）填寫儀器編號回答下列問題：
①配制溶液時，用來溶解固體的容器是
 
；
②用來量度液體體積的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

詳細描述實驗室中被酸堿灼傷后如何應對．

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科目：初中化學 來源： 題型：

一雙善于發(fā)現(xiàn)問題的眼睛能夠給我們帶來許多意想不到的知識．
【發(fā)現(xiàn)問題】在一次探究活動中，小強用塑料吸管向澄清石灰水中吹氣，發(fā)現(xiàn)石灰水先出現(xiàn)渾濁后又變澄清，他感到很意外．小強查閱資料得知：CO2能與CaCO3和H2O繼續(xù)反應生成Ca（HCO3）2．由此，小強總結出Ca（HCO3）2的一條物理性質是
 
．
小強想了解Ca（HCO3）2的化學性質．
【查閱資料】Ca（HCO3）2受熱分解生成CaCO3、H2O和CO2．
【設計實驗】小強認為將加熱過程中產(chǎn)生的氣體通入紫色石蕊試液就可以證明Ca（HCO3）2是否受熱分解，理由是
 

【實驗過程】小強在實驗室沒有找到Ca（HCO3）2，但意外的發(fā)現(xiàn)石灰水試劑瓶壁和瓶塞周圍有一些白色粉末．他想弄清楚白色粉末的成分及形成原因，找來小敏一起繼續(xù)探究：
【猜想與假設】
白色粉末成分形成的原因
可能是 CaCO3石灰水與空氣中的CO2反應：化學方程式為：
 
可能是
 
最近溫度較高，溶質的溶解度降低或者溶劑蒸發(fā)，石灰水中的溶質結晶析出
經(jīng)過反復思考，他們認為白色粉末還可能是
 
的混合物．
【設計實驗】為了得出嚴密的結論，他們進行了如下的實驗：
實驗步驟可能觀察到的現(xiàn)象結論
取少許白色粉末于試管中，加水溶解，取上層清液，滴加1～2滴無色酚酞 
 
     		 
 
 
          
往上述試管中的殘留固體中加入稀鹽酸
 
白色粉末中 
 

（填“有”或“無”）
CaCO3
由上述實驗可知白色粉末的成分是
 

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科目：初中化學 來源： 題型：

我們在化學實驗中經(jīng)常需要記錄數(shù)據(jù)、處理數(shù)據(jù)．下列實驗數(shù)據(jù)合理的是（　　）
①用托盤天平稱取15.6g氧化銅粉末    ②用廣泛pH試紙測得溶液的pH為3.52
③用100mL量筒量取5.26mL的稀硫酸  ④普通溫度計上顯示的室溫為25.62℃
⑤用10mL量筒量取某溶液6.6mL．
A、①②B、②③④C、④⑤D、①⑤

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