【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)廢液缸中的成分進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究.根據(jù)推測,廢液中可能含 有鹽酸、氫氧化鉀、氯化鋇和碳酸鉀中的一種或幾種,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答問題:(碳酸鉀 溶液顯堿性).
(1)測定廢液的 pH 為 10,向廢液中滴加稀鹽酸,有氣泡,則廢液中一定含有___________________________物質(zhì)?一定不含___________________________物質(zhì)?
(2)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證廢液中可能含有的物質(zhì)是否存在?要求寫出實(shí)驗(yàn)的操 作,現(xiàn)象以及結(jié)論__________________________________________.
【答案】碳酸鉀; 鹽酸和氯化鋇 向廢液中滴加過量的氯化鈣溶液或氯化鋇溶液,產(chǎn)生白色沉淀后過濾,向上層清液中滴加無色酚酞試液,試液變紅色,證明有氫氧化鉀
【解析】
(1)碳酸鉀、氫氧化鉀呈堿性,碳酸鉀與鹽酸反應(yīng)生成氯化鉀、水和二氧化碳;碳酸鉀與氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鉀,碳酸鉀與氯化鋇、鹽酸不能共存。測定廢液的pH為10,向廢液中滴加稀鹽酸,有氣泡,則廢液中一定含有碳酸鉀,一定不含鹽酸和氯化鋇;
(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證廢液中可能含有的物質(zhì)氫氧化鉀:向廢液中滴加過量的氯化鈣溶液或氯化鋇溶液,產(chǎn)生白色沉淀后過濾,向上層清液中滴加無色酚酞試液,試液變紅色,證明有氫氧化鉀。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】生物體死亡后,體內(nèi)含有的碳-14會(huì)逐漸減少(稱為衰變)。因此科學(xué)家可通過測量生物體遺骸中碳-14的含量,來計(jì)算它存活的年代,這種方法稱之為放射性碳測年法。碳-14原子核中含6個(gè)質(zhì)子與8個(gè)中子,在衰變時(shí),一個(gè)中子變成質(zhì)子,形成新的原子核。下列關(guān)于新原子核的說法正確的是( )
A.碳原子核,含7個(gè)質(zhì)子,8個(gè)中子B.碳原子核,含6個(gè)質(zhì)子,7個(gè)中子
C.氮原子核,含7個(gè)質(zhì)子,7個(gè)中子D.氧原子核,含7個(gè)質(zhì)子,8個(gè)中子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人類只有一個(gè)地球。為了社會(huì)可持續(xù)發(fā)展,必須解決環(huán)境保護(hù)問題,化學(xué)在這方面可以發(fā)揮重要的作用。下列處理措施無助于環(huán)境保護(hù)的是
A.增加污水處理工廠
B.燃煤工廠增加煙囪高度
C.垃圾的分類回收和處理
D.建風(fēng)力發(fā)電廠代替火力發(fā)電廠
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們在初中化學(xué)里學(xué)過的一些物質(zhì),在實(shí)際生活中有著重要的用途。請(qǐng)從:①二氧化硫 ②熟石灰 ③活性炭 ④石灰石 ⑤鹽酸 ⑥食鹽中,選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填序號(hào))。
(1)可用作冰箱除臭劑的是____;
(2)人體胃液中含有的酸是____;
(3)用于改良酸性土壤的是____;
(4)可用于食品防腐的是______;
(5)會(huì)引起硫酸型酸雨的是____;
(6)可用于生產(chǎn)玻璃、水泥的是__。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】古代畫家繪制壁畫所用的顏料多以天然礦物質(zhì)為主、植物顏料為輔,下表列出了畫家常用的5種顏料:
顏料名稱 | 石黃 | 赭石 | 白堊 | 珍珠巖 | 靛藍(lán) |
顏色 | 黃色 | 赤紅色 | 白色 | 白色 | 青藍(lán)色 |
主要成分 | 一氧化鉛(PbO) | 氧化鐵 | 碳酸鈣 | 二氧化硅 | 靛藍(lán)(C16H10O2N2) |
主要成分的性質(zhì) | 不溶于水 能與酸反應(yīng) | 不溶于水 | 不溶于水 | 不溶于水 | 微溶于水 |
請(qǐng)回答下列問題:
(1)上表物質(zhì)中主要成分為金屬氧化物的化學(xué)式為______________;
(2)5種顏料的主要成分中屬于有機(jī)物的是___________,其相對(duì)分子質(zhì)量為_______;
(3)畫家如果不慎將白堊和珍珠巖兩種物質(zhì)的標(biāo)簽丟失,根據(jù)表中的信息,請(qǐng)你用化學(xué)方程式表示出把它們鑒別開的原理____;
(4)根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì),可采取哪些措施預(yù)防壁畫褪色?___.(答一條即可)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一次實(shí)驗(yàn)操作課上,老師給小棒同學(xué)布置了一道實(shí)驗(yàn)考題:用給定的碳酸鈉溶液鑒別稀鹽酸和澄清的石灰水.小林同學(xué)按以下過程進(jìn)行作答:
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))
操作步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
分別用A、B兩支試管取樣,然后各加入一定量的碳酸鈉溶 | A試管中產(chǎn)生白色沉淀;B試管中有氣泡冒出 | _______ |
(發(fā)現(xiàn)問題)如何處理上述廢液才能減少對(duì)環(huán)境的污染?
(思考與分析)應(yīng)先對(duì)廢液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究,再制定方案。
(實(shí)驗(yàn)與探究)
(1)將所有的廢液倒入一潔凈燒杯中,靜置后得到上層清液,小林認(rèn)為上層清液中一定含有的溶質(zhì)是_____________(填化學(xué)式),還可能含有其它溶質(zhì)。
(2)去少量上層清液加入足量的氯化鈣溶液(中性),再滴加幾滴無色酚酞溶液,若產(chǎn)生白色沉淀且溶液變紅,說明上層清液中一定還含有的溶質(zhì)是_______(填化學(xué)式),一定不含的離子是_______(填離子符號(hào)).
(反思與評(píng)價(jià))
有的同學(xué)提出在(2)中可以將氯化鈣溶液改為氫氧化鈣溶液,也能獲得相同的結(jié)論。小林同學(xué)認(rèn)為不正確,他的理由是___________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是( )
A.酸和堿能發(fā)生中和反應(yīng),則硝酸與氫氧化鈉也能發(fā)生中和反應(yīng)
B.鋁表面的氧化鋁薄膜能起到保護(hù)作用,則鐵表面的氧化鐵也能起到保護(hù)作用
C.堿溶液能使酚酞溶液變紅,則能使酚酞溶液變紅的一定是堿溶液
D.硝酸鉀的飽和溶液,不能再溶解硝酸鉀,也不能再溶解其它物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】類比是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列類比正確的是( )
A.堿溶液一定呈堿性,呈堿性的溶液一定是堿類的溶液
B.置換反應(yīng)一定有單質(zhì)生成的反應(yīng),有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
C.單質(zhì)是只含一種元素的純凈物,只含一種元素的純凈物一定是單質(zhì)
D.氧化物中一定是含氧元素,含氧元素的化合物一定是氧化物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】海南省為了科學(xué)合理控制機(jī)動(dòng)車保有量,加快新能源汽車和節(jié)能環(huán)保汽車推廣應(yīng)用,逐步停止銷售燃油汽車。從化學(xué)視角分析推廣應(yīng)用新能源汽車和節(jié)能環(huán)保汽車的意義(答兩點(diǎn))?新能源汽車和節(jié)能環(huán)保汽車可能是用什么燃料驅(qū)動(dòng)汽車?(答一種)
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