寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式
(1)鎂條在空氣中點(diǎn)燃生成氧化鎂:
 
;
(2)氫氣和氧氣點(diǎn)燃后生成水:
 
;
(3)加熱高錳酸鉀后生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣:
 
;
(4)銅在氧氣中燃燒生成氧化銅:
 
考點(diǎn):書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)文字表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟進(jìn)行書(shū)寫(xiě)即可.
解答:解:(1)鎂條在空氣中點(diǎn)燃生成氧化鎂,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:鎂+氧氣
點(diǎn)燃
氧化鎂.
(2)氫氣和氧氣點(diǎn)燃后生成水,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:氫氣+氧氣
點(diǎn)燃
水.
(3)高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(4)銅在氧氣中燃燒生成氧化銅,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:銅+氧氣
點(diǎn)燃
氧化銅.
故答案為:(1)鎂+氧氣
點(diǎn)燃
氧化鎂;(2)氫氣+氧氣
點(diǎn)燃
水;(3)高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;(4)銅+氧氣
點(diǎn)燃
氧化銅.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)文字表達(dá)式的能力,掌握文字表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)方法即可正確解答本題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

滅火的原理有三種:①清除
 
或使
 
與其他物品隔離;②
 
;③
 

在下列橫線(xiàn)上填上滅火過(guò)程是利用了滅火的哪一點(diǎn)原理的代號(hào):
酒精燈不用時(shí)用燈帽蓋滅:
 
,燃著的蠟燭被風(fēng)一吹就熄滅:
 
,木材廠起火時(shí)工人們將未燃著的木頭搬離火區(qū):
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:

(1)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是
 
,燃燒的化學(xué)方程式為
 

(2)鎂帶在空氣中可以劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成物的化學(xué)式為
 

(3)規(guī)范的操作時(shí)實(shí)驗(yàn)安全和成功的保證.做鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),要在集氣瓶?jī)?nèi)放少量的水,其目的是
 
;鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為
 

(4)電解水實(shí)驗(yàn)中,產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積比為
 
,質(zhì)量比為
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,其反應(yīng)的基本類(lèi)型是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)用元素符號(hào)或化學(xué)符號(hào)或符號(hào)表達(dá)示表示.
①8個(gè)硫原子
 
,②n個(gè)鈉離子
 
,③3個(gè)水分子
 
,④銀元素
 
,⑤紅磷
 
,⑥氯酸鉀
 
,⑦過(guò)氧化氫
 
,⑧地殼、空氣中含量最高的元素分別是
 
 
,⑨加熱高錳酸鉀制氧氣
 
,⑩過(guò)氧化氫和二氧化錳制氧氣
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

做氧氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的操作,不正確的是( 。
A、將盛有木炭的燃燒匙由上而下快速地伸入集氣瓶底
B、做細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶底應(yīng)留少量的水或一層細(xì)沙
C、將盛有發(fā)紅的木炭的燃燒匙由上而下緩慢地伸入集氣瓶底
D、實(shí)驗(yàn)前要將細(xì)鐵絲打磨光亮

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容是參加化學(xué)反應(yīng)的
 
等于
 

一切化學(xué)反應(yīng)前后
 
的種類(lèi)沒(méi)有
 
,
 
的數(shù)目沒(méi)有
 
,
 
的質(zhì)量沒(méi)有
 
,所以化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和必然相等.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

科學(xué)家預(yù)言未來(lái)最理想的燃料是綠色植物,即將植物的秸秤[主要成分是纖維素,化學(xué)式為(C6H10O5n用適當(dāng)催化劑與水作用生成葡萄糖(化學(xué)式為C6H12O6),再將葡萄糖轉(zhuǎn)化為乙醇燃料,試寫(xiě)出兩步轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:
 
,
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有人用銅、鐵合金制成假金元寶,某同學(xué)用三種簡(jiǎn)便的化學(xué)實(shí)驗(yàn)揭穿了它,該同學(xué)一定不會(huì)用到的試劑是(  )
A、鹽酸
B、稀硫酸
C、AgNO3溶液
D、NaCl溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鉛筆為什么有軟和硬的差別呢?這是由于石墨太軟,光用石墨做筆芯,既易斷又易磨損,因此,生產(chǎn)上常在石墨粉末中摻進(jìn)一些粘土粉末以增加硬度.下表為部分普通鉛筆的標(biāo)號(hào)及筆芯原料的配比:
/2HHHB2B
石墨(質(zhì)量分?jǐn)?shù))74.0%75.2%81.3%85.5%
粘土(質(zhì)量分?jǐn)?shù))26.0%24.8%18.7%14.5%
試回答下列問(wèn)題:
(1)上表中硬度最大的鉛筆是(填序號(hào))
 
;
(2)請(qǐng)列舉石墨的另外兩種用途
 
 

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