分析 (1)根據(jù)二氧化碳由碳、氧兩種元素組成,其中一種是氧元素,所以二氧化碳屬于氧化物進行分析;
(2)根據(jù)二氧化碳會與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水進行分析;
(3)根據(jù)氫氧化鈉會與硫酸、硫酸銅反應,若多個玩家牌中的物質(zhì)都能與上家牌中的物質(zhì)發(fā)生反應,則按反應現(xiàn)象明顯優(yōu)先的原則進行,所以氫氧化鈉會先與硫酸銅反應,硫酸銅再與鐵反應,最后鐵與稀硫酸反應進行分析;
(4)根據(jù)鐵和稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣進行分析.
解答 解:(1)二氧化碳由碳、氧兩種元素組成,其中一種是氧元素,所以二氧化碳屬于氧化物;
(2)二氧化碳會與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水,所以接下來出牌的玩家是C,該玩家與甲圖牌中的物質(zhì)發(fā)生反應的化學方程式為:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;
(3)氫氧化鈉會與硫酸、硫酸銅反應,若多個玩家牌中的物質(zhì)都能與上家牌中的物質(zhì)發(fā)生反應,則按反應現(xiàn)象明顯優(yōu)先的原則進行,所以氫氧化鈉會先與硫酸銅反應,硫酸銅再與鐵反應,最后鐵與稀硫酸反應,所以本局二、三位玩家的出牌順序是A、B;
(4)鐵和稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣,化學方程式為:H2SO4+Fe=FeSO4+H2↑.
故答案為:(1)氧化物;
(2)C,2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;
(3)A、B;
(4)H2SO4+Fe=FeSO4+H2↑.
點評 本題主要是利用了各物質(zhì)之間的反應規(guī)律進行的解題,難度不大.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 物質(zhì) | |||
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
A | CO2 | CaCO3 | H2O | O2 |
B | NaOH | NaCl | CO2 | Na2CO3 |
C | H2O2 | H2O | O2 | MgO |
D | CaO | Ca(OH)2 | H2O | CaCl2 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗 | 試管1 | 試管2 | 試管3 |
實驗操作 | |||
實驗現(xiàn)象 | 金屬X表面產(chǎn)生氣泡緩慢 | 金屬鋅表面產(chǎn)生氣泡較快 | 不產(chǎn)生氣泡 |
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量的濾液于試管中,在濾液中加入 稀鹽酸. | 產(chǎn)生白色沉淀 | 猜想③成立 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 黃酮素由15個碳原子、10個氫原子和2個氧原子構(gòu)成 | |
B. | 黃酮素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為15:10:2 | |
C. | 黃酮素中碳元素的含量最高 | |
D. | 黃酮素的相對分子質(zhì)量為222g |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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