18．下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變
B．催化劑可以提高某些化學(xué)反應(yīng)的速率
C．催化劑可以降低某些化學(xué)反應(yīng)的速率
D．過(guò)氧化氫溶液中加入催化劑二氧化錳后，可增加生成氧氣的質(zhì)量

分析 根據(jù)在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒(méi)有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑（又叫觸媒）．催化劑的特點(diǎn)可以概括為“一變二不變”，一變是能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，二不變是指質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變進(jìn)行解答．

解答 解：A、化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
B、催化劑可以加快某些化學(xué)反應(yīng)的速率，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
C、催化劑可以降低某些化學(xué)反應(yīng)的速率，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
D、催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率，對(duì)生成物的質(zhì)量無(wú)影響，使用催化劑不能增加生成物的質(zhì)量，所以過(guò)氧化氫溶液中加入催化劑二氧化錳后，不可增加生成氧氣的質(zhì)量，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查對(duì)催化劑概念的理解，掌握催化劑的特征（“一變二不變”）是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖是實(shí)驗(yàn)室中用于制取和收集氣體的裝置圖

（1）寫出上圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①鐵架臺(tái)．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置選擇A（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，用E裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣的密度比空氣的大．若選用B裝置制取某種氣體，請(qǐng)寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（合理即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖是簡(jiǎn)易電解水裝置圖，試回答問(wèn)題：
（1）C、D兩管理論上得到的氣體體積比為1：2
（2）A端為電源的正極（填正極或負(fù)極）
（3）寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（4）電解水的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫氧兩種元素組成的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，不同的“球”代表不同元素的原子．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．反應(yīng)前后分子數(shù)目改變B．丁一定是氧氣
C．反應(yīng)前后原子的數(shù)目沒(méi)有增減D．反應(yīng)中共涉及四種分子和三種原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖是表示氣體微粒的示意圖，圖中的“○”和“●”分別表示兩種不同元素的原子，那么其中表示純凈物的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．閱讀下列文段，回答問(wèn)題：
三聚氰胺性狀為純白色單斜棱晶體，化學(xué)式C3N6H6，無(wú)味，密度1.573g/cm3，熔點(diǎn)354℃，加熱快速會(huì)升華，升華溫度300℃，溶于熱水，微溶于冷水，極微溶于熱乙醇，不溶于醚、苯和四氯化碳，可溶于甲醇等，低毒．在一般情況下較穩(wěn)定，但在高溫下可能會(huì)分解放出有毒的氰化物．
三聚氰胺是用尿素制取，尿素是一種高氮化肥．它在尿素硅膠作催化劑時(shí)，可分解成為三聚氰胺、氨氣和二氧化碳．
（1）寫出三聚氰胺的物理性質(zhì)：三聚氰胺性狀為純白色單斜棱晶體，無(wú)味，密度1.573g/cm3，熔點(diǎn)354℃，加熱快速會(huì)升華，升華溫度300℃，溶于熱水，微溶于冷水，極微溶于熱乙醇，不溶于醚、苯和四氯化碳，可溶于甲醇等．（最少寫二點(diǎn)）
（2）下列描述屬于三聚氰胺的化學(xué)性質(zhì)的是C
A．低毒                            B．在一般情況下較穩(wěn)定，但在高溫下分解放出有毒氰化物
C．快速加熱升華，升華溫度300℃D．溶于熱水，微溶于冷水，極微溶于熱乙醇
（3）寫出用尿素制取三聚氰胺的文字表達(dá)式：尿素$\stackrel{尿素硅膠}{→}$三聚氰胺+氨氣+二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．物質(zhì)真奇妙，小明將一根帶火星的木條插入一瓶純凈的無(wú)色氣體中，木條復(fù)燃且劇烈燃燒，你認(rèn)為該瓶氣體是（　�。�
A．氧氣B．空氣C．氮?dú)?/td>D．二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．鐵及鐵的化合物與我們的生活、生命息息相關(guān)，請(qǐng)回答：
（1）構(gòu)成金屬鐵的微粒是原子（選填“分子”、“原子”或“離子”）．
（2）人體因攝入鐵元素不足而易導(dǎo)致的疾病是貧血；
（3）鐵鍋用作烹飪工具，體現(xiàn)鐵的物理性質(zhì)之一，即鐵具有良好的C（填序號(hào)）．
    A．延展性     B．導(dǎo)電性     C．導(dǎo)熱性
（4）四氧化三鐵又稱磁性氧化鐵，可用于制造錄音、錄像磁帶，寫出細(xì)鐵絲在氧氣瓶中燃燒的符號(hào)表達(dá)式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4，做實(shí)驗(yàn)時(shí)為防止集氣瓶炸裂，應(yīng)在集氣瓶底裝入少許水或細(xì)沙；
（5）服用藥物硫酸亞鐵（化學(xué)式為FeSO4）可補(bǔ)充人體內(nèi)的鐵元素，某患者每天另需補(bǔ)充1.4g鐵元素，服用的藥物中含硫酸亞鐵的質(zhì)量至少為3.8g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．某種即熱飯盒用混有少量鐵粉的鎂粉與水反應(yīng)提供熱量．現(xiàn)將該混合物分成四等份，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，其中所得實(shí)驗(yàn)結(jié)論正確的是（　�。�
 實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
A．向該混合物中加入適量水，過(guò)濾，得到的黑色固體能被磁鐵吸引鐵粉一定是該放熱反應(yīng)的催化劑
B．向該混合物中加入少量水，劇烈反應(yīng)放出大量熱，有氣泡產(chǎn)生該氣體一定是氧氣
C．將該混合物加入到一定量的稀硫酸中，有氣泡產(chǎn)生，反應(yīng)結(jié)束后有固體剩余剩余固體中一定有鐵
D．將該混合物加入到一定量的硫酸銅溶液中，反應(yīng)結(jié)束后有固體剩余剩余固體中一定有銅，一定沒(méi)有鎂
A．AB．BC．CD．D

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