通常情況下,氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,形成的溶液是氨水.實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化氨和消石灰的固體混合物制取氨氣.如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置.請回答:

(1)實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的發(fā)生裝置,可選用
 
(填裝置編號(hào));該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)收集氨氣,應(yīng)采用的裝置為
 
(填裝置編號(hào)).
(3)實(shí)驗(yàn)室制取氨氣時(shí),為防止多余的氨氣逸散到空氣中,可用
 
吸收.
(4)如圖F所示裝置有洗氣、貯氣,等用途.請回答下列問題.
①若用于排空氣法收集CO2,CO2從此裝置的
 
管引入.
②若用于除去H2、O2混合氣體的水蒸氣,裝置中應(yīng)盛的物質(zhì)是
 
混合氣體從該裝置的
 
管流出.
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,氣體的干燥(除水),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)從實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化氨和消石灰的固體混合物生成氨氣、氯化鈣和水,由于反應(yīng)物是固體且反應(yīng)需要加熱,去分析;
(2)從氨氣(NH3)的密度比空氣小,極易溶于水去分析;
(3)從氨氣極易溶于水去分析;
(4)①如果用F裝置收集二氧化碳,收集時(shí)應(yīng)從A導(dǎo)管進(jìn)入去分析;
②從濃硫酸具有吸水性,F(xiàn)裝置中充滿濃硫酸,所以氣體應(yīng)注意“長進(jìn)短出去分析.
解答:解:(1)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化氨和消石灰的固體混合物生成氨氣、氯化鈣和水,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O.由于反應(yīng)物是固體且反應(yīng)需要加熱,所以發(fā)生裝置應(yīng)選A;故答案為:A        2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O;
(2)由于氨氣(NH3)的密度比空氣小,所以可用向下排空氣法收集,極易溶于水,所以不能用排水法收集;故答案為:D;
(3)由于氨氣極易溶于水,所以為防止多余的氨氣逸散到空氣中可用水吸收,故答案為:水;
(4)①如果用F裝置收集二氧化碳,收集時(shí)應(yīng)從A導(dǎo)管進(jìn)入,由于二氧化碳的密度比空氣大,二氧化碳沉積在集氣瓶的底部,由下而上,充滿集氣瓶;故答案為:A;
②由于濃硫酸具有吸水性,所以可用濃硫酸除去H2、O2混合氣體的水蒸氣;F裝置中充滿濃硫酸,所以氣體應(yīng)注意“長進(jìn)短出”,否則會(huì)把濃硫酸壓出瓶外;故答案為:濃硫酸     B.
點(diǎn)評:實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),發(fā)生裝置的選擇取決于反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件;收集裝置的選擇取決于水溶性和氣體的密度;考查學(xué)生對知識(shí)的遷移能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、碘酒的溶質(zhì)是碘
B、將花生油滴入水中,振蕩后能形成溶液
C、溶液都是無色透明的液體
D、將水加入濃硫酸中配制稀硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示是用紅磷來測定空氣中氧氣含量的裝置圖.他們的操作步驟是:
①取少量紅磷在空氣中點(diǎn)燃,待看到大量白煙后放入廣口瓶,然后蓋緊橡皮塞.
②用彈簧夾夾住膠皮管部位.
③當(dāng)看到火焰熄滅后,打開彈簧夾.
④觀察進(jìn)入集氣瓶內(nèi)水的體積.
(1)請你分析,他們的操作是否正確?若不正確,會(huì)給實(shí)驗(yàn)結(jié)果帶來什么影響?
 

(2)下列事實(shí)中,不會(huì)導(dǎo)致測量結(jié)果偏低的是
 

A.裝置氣密性不好 B.紅磷的量不足C.將紅磷換成足量的白磷  D.未冷卻到室溫時(shí)讀數(shù)
(3)這個(gè)實(shí)驗(yàn)在正確的操作下,除可得出氧氣約占空氣體積
1
5
的結(jié)論外,還可得出的氮?dú)獾男再|(zhì)有哪些?
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是(  )
A、
傾倒液體
B、
使用滴管
C、
洗滌試管
D、
移走蒸發(fā)皿

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

白磷是一種蠟狀的白色固體,密度為1.8g/cm3,有劇毒,著火點(diǎn)為40℃.試回答:為什么在60℃熱水中的白磷沒有著火,而放在20℃空氣中的白磷卻容易燃燒起來?根據(jù)白磷的性質(zhì)說明實(shí)驗(yàn)室里應(yīng)如何保存白磷?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某奶制品的部分營養(yǎng)成分如下表所示.
項(xiàng)目每100mL
蛋白質(zhì)3.4g
脂肪3.9g
糖類5.1g
60mg
110mg
(1)人體必需六大基本營養(yǎng)素,表中沒有標(biāo)示的基本營養(yǎng)素是
 
 

(2)奶制品中含有豐富的鈣
 
(填“單質(zhì)”或“元素”),人體每日要攝取足夠量的鈣,否則會(huì)導(dǎo)致
 
(填字母序號(hào)).
A.貧血癥   B.壞血病     C.夜盲癥   D.骨質(zhì)疏松
(3)下列是奶制品常用的四種包裝,其中所使用的主要材料屬于有機(jī)合成材料的是
 
(填字母序號(hào)).
A.鐵罐   B.紙盒  C.塑料瓶   D.玻璃瓶.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

科學(xué)探究是我們獲取科學(xué)知識(shí)、認(rèn)識(shí)客觀世界的重要途徑.小強(qiáng)同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行如下探究活動(dòng),請你參與并幫助他完成下列內(nèi)容:小強(qiáng)同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室對一包白色粉末進(jìn)行探究.他將該粉末取少量放入試管中,滴入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生.
(1)【提出問題】該氣體的成分是什么?
(2)【猜想與假設(shè)】該氣體可能是CO2
(3)【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

 

 
化學(xué)方程式:
 

該氣體是CO2,由此可判斷該白色粉末中含有碳酸鹽.
這時(shí)老師告訴他:該白色粉末是Na2CO3、K2CO3、CaCO3、BaCO3中的兩種,于是小強(qiáng)同學(xué)又做了更進(jìn)一步探究
(4)【提出問題】該白色粉末的成分是什么?
(5)【猜想與假設(shè)】
猜想1:該白色粉末是Na2CO3、K2CO3
猜想2:該白色粉末是CaCO3、BaCO3
猜想3:該白色粉末是
 

(6)【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象:
①取白色粉末少許于試管中,再注入適量水,振蕩,粉末全部溶解;
②向①中滴入澄清石灰水,溶液中出現(xiàn)白色沉淀.
(7)【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】猜想
 
正確.請你思考判斷:該同學(xué)做上述的(6)【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】中,有沒有必要做第②步?為什么?答:
 
,
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在反應(yīng)H2+CuO
Cu+H2O中,具有還原性的物質(zhì)是( 。
A、H2
B、CuO
C、Cu
D、H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法錯(cuò)誤的是(  )?
A、高錳酸鉀受熱分解后,剩余固體的質(zhì)量比原反應(yīng)物的質(zhì)量小
B、木炭在空氣中燃燒后化為灰燼,灰燼的質(zhì)量比原木炭的質(zhì)量小
C、大理石在空氣中高溫煅燒后,得到的固體質(zhì)量比原反應(yīng)物的質(zhì)量大
D、鎂條在空氣中燃燒后,生成物的質(zhì)量比原鎂條的質(zhì)量大

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同步練習(xí)冊答案