10．工業(yè)生產(chǎn)純堿的工藝流程示意圖如下，關于如圖所示4個步驟說法有錯誤的是（　�。�
A．①的目的是去除粗鹽中的Mg2+
B．①和②這兩個步驟互換不影響實驗結果
C．③步驟為過濾
D．煅燒碳酸氫鈉的反應屬于分解反應

分析 A、根據(jù)鎂離子和氫氧根離子會生成氫氧化鎂沉淀進行分析；
B、根據(jù)氫氧化鈣可以將氯化鎂轉(zhuǎn)化成沉淀，碳酸鈉可以將氯化鈣、過量的氫氧化鈣轉(zhuǎn)化成碳酸鈣沉淀進行分析；
C、根據(jù)過濾可以將不溶性固體和液體分離進行分析；
D、根據(jù)碳酸氫鈉在加熱的條件下生成碳酸鈉、水和二氧化碳進行分析．

解答 解：A、鎂離子和氫氧根離子會生成氫氧化鎂沉淀，所以①的目的是去除粗鹽中的Mg2+，故A正確；
B、氫氧化鈣可以將氯化鎂轉(zhuǎn)化成沉淀，碳酸鈉可以將氯化鈣、過量的氫氧化鈣轉(zhuǎn)化成碳酸鈣沉淀，①和②這兩個步驟互換，過量的氫氧化鈣不能被除去，故B錯誤；
C、過濾可以將不溶性固體和液體分離，所以③該步驟為過濾，故C正確；
D、碳酸氫鈉在加熱的條件下生成碳酸鈉、水和二氧化碳，該反應屬于分解反應，故D正確．
故選：B．

點評 在解此類題時，首先分析題中的反應原理，然后結合學過的知識和題中的提示進行解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．空氣、水是人類賴以生存的自然資源．
（1）人類和其他一些動物都離不開空氣，是因為空氣中的氧氣能供給呼吸．
（2）為了減慢大氣中CO2含量的增加，以下建議可行的是（填序號）①③．
①開發(fā)太陽能、水能、風能、地熱等新能源；
②禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料；
③大量植樹造林，禁止亂砍濫伐．
（3）自然界中的水�；煊心嗌�，除去水中泥沙常用的方法是過濾，水在一定條件下可以制理想燃料氫氣，該反應的化學方程式為2H2O$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{光照}$2H2 ↑+O2 ↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．某�；瘜W研究性學習小組探究氣體制取的實驗原理與方法，如圖是他們用于制取和收集氣體的裝置圖．

（1）用高錳酸鉀制取一瓶純凈的氧氣，應該選擇裝置組合是AC（填序號，下同），反應的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，
對用高錳酸鉀制取O2后的固體殘渣（假定已完全反應、且錳酸鉀易溶于水）作如下回收處理：
①要回收產(chǎn)物中的二氧化錳要進行的操作順序是bcda（填寫選項序號）．
a．烘干    b．溶解    c．過濾    d．洗滌
②過濾、蒸發(fā)都需用到的玻璃儀器是C （填序號）．
A．酒精燈       B．燒杯     C．玻璃棒    D．漏斗    E．鐵架臺
（2）實驗室制取二氧化碳，應選用發(fā)生裝置是B，反應的化學程式
是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，如果用F所示的裝置來干燥二氧化碳，瓶中應該盛放的試劑是濃硫酸，氣體應該從b處進．
（3）如果用加熱熟石灰和氯化銨固體的方法制取制取氨氣（NH3），應選用發(fā)生裝置是A，為了驗證的氨氣某些性質(zhì)，小李同學收集氨氣并做了以下實驗：下圖中從左向右依次是他做的實驗及相應現(xiàn)象．

通過以上實驗，小李得出了關于氨氣的三點性質(zhì)，你認為它們是：①氨氣密度比空氣小②極易溶于水③可和水反應生成堿性物質(zhì)．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列有關實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A．表面布滿紅銹的鐵釘放入稀鹽酸中溶液迅速變黃同時伴隨有氣泡產(chǎn)生
B．氯化銨與熟石灰混合研磨可生成氨氣
C．聚氯乙烯塑料燃燒時產(chǎn)生刺激性氣味的氣體
D．把氫氧化銅與無色的酚酞試液混合溶液呈紅色

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．如圖是稀HCl和NaOH溶液反應的pH變化曲線，以下說法正確的是（　�。�
A．該反應是稀HCl滴入NaOH溶液中
B．bg是指加入氫氧化鈉固體質(zhì)量
C．B點溶液的溶質(zhì)為NaOH和NaCl
D．檢驗B點溶液的溶質(zhì)先滴加足量的MgCl2，靜置后再滴入少量AgNO3

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．日常使用的金屬材料，大多數(shù)屬于合金．黃銅是以鋅作主要添加元素的銅合金．
（1）赤銅（Cu2O）是我國古代制取黃銅的一種原料． Cu2O中銅元素與氧元素的質(zhì)量比是8：1；
（2）用來制造彈殼的黃銅只含有鋅和銅．將42.0g彈殼放在盛有200g稀硫酸的燒杯中（硫酸
足量），當彈殼不再溶解后，燒杯中混合物的質(zhì)量是241.6g．計算：
①彈殼中銅的質(zhì)量．
②反應后所得溶液中ZnSO4的質(zhì)量分數(shù)（計算結果保留一位小數(shù)）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列實驗方案能夠達到相應實驗目的是（　�。�
選項實驗目的實驗方案
A除去氯化亞鐵溶液中的氯化銅加入過量的鋅粉，過濾
B除去銅粉中的鐵粉加入過量的稀鹽酸，過濾
C除去CO2中的CO將氣體點燃
D除去NaCl中的少量Na2CO3溶解、加熱濃縮、降溫結晶、過濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．依據(jù)如圖裝置進行實驗．
實驗過程：①打開K1、K2，通入N2，一段時間后，Ⅰ、Ⅱ試管中均無明顯現(xiàn)象；②改通入氧氣，Ⅰ中白磷燃燒而Ⅱ中白磷仍無明顯現(xiàn)象．
（1）實驗②試管Ⅰ中白磷燃燒的化學方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）實驗②觀察到試管Ⅰ、Ⅱ中的現(xiàn)象不同說明可燃物燃燒的條件之一是溫度需要達到可燃物的著火點
（3）此實驗過程中可證明燃燒的另一個條件的實驗現(xiàn)象是冷水和熱水中的白磷都沒有燃燒．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示裝置可用來測定空氣中氧氣的含量．下列說法中不正確的是（　�。�
A．實驗時紅磷要過量
B．可用木炭替代紅磷進行實驗
C．要等到充分冷卻后才能打開止水夾
D．該實驗證明空氣中氧氣的含量約占$\frac{1}{5}$體積．

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