善于在物質(zhì)間尋找規(guī)律是學(xué)好化學(xué)的方法之一，做化學(xué)實驗要有嚴(yán)格的、合理的步驟及操作有下列實驗操作，
①溶解②量取③稱量④過濾⑤蒸發(fā)⑥裝瓶貼標(biāo)簽⑦計算⑧計算產(chǎn)率，請把這些操作步驟按某種實驗需求進行分類，并寫出你得分類依據(jù)，
（1）其中一種分類標(biāo)準(zhǔn)是
 
；
（2）包括事例有
 
（填序號）．
考點：氯化鈉與粗鹽提純,結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用
專題：溶液、濁液與溶解度,常見的鹽 化學(xué)肥料
分析：（1）根據(jù)粗鹽提純包括粗鹽提純和配制溶液兩類實驗操作；
（2）根據(jù)基本的實驗操作解答．
解答：解：粗鹽提純包括粗鹽提純和配制溶液兩類實驗操作，故答案：粗鹽提純或除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)；①④⑤⑧或配置一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液； ⑦③②①⑥
點評：粗鹽提純的基本步驟：溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室制取氣體的裝置如圖所示，根據(jù)所學(xué)的知識回答下列問題．
（1）圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱是①
 
；②
 
；
（2）氯酸鉀和二氧化錳反應(yīng)制氧氣的化學(xué)方程式
 
，制氧氣的A裝置試管口略向下傾斜的目的是
 
；
（3）實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式是
 
，可選用圖中
 
 （填序號）組裝制取二氧化碳的裝置．檢驗二氧化碳?xì)怏w是否集滿方法是
 
．
（4）通過查閱資料得知：氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是
 
（填字母），收集裝置是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

若分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如下：
要得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
（選填“甲”或“乙”）；若用丙裝置以排空氣法收集生成的氧氣，氣體應(yīng)從
 
（選填“a”或“b”）端導(dǎo)入，驗滿的做法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某學(xué)生為了使一杯渾濁的食鹽水變成澄清透明，利用了如圖所示的裝置進行過濾．
（1）指出有標(biāo)號儀器的名稱：
①
 
②
 
③
 

（2）指出圖中的兩個錯誤：
①
 
，②
 
．
（3）該同學(xué)進行過濾后發(fā)現(xiàn)液體仍呈渾濁，請你分析造成這種結(jié)果的原因可能有哪些？（舉出1種）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

煉鐵原理是在高溫下用一氧化碳把鐵從鐵礦石里還原出來．在實驗室里，可以利用如圖所示的裝置進行實驗．
（1）A處玻璃管內(nèi)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（2）B處可觀察到的現(xiàn)象是
 
；C處酒精燈的作用是
 
．
（3）待A處玻璃管內(nèi)的物質(zhì)完全反應(yīng)后，停止加熱該玻璃管．在斷開A和B連接處之前仍應(yīng)繼續(xù)通入一氧化碳，直到玻璃管內(nèi)的物質(zhì)完全冷卻．若不繼續(xù)通入一氧化碳，可能出現(xiàn)的后果是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

通過化學(xué)知識的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)能用化學(xué)知識解決一些實際問題．
（1）寫出下列有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：胃酸（HCl）過多的人可以服用含Mg（OH）2的藥物
 
；用稀硫酸除去鐵釘上的鐵銹
 
．
（2）在酸堿中和實驗中，由于未滴加酸堿指示劑，向鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉溶液的滴加量不足，為證明鹽酸有剩余，可選用下列試劑中的
 
．
A、鐵粉       B、銅粉        C、AgNO3溶液      D、Na2CO3溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

按相應(yīng)的圖片及文字信息回答下列問題：
（1）如圖1，面包可用發(fā)酵粉（含碳酸氫鈉和有機酸）與面粉、水混合直接制作，其松軟可口的原因是
 
；
（2）如圖2，常常在養(yǎng)魚池中設(shè)立幾個水泵，把水噴向空中，這樣做的原因是
 
；
（3）如圖3，餐具上的油污，可以用加入洗滌劑的水洗掉的具體原因是：
 
．
（4）如圖4，氫氧化鈉固體曝露在空氣中會看到的現(xiàn)象是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A、B是兩種互不反應(yīng)，也不與水反應(yīng)的固體物質(zhì)，其溶解度曲線如圖所示．
（1）t1℃時，若要使A物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采取的方法�?div id="2hqqgzr" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
（寫一種方即可）．
（2）t2℃時，將52g A物質(zhì)放入100g水中充分溶解后，所得溶液
 
（填“是”或“不是”）飽和溶液，該溶液中溶質(zhì)A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
（計算結(jié)果精確到0.01%）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

探究原子結(jié)構(gòu)的奧秘．
【實驗過程】
1910年英國科學(xué)家盧瑟福進行了著名的α粒子（帶正電）轟擊金箔實驗．結(jié)果發(fā)現(xiàn)：絕大多數(shù)α粒子穿過金箔后仍沿原方向前進，但是有少數(shù)α粒子卻發(fā)生了較大的偏轉(zhuǎn)，并且有極少數(shù)α粒子的偏轉(zhuǎn)超過90°，有的甚至幾乎達(dá)到180°，像是被金箔彈了回來．
【解釋與結(jié)論】
（1）盧瑟福所說的“除非原子的大部分質(zhì)量集中到了一個很小的結(jié)構(gòu)上”中的“很小的結(jié)構(gòu)”指的是
 
．
（2）1um金箔包含了3000層金原子，絕大多數(shù)α粒子穿過后方向不變，說明
 
；
A．原子的質(zhì)量是均勻分布的           B．原子內(nèi)部絕大部分空間是空的
（3）科學(xué)家對原子結(jié)構(gòu)的探究經(jīng)歷了三個過程，通過α粒子散射實驗，你認(rèn)為原子結(jié)構(gòu)為以下的
 
．

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