在一個密閉容器內(nèi)有A.B.C.D四種物質(zhì),在一定條件下充分反應得如下數(shù)據(jù):則該密閉容器中發(fā)生的反應屬于(  )
物質(zhì)ABCD
反應前質(zhì)量/g901082
反應后質(zhì)量/g1159.2529.7510
A、化合反應B、置換反應
C、分解反應D、氧化反應
考點:質(zhì)量守恒定律及其應用,反應類型的判定
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:本題可分析A、B、C、D四種物質(zhì)反應前后的質(zhì)量變化情況,確定是反應物還是生成物,進而可以確定反應類型.
解答:解:
根據(jù)質(zhì)量守恒定律和表中數(shù)據(jù),分析可知,反應前后,A的質(zhì)量減少了90g-11g=79g;B的質(zhì)量增加了59.25g-10g=49.25g,故B是生成物;同理可以確定C、D的質(zhì)量都增加了,是生成物.
故該反應的反應物是A,生成物是B、C、D,參加反應的A質(zhì)量等于生成的B、C、D的質(zhì)量.該反應符合“一變多”的特征,屬于分解反應.
故選:C.
點評:本題難度不大,考查的是質(zhì)量守恒定律的應用,解題的關鍵是分析表中數(shù)據(jù),靈活運用質(zhì)量守恒定律.
練習冊系列答案
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保氧氣化學性質(zhì)最小粒子是
 
.(填化學式)

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現(xiàn)有分別盛有空氣、氫氣、二氧化碳的三瓶氣體,最簡單的區(qū)別方法是( 。
A、將燃著的木條分別伸入三瓶氣體中
B、測量三種氣體的密度
C、將氣體分別通入澄清石灰水中
D、將氣體分別通入水中

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列除雜的實驗過程不正確的是(括號內(nèi)為雜質(zhì))( 。
A、KCl(K2CO3)     加足量稀硫酸、過濾、蒸發(fā)、結晶
B、CO(CO2)        將混合氣體通過盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶再進行干燥
C、CuO(Cu)         在空氣中充分灼燒
D、CaCO3(CaCl2)     加水溶解、過濾、洗滌、干燥

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科目:初中化學 來源: 題型:

抗震救災,眾志成城.用于汶川震后防疫的眾多消毒劑中,有一種高效消毒劑的主要成分為三氯異氰尿酸(C3O3N3Cl3),又稱高氯精.下列有關高氯精的說法不正確的是( 。
A、高氯精由4種元素組成
B、高氯精中C.O、N、Cl的原子個數(shù)比為1:1:1:1
C、高氯精中C.N兩種元索的質(zhì)量比為6:7
D、高氯精中氯元素的質(zhì)量分數(shù)約為25.8%

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列化學方程式書寫正確的是( 。
A、鎂在空氣中燃燒:2Mg+O2═2MgO
B、紅磷在空氣中燃燒:P+O2
 點燃 
.
 
2P2O5
C、木炭還原氧化銅:C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2
D、大理石與稀鹽酸反應:CaCO3+HCl═CaCl2+H2O+CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:

家庭廚房中常發(fā)生下列變化,其中屬于物理變化的是( 。
A、食物腐敗B、蔬菜榨汁
C、菜刀生銹D、煤氣燃燒

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科目:初中化學 來源: 題型:

奠定近代化學基礎的是( 。
A、原子論和分子學說的創(chuàng)立
B、元素期律的發(fā)現(xiàn)
C、制得了對人類有實用價值的產(chǎn)品
D、火的發(fā)現(xiàn)和利用

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列氣體中,既能用濃H2SO4干燥,又可用生石灰干燥的氣體是( 。
A、SO2
B、H2
C、CO2
D、NH3

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