Question

通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí)，應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣．如：

A．加熱氯酸鉀  B．分離空氣    C．加熱高錳酸鉀     D

 

（1）相信你在D處還可以寫(xiě)出另一種制取氧氣的方法；
（2）若用如圖A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣：寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱  ①

 

；  ②

 

；
實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是

 

，此時(shí)發(fā)
現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是

 

；
（3）若分解過(guò)氧化氫制取氧氣，長(zhǎng)頸漏斗下端應(yīng)

 

，否則收集不到氣體．
（4）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí)可選用的發(fā)生裝置是

 

；可選用的收集裝置是

 

和

 

（寫(xiě)出裝置代號(hào)）．
（5）裝置B是實(shí)驗(yàn)室用

 

和

 

制取氧氣的發(fā)生裝置．

Answer 1

考點(diǎn)：氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)

專題：常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化

分析：（1）通常情況下，過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣；
（2）要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法；
利用加熱的方法制取氧氣，并且利用排水法收集氧氣時(shí)，要按照一定的步驟進(jìn)行，特別是要注意集滿氧氣后的操作順序，以防發(fā)生安全事故；
（3）實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗末端應(yīng)該浸沒(méi)在液面以下；
（4）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下，受熱分解生成氯化鉀和氧氣；
氧氣不易溶于水，密度比空氣大；
（5）利用B裝置作為發(fā)生裝置的條件是：反應(yīng)物是固體和液體，不需要加熱．

解答：解：（1）利用二氧化錳作催化劑，過(guò)氧化氫分解也可以制取氧氣．
故填：分解過(guò)氧化氫．
（2）①是試管，常用作反應(yīng)容器；②是酒精燈，常用作熱源；
為了防止水倒流入試管，把試管炸裂，實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面；
如果試管口沒(méi)有塞一團(tuán)棉花，高錳酸鉀會(huì)進(jìn)入水槽，溶于水后能使水槽中的水變成淺紫紅色．
故填：試管；酒精燈；能夠防止水倒流入試管，把試管炸裂；試管口沒(méi)有塞一團(tuán)棉花．
（3）若分解過(guò)氧化氫制取氧氣，長(zhǎng)頸漏斗下端應(yīng)浸沒(méi)在液面以下，否則收集不到氣體．
故填：浸沒(méi)在液面以下．
（4）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí)需要加熱，可選用的發(fā)生裝置是A裝置；
因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯�，可以用向上排空氣法收集，即用D裝置收集，氧氣不易溶于水，可以用排水法收集，即用C裝置收集．
故填：A；C；D．
（5）裝置B是實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的發(fā)生裝置．
故填：過(guò)氧化氫溶液；二氧化錳．

點(diǎn)評(píng)：本題綜合考查了學(xué)生的基本實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ�涉及儀器的用途、高錳酸鉀溶液的顏色、裝置選擇、實(shí)驗(yàn)基本操作等知識(shí)，只有綜合理解化學(xué)知識(shí)才能夠正確的解答．