【題目】下列化學方程式，書寫正確的是

A. H2CO3 加熱 CO2↑+ H2O B. 2C + O2點燃2CO↑

C. P+ O2點燃 P2O5 D. 4Fe+ 3O2點燃 2Fe2O3

【答案】A

【解析】A、H2CO3 加熱 CO2↑+ H2O，此化學方程式正確；B、2C + O2點燃2CO↑，一氧化碳后多加了“↑”，故錯誤；C、P+ O2點燃 P2O5，此化學方程式不符合質量守恒定律，故錯誤；D、4Fe+ 3O2點燃 2Fe2O3，此反應生成四氧化三鐵，故錯誤。故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】科學探究．【問題提出】植物的光合作用和呼吸作用同時進行，兩者有何不同？
【實驗設計】在一晴朗的早晨，選取大小相似的同種植物兩盆，在花盆上各放入一杯澄清的石灰水，然后把其中一盆用無色透明的塑料袋罩住，放在陽光下；另一盆則用黑色塑料袋罩住，放在陰暗處．

【實驗現(xiàn)象】傍晚，在塑料袋上都剪一小口，并插入燃著的木條試驗，發(fā)現(xiàn)A
中木條比B中更亮；而A中的石灰水保持澄清，B中變渾濁．
【實驗分析和結論】
（1）上述實驗，設計者采用控制變量的研究方法，設計了一組實驗．
（2）A中木條燃燒更旺，說明A中更多，從而說明在陽光照射下植物主要發(fā)生作用．
（3）A中石灰水保持澄清，而B中變渾濁，說明B中更多，從而說明在缺少光照條件下，植物主要發(fā)生作用．
（4）【反思拓展】植物的光合作用的原理可以表達為：水+二氧化碳 淀粉+氧氣，其中淀粉由什么元素組成？根據(jù)化學反應前后種類不變，可知淀粉一定含有元素，可能含元素．
（5）很多人喜歡在天剛蒙蒙亮時到茂密的林中進行晨練，請你結合該實驗談談看法： ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室常用如圖所示的裝置制取和收集氧氣，回答下列問題：
（1）寫出編號②所指儀器的名稱： ．
（2）實驗室用加熱分解高錳酸鉀的方法制取氧氣，應選擇的發(fā)生裝置是（填字母代號），反應的符號表達式為 ， 該裝置的明顯不足是 ．
（3）若用C裝置收集氧氣，當收集氧氣已滿的現(xiàn)象是 ．
（4）欲使用裝置F用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從（填“a”或“b”）端通入．
（5）圖G是硫在氧氣中燃燒的實驗，瓶中預先加水的目的是 ， 反應的符號表達式為 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】硅酸鈣(CaSiO3)是玻璃的主要成分之一。硅酸鈣中Si的化合價是

A. ＋2 B. ＋3 C. －4 D. ＋4

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2018年春節(jié)揚州市主城區(qū)禁止燃放煙花爆竹，煙花爆竹燃放的主要成是黑火藥，黑火

藥爆炸的化學反應程式為2KNO3+ S + 3C 點燃 X + N2 ↑+ 3CO2 ↑，據(jù)此可推測X是

A. K2SO4 B. K2SO3 C. K2S D. SO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質中，按前者氧化物、后者混合物順序排列的是

A. 氧化鎂、冰水混合物 B. 液氧、碳酸

C. 生石灰、鋼 D. 硝酸銀、稀硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某學習小組對渭河水質狀況進行相關的調查研究：

(1)要除去水中的不溶物，可采用的操作是__________。

(2)可用__________試劑來檢驗渭河水是硬水還是軟水。

(3)在日常生活中將硬水軟化的方法是__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質的性質決定用途，下列物質的用途與物質化學性質無關的是

A. 用銅絲做導線 B. 稀硫酸除鐵銹

C. 稀有氣體做金屬焊接保護氣 D. 用熟石灰中和酸性土壤

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列金屬中，活動性最強的是

A. Fe B. Cu C. Al D. Mg

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