Question

【題目】科學探究．【問題提出】植物的光合作用和呼吸作用同時進行，兩者有何不同？
【實驗設計】在一晴朗的早晨，選取大小相似的同種植物兩盆，在花盆上各放入一杯澄清的石灰水，然后把其中一盆用無色透明的塑料袋罩住，放在陽光下；另一盆則用黑色塑料袋罩住，放在陰暗處．

【實驗現象】傍晚，在塑料袋上都剪一小口，并插入燃著的木條試驗，發(fā)現A
中木條比B中更亮；而A中的石灰水保持澄清，B中變渾濁．
【實驗分析和結論】
（1）上述實驗，設計者采用控制變量的研究方法，設計了一組實驗．
（2）A中木條燃燒更旺，說明A中更多，從而說明在陽光照射下植物主要發(fā)生作用．
（3）A中石灰水保持澄清，而B中變渾濁，說明B中更多，從而說明在缺少光照條件下，植物主要發(fā)生作用．
（4）【反思拓展】植物的光合作用的原理可以表達為：水+二氧化碳 淀粉+氧氣，其中淀粉由什么元素組成？根據化學反應前后種類不變，可知淀粉一定含有元素，可能含元素．
（5）很多人喜歡在天剛蒙蒙亮時到茂密的林中進行晨練，請你結合該實驗談談看法： ．

Answer 1

【答案】
（1）對比
（2）氧氣；光合
（3）二氧化碳；呼吸
（4）元素；碳、氫；氧
（5）天剛蒙蒙亮時沒有陽光，植物主要進行呼吸作用，茂密的林中二氧化碳含量很高，對人體的健康無益
【解析】解：【實驗分析和結論】（1）上述實驗，設計者采用控制變量的研究方法，設計了一組對比實驗；故填：對比；（2）A中木條燃燒更旺，說明A中氧氣更多，從而說明在陽光照射下植物主要發(fā)生光合作用．故填：氧氣；光合．（3）A中石灰水保持澄清，而B中變渾濁，說明B中二氧化碳更多，從而說明在缺少光照條件下，植物主要發(fā)生呼吸作用．故填：二氧化碳；呼吸．（4）【反思拓展】植物的光合作用的原理可以表達為：水+二氧化碳 淀粉+氧氣，根據化學反應前后元素的種類不變，可知淀粉一定含有碳元素、氫元素，可能含有氧元素；故填：元素；碳、氫；氧；（5）天剛蒙蒙亮時沒有陽光，植物主要進行呼吸作用，茂密的林中二氧化碳含量很高，對人體的健康無益．故填：天剛蒙蒙亮時沒有陽光，植物主要進行呼吸作用，茂密的林中二氧化碳含量很高，對人體的健康無益．
【考點精析】根據題目的已知條件，利用質量守恒定律及其應用的相關知識可以得到問題的答案，需要掌握①質量守恒定律只適用于化學變化，不適用于物理變化；②不參加反應的物質質量及不是生成物的物質質量不能計入“總和”中；③要考慮空氣中的物質是否參加反應或物質（如氣體）有無遺漏．