區(qū)分氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液,不可用的試劑是( 。
| A. | 稀鹽酸 | B. | 酚酞試液 | C. | 氯化鋇溶液 | D. | 氫氧化鈣溶液 |
酸、堿、鹽的鑒別. | |
專(zhuān)題: | 物質(zhì)的鑒別題. |
分析: | 鑒別物質(zhì)時(shí),首先對(duì)需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行對(duì)比分析找出特性,再根據(jù)性質(zhì)的不同,選擇適當(dāng)?shù)脑噭,出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別. |
解答: | 解:A、稀鹽酸能與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,與氫氧化鈉溶液發(fā)生中和反應(yīng)發(fā)生氯化鈉和水,但無(wú)明顯變化,能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象,可以鑒別. B、氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液均顯堿性,均能使酚酞試液變紅色,不能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象,不能鑒別. C、氯化鋇溶液與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀,與氫氧化鈉溶液不反應(yīng),能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象,可以鑒別. D、氫氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀,與氫氧化鈉溶液不反應(yīng),能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象,可以鑒別. 故選:B. |
點(diǎn)評(píng): | 本題有一定難度,在解決鑒別物質(zhì)題時(shí),判斷的依據(jù)是:所選試劑需要與待鑒別的物質(zhì)反應(yīng)并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)概念間在邏輯上有如圖所示的部分關(guān)系,包含關(guān)系: 并列關(guān)系: 交叉關(guān)系:對(duì)下列概念間的關(guān)系說(shuō)法正確的是:
A.純凈物與混合物屬于并列關(guān)系 B.氧氣與混合物屬于交叉關(guān)系
C.空氣與純凈物屬于包含關(guān)系 D.氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于并列關(guān)系
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
關(guān)于過(guò)氧化氫和水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.都是氧化物 B.都能分解放出氧氣
C.過(guò)氧化氫中含有氧氣 D.組成元素相同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器和裝置,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
⑴實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 ,可選用的發(fā)生裝置是 (填數(shù)字序號(hào),下同),實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)方程式為 ;
⑵實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和少量二氧化錳的混合物制取氧氣的化學(xué)方程式為 ,收集裝置為 。欲從反應(yīng)后的混合物中回收二氧化錳,需要用到過(guò)濾操作,過(guò)濾時(shí)應(yīng)選用的儀器有 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
我國(guó)早在西漢時(shí)期,就有“曾青得鐵則化為銅”的記述,意思是可溶性銅的化合物與鐵發(fā)生反應(yīng),得到單質(zhì)銅,例如CuSO4+Fe═Cu+FeSO4
(1)CuSO4的物質(zhì)名稱(chēng)為 ,其溶液的顏色為 ;
(2)鐵屬于 (金屬、非金屬);
(3)該反應(yīng)的基本類(lèi)型為 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某化學(xué)小組利用以下裝置(部分裝置已略去)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究:
(1)若X為一氧化碳,Y為氧化鐵粉末.實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)先緩緩?fù)ㄈ胍谎趸迹欢螘r(shí)間后加熱硬質(zhì)玻璃管甲,待反應(yīng)完全后停止加熱,仍繼續(xù)通入一氧化碳直到甲冷卻.
①在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,觀(guān)察到甲中的現(xiàn)象是 .
②甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為: .
③該實(shí)驗(yàn)需要對(duì)尾氣進(jìn)行處理,其原因是 .
(2)若X為氮?dú),Y是由PbZ(Pb是鉛的符號(hào),Z代表另一種元素)和足量碳粉組成的混合物.
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)先緩緩?fù)ㄈ氲,一段時(shí)間后加熱硬質(zhì)玻璃管甲,觀(guān)察到甲內(nèi)發(fā)生劇烈反應(yīng),同時(shí)乙中的澄清石灰水出現(xiàn)了白色渾濁.待反應(yīng)完全后停止加熱,仍繼續(xù)通入氮?dú)庵钡郊桌鋮s.(N2不能與反應(yīng)).
①乙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為: .
②元素Z是 (填個(gè)名稱(chēng)中元素符號(hào)均可).
③停止加熱前是否需要將甲、乙裝置斷開(kāi)?為什么?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
研究氫氧化鈉性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中的部分實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象記錄如下,其中現(xiàn)象不合理的是( 。
序號(hào) 實(shí)驗(yàn) 現(xiàn)象
A 將氫氧化鈉固體放在表面皿上,放置一會(huì)兒 固體受潮,逐漸溶解
B 向盛有氫氧化鈉溶液的試管中滴入無(wú)色酚酞試液 溶液變紅
C 向盛有氫氧化鈉溶液的試管中滴加稀鹽酸 有氯化鈉生成
D 向盛有氫氧化鈉溶液的試管中滴加硫酸銅溶液 產(chǎn)生藍(lán)色沉淀
A. A B. B C. C D. D
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