下列有關(guān)資源和能源的說(shuō)法不正確的是（　　）
A、可燃冰主要含有甲烷水合物，它將成為代替化石燃料的新能源
B、提高煤等化石燃料的燃燒利用率，就相當(dāng)于延長(zhǎng)了化石燃料的使用年限
C、空氣中稀有氣體的體積分?jǐn)?shù)約為0.94%
D、目前，可利用的淡水只約占全球水儲(chǔ)量的2.53%
考點(diǎn)：資源綜合利用和新能源開發(fā),空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù),水資源狀況,化石燃料及其綜合利用
專題：化學(xué)與能源,空氣與水
分析：A、根據(jù)可燃冰主要含有甲烷水合物，是一種新能源進(jìn)行解答；
B、根據(jù)提高煤等化石燃料的燃燒利用率，可以節(jié)約能源進(jìn)行解答；
C、根據(jù)空氣的成分進(jìn)行解答；
D、根據(jù)水資源的分布進(jìn)行解答．
解答：解：A、可燃冰主要含有甲烷水合物，是一種新能源，可代替化石燃料，故A正確；
B、提高煤等化石燃料的燃燒利用率，可以節(jié)約能源，所以就相當(dāng)于延長(zhǎng)了化石燃料的使用年限，故B正確；
C、空氣中稀有氣體的體積分?jǐn)?shù)約為0.94%，故C正確；
D、地球上的淡水只約占全球水儲(chǔ)量的2.53%，其中可利用的淡水不足1%，故D錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了常見物質(zhì)的存在形式以及能源的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，導(dǎo)管伸入瓶?jī)?nèi)的部分與一個(gè)小氣球緊密連接，另一端與空氣相通．請(qǐng)認(rèn)真思考回答下列問(wèn)題：
裝置的氣密性是本實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵，關(guān)閉A、B的活塞，將廣口瓶浸沒在冰水中，如果裝置氣密性良好，觀察到現(xiàn)象是
 
，若瓶?jī)?nèi)充滿二氧化碳?xì)怏w，先向廣口瓶中滴加A中的溶液，振蕩廣口瓶，氣球膨脹，再向廣口瓶中滴加B中的溶液，振蕩廣口瓶，氣球又縮小，如此重復(fù)操作，氣球可以反復(fù)膨脹和縮小，則分液漏斗A中可能是
 
溶液，分液漏斗B中可能是
 
溶液，請(qǐng)用理化知識(shí)解釋滴加A中的溶液后氣球膨脹的原因
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）用化學(xué)符號(hào)填寫：①2個(gè)氫原子
 
； ②二氧化氮分子
 
；
③氫氧根離子
 
；④五氧化二磷中氧元素的化合價(jià)
 
．
（2）寫出符號(hào)“2CH4”中數(shù)字的含義：
“2”表示
 
；“4”表示
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，下面是我們?cè)诔踔谢瘜W(xué)課中經(jīng)歷過(guò)的實(shí)驗(yàn)．
A組B組C組D組E組


CO還原氧化鐵
木炭還原氧化銅
甲烷燃燒
木炭燃燒
酒精燃燒
根據(jù)化學(xué)方程式提供的信息將上述實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行分類，選出的一組實(shí)驗(yàn)是（1）
 
（填字母），你的分類依據(jù)是（2）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）今年，我市遭遇了百年一遇的旱情，給工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活用水帶來(lái)了嚴(yán)重困難，為緩解旱情，有關(guān)部門實(shí)施了人工降雨，請(qǐng)根據(jù)你掌握的知識(shí)回答：
①可用于人工降雨的物質(zhì)是
 
；
②凈水器中用來(lái)作吸附劑的物質(zhì)是
 
；
③抗擊旱災(zāi)，從我做起，你對(duì)節(jié)約用水的建議是
 
（寫一條）．
（2）打火機(jī)給人們的生活帶來(lái)了方便，如圖是普通電子打火機(jī)的示意圖．
據(jù)圖回答：①屬于單質(zhì)的是
 
（選填一種物質(zhì)的編號(hào)，下同），屬于有機(jī)物的是
 
；
②打火機(jī)擋風(fēng)罩上通風(fēng)孔的作用是使空氣流通，據(jù)此說(shuō)明，燃燒需要的條件之一是：
 
；
③用分子、原子的觀點(diǎn)解釋丁烷氣體能被壓縮成液體的原因：
 
．
④書寫丁烷完全燃燒的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

科學(xué)飲食是健康的保證，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、維生素和無(wú)機(jī)鹽都是人體必須的營(yíng)養(yǎng)素
B、豆腐是富含蛋白質(zhì)的食品
C、骨頭湯中含有鈣元素，青少年應(yīng)經(jīng)常食用以防患佝僂病
D、為預(yù)防甲狀腺腫大，在食鹽中添加大量的碘元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

醋酸（化學(xué)式為CH3COOH），請(qǐng)根據(jù)醋酸的化學(xué)式計(jì)算
（1）醋酸中碳元素、氫元素、氧元素的原子個(gè)數(shù)比為
 
；
（2）醋酸的相對(duì)分子質(zhì)量為
 
；
（3）醋酸中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比為
 
；
（4）碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
；
（5）求120g醋酸中碳元素的質(zhì)量（寫出計(jì)算過(guò)程）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：
物    質(zhì)ABCD
反應(yīng)前質(zhì)量/g19.78.731.60.4
反應(yīng)后質(zhì)量/g待測(cè)17.403.6
下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、物質(zhì)C一定是化合物，物質(zhì)D一定是單質(zhì)
B、反應(yīng)后密閉容器中A的質(zhì)量為19.7 g
C、反應(yīng)過(guò)程中，物質(zhì)B與物質(zhì)D變化的質(zhì)量比為87：36
D、若物質(zhì)A與物質(zhì)C的相對(duì)分子質(zhì)量之比為197：158，則反應(yīng)中A與C的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為l：2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖1為某同學(xué)進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖，據(jù)此回答：
（1）圖中B端為電源的
 
（填“正”或“負(fù)”）極．
（2）C試管中收集到的氣體是
 
，C、D試管中收集到的氣體的體積比約為
 
，質(zhì)量比為
 
．
（3）上述實(shí)驗(yàn)可以得出：水是由
 
組成的．
（4）在水的電解實(shí)驗(yàn)中，發(fā)生改變的微粒是
 
．
（5）在上海世博園區(qū)內(nèi)有許多飲水臺(tái)，可取水直接飲用．其飲用水處理步驟如圖（2）所示；步驟③對(duì)應(yīng)的作用是
 
（填字母．下同），
A．殺菌消毒          B．吸附雜質(zhì)
（6）保護(hù)水資源，防止水污染是每個(gè)公民和全社會(huì)的責(zé)任．下列做法有利于防止水資源污染的是
 

①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥和化肥  ②工業(yè)廢水和生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放  ③將海水淡化．

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