如圖可用作實驗室制取氣體的發(fā)生裝置,橡皮塞上的銅絲可以上下推拉,且銅絲下連著的塑料網(wǎng)中裝有某固體A,錐形瓶中裝有某液體B.
(1)實驗室制取O2:推動銅絲,將A中的固體伸入到B中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.實驗室用高錳酸鉀、氯酸鉀也可以制取O2,二者的相同之處是
 
(填序號)
A.都要加熱                     B.都用MnO2作催化劑
C.反應(yīng)基本類型相同             D.完全反應(yīng)后剩余固體都是混合物
(2)制取H2:A 中裝的是鋅粒,則B中可能是
 
(填物質(zhì)名稱)
(3)實驗室制取CO2:銅絲上下拉、推起到的作用是
 
,不能用鐵絲代替銅絲的原因是
 
.要檢驗生成物是CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
考點:常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實驗室制法,二氧化碳的檢驗和驗滿,氫氣的制取和檢驗,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;
高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;          
氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下,受熱分解生成氯化鉀和氧氣;
(2)通常情況下,鋅和稀硫酸反應(yīng)能生成硫酸鋅和氫氣;
(3)實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,通常情況下,碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁.
解答:解:(1)實驗室利用該裝置制取氧氣時,應(yīng)該是利用過氧化氫分解制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
實驗室用高錳酸鉀、氯酸鉀也可以制取O2,二者的相同之處是:都要加熱,反應(yīng)基本類型相同,都屬于分解反應(yīng),完全反應(yīng)后剩余固體都是混合物.
故填:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;ACD.
(2)制取H2:A中裝的是鋅粒,則B中可能是稀硫酸.
故填:稀硫酸.
(3)實驗室制取CO2:銅絲上下拉、推起到的作用是使反應(yīng)隨時進(jìn)行或停止;
不能用鐵絲代替銅絲的原因是鐵能和稀鹽酸反應(yīng);
要檢驗生成物是CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H20.
故填:使反應(yīng)隨時進(jìn)行或停止;鐵能和稀鹽酸反應(yīng);Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H20.
點評:實驗是化學(xué)的重要組成部分,正確的實驗操作是得出科學(xué)結(jié)論的前提條件之一,因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進(jìn)行實驗、分析實驗,為得出正確的結(jié)論奠定基礎(chǔ).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、酸、堿的順序排列的是( 。
A、H2、MgO、H2SO4、Na2O
B、N2、H3PO4、H2SO4、Ba(OH)2
C、O2、MnO2、HNO3、NaOH
D、He、Fe2O3、H2SO4、NaCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)配平反應(yīng)方程式:
 
Fe+
 
HNO3--
 
Fe(NO33+
 
NO↑
 
H2O
(2)請寫出反應(yīng)的方程式:發(fā)射衛(wèi)星火箭用聯(lián)胺(N2H4)作燃料,以四氧化二氮(N2O4)作氧化劑,燃燒后的尾氣是氮氣和水蒸氣.
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

硝酸鉀是初中化學(xué)常見的一種鹽.請按要求填寫下列有關(guān)空格:
(1)硝酸鉀溶液可作為番茄無土栽培的營養(yǎng)液.該營養(yǎng)液
 
(填“屬于”或“不屬于”)復(fù)合肥.硝酸鉀中含有的離子是
 
 
(填符號).
點燃
(2)黑火藥爆炸的反應(yīng)原理是:2KNO3+S+3C
 點燃 
.
 
K2S+3CO2↑+N2↑.此反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物中,沒有涉及到下列物質(zhì)類別中的
 
 
(填序號).
A.單質(zhì)       B.氧化物       C.酸        D.堿        E.鹽.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下面是初中化學(xué)實驗中常用的儀器,請回答:

(1)儀器d的名稱是
 
,它主要用于
 
操作中.
(2)欲用食鹽固體與水配制50g 8%的食鹽溶液,不需要圖中的
 
(填序號),為了加快食鹽在水中的溶解,通常進(jìn)行的操作是
 
,若量取水時俯視讀數(shù),配成的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
(“偏大”、“偏小”或“不變”)
(3)現(xiàn)有5%的食鹽溶液40g、食鹽6g、水若干,欲配成8%的食鹽溶液,需加水
 
g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知難溶于水的堿受熱易分解,如:Cu(OH)2
  △  
.
 
CuO+H2O.A、B、C、D、E 五種物質(zhì)之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系:

請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A
 
;B
 
;E
 

(2)由A轉(zhuǎn)化為B的化學(xué)方程式為
 

(3)有C轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某研究某化學(xué)興趣小組從攝影店收集了一些廢棄的定影液【主要成分為Zn(NO32和AgNO3】,現(xiàn)對定影液進(jìn)行如下處理,以回收金屬銀和硝酸鋅固體.

根據(jù)題意試解答下列問題:
(1)X為
 
;Y為
 
;
(2)操作1和2的名稱分別是
 
、
 

(3)向固體A中再加入適量的Y的目的是
 
,該過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
.當(dāng)發(fā)現(xiàn)
 
就要停止加入Y.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為測定實驗室一瓶放置已久的燒堿中碳酸鈉的含量,某同學(xué)取適量的燒堿樣品溶于水得到200克溶液,再加入200克稀硫酸(足量)充分?jǐn)嚢璧讲辉俜懦鰵馀轂橹,稱量溶液為395.6克,計算
(1)反應(yīng)所產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量為
 

(2)若所取燒堿樣品50克,則樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出符合下列要求的化學(xué)方程式:
(1)用紅磷除去白熾燈泡內(nèi)氧氣的原理:
 

(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的原理:
 

(3)過氧化氫溶液分解制氧氣:
 

(4)鐵絲在氧氣中燃燒
 

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