將一種無味的液體A裝入試管,用帶火星的木條試驗(yàn),無現(xiàn)象,而向其中加入少量黑色粉末B后,迅速產(chǎn)生氣泡,生成了使帶火星的木條復(fù)燃的氣體C,使金屬E紅熱并伸入盛有氣體C瓶底有少量液體D的集氣瓶中,金屬E劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體F.
(1)寫出下列物質(zhì)的名稱.
C
 
       F
 

(2)集氣瓶底有少量液體D的作用是
 

(3)寫出A→C反應(yīng)的文字表達(dá)式:
 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見物質(zhì)的推斷題
分析:根據(jù)C“使帶火星的木條復(fù)燃”,故C為氧氣,無色無味的液體A中加入少量黑色粉末B后,迅速產(chǎn)生氧氣,根據(jù)氧氣的制法可知A為雙氧水,B為二氧化錳;金屬E在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體F,則E為鐵,F(xiàn)為四氧化三鐵;為防止鐵絲燃燒時(shí)濺落的熔化物炸裂瓶底,集氣瓶底要盛少量水,故D為水分析完成相關(guān)的問題.
解答:解:根據(jù)題目中的信息可知:C使帶火星的木條復(fù)燃,故C為氧氣,無色無味的液體A中加入少量黑色粉末B后,迅速產(chǎn)生氧氣,根據(jù)氧氣的制法可知A為雙氧水,B為二氧化錳;金屬E在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體F,則E為鐵,F(xiàn)為四氧化三鐵;為防止鐵絲燃燒時(shí)濺落的熔化物炸裂瓶底,集氣瓶底要盛少量水,故D為水;由上述分析可知A為過氧化氫,B為二氧化錳,C為氧氣,D為水,E為鐵,F(xiàn)為四氧化三鐵;
故答案為:
(1)氧氣; 四氧化三鐵;
(2)防止高溫熔化物濺落下來,炸裂集氣瓶底.
(3)過氧化氫
二氧化錳
氧氣+水.
點(diǎn)評:本題屬于常見物質(zhì)的推斷題,解題關(guān)鍵是根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)或明顯的化學(xué)反應(yīng)特征,找準(zhǔn)解題的突破口,并從突破口出發(fā)結(jié)合物質(zhì)間的關(guān)系得出結(jié)論,帶入驗(yàn)證符合要求即可.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)化學(xué)知識的描述正確的是(  )
A、化學(xué)反應(yīng)過程中都有發(fā)光、放熱現(xiàn)象
B、綠色食品是不含任何化學(xué)物質(zhì)的食品
C、化學(xué)反應(yīng)在生成新物質(zhì)的同時(shí),還伴隨著能量的變化
D、化學(xué)變化中產(chǎn)生的“新物質(zhì)”就是自然界中不存在的物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化肥包裝袋標(biāo)簽上的部分說明如圖所示:
(1)硝酸銨屬于化肥中的
 
(填序號); 
A.氮肥  B.鉀肥   C.磷肥
(2)硝酸銨具有的性質(zhì)之一是
 
;
(3)施用硝酸銨時(shí),應(yīng)避免與堿性物質(zhì)混合施用,其原因是
 

(4)施用一袋這樣的化肥,至少能為農(nóng)作物提供
 
kg氮元素;
(5)下列化肥,從外觀上便可直接區(qū)別出來的一種是
 
(填序號).
A.硫酸鉀  B.碳酸氫銨   C.磷礦粉.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在分子、原子、質(zhì)子、中子、電子、離子這些微粒中:
(1)能構(gòu)成物質(zhì)的微粒有
 
;
(2)不顯電性的微粒有
 
;
(3)質(zhì)量最小的微粒是
 
;
(4)一定帶正電荷的微粒有
 

(5)一定帶負(fù)電的微粒有
 
;
(6)可能帶正電也可能帶負(fù)電的是
 
;
(7)化學(xué)變化中的最小粒子是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下圖所示的四個(gè)圖象,能正確表示對應(yīng)變化關(guān)系的是(  )
A、
    水的電解
B、
用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳
C、
一定量的雙氧水制取氧氣
D、
向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活處處有化學(xué),化學(xué)就在我們身邊.請從①生石灰、②活性炭、③碳酸氫鈉、④熟石灰、⑤鹽酸五種物質(zhì)中選出符合題意的,用序號填空.
(1)可作冰箱除味劑的是
 

(2)可作干燥劑的氧化物是
 
;
(3)可用于改良酸性土壤的物質(zhì)是
 

(4)既可用于除去金屬表面的銹,又是人體胃液中所含有的酸是
 
;
(5)既是焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分之一,又可作為在醫(yī)療上治療胃酸過多的一種藥劑是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)從甲物質(zhì)的溶解度曲線可以得到哪些信息(請寫出其中的一條)
 

(2)t1℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度較大的是
 

(3)t1℃時(shí),將20g甲物質(zhì)放入50g水中,充分?jǐn)嚢枘芊袢咳芙?div id="s2cuscf" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填“能”、“不能”或“無法判斷”).
(4)將一定量t2℃時(shí)甲物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí),該過程中沒有發(fā)生改變的是
 
(填序號)
A.溶質(zhì)質(zhì)量    B.溶液質(zhì)量    C.溶劑質(zhì)量    D.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某氣體既能用排水法收集,又能用向上排空氣法收集,該氣體一定是(  )
A、氧氣
B、難溶于水(或不易溶于水),比空氣密度小
C、易溶于水,比空氣密度大
D、不易溶于水,密度比空氣大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

光發(fā)動機(jī)是一種能把光能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能輸出的裝置,光發(fā)動機(jī)的核心部分的原理如右圖所示,其核心裝置是化學(xué)反應(yīng)室.在太陽光照射下,化學(xué)反應(yīng)室內(nèi)密封著的氣態(tài)物質(zhì)N2O4發(fā)生反應(yīng):N2O4 
 光照 
.
 
O2+2NO;在無光條件下,化學(xué)反應(yīng)室發(fā)生“逆向反應(yīng)”.
(1)N2O4中,氮元素的化合價(jià)是
 

(2)請通過化學(xué)方程式計(jì)算,在光照條件下,當(dāng)化學(xué)反應(yīng)室中4.6Kg的N2O4完全反應(yīng)時(shí),生成多少克的O2?
(3)已知:無光條件下,化學(xué)反應(yīng)室發(fā)生的“逆向反應(yīng)”是化合反應(yīng).該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)當(dāng)從有光照射轉(zhuǎn)到無光照射,或從無光照射轉(zhuǎn)到有光照射,由于化學(xué)反應(yīng)室中的反應(yīng)會發(fā)生改變,導(dǎo)致化學(xué)反應(yīng)室的活塞將會左右往復(fù)運(yùn)動,推動曲線連桿運(yùn)動并通過轉(zhuǎn)動裝置實(shí)現(xiàn)能量轉(zhuǎn)化.已知:相同條件下,容器中氣體分子數(shù)目越多,對應(yīng)的壓強(qiáng)越大.據(jù)此判斷,在無光條件下,化學(xué)反應(yīng)室的活塞將往
 
(填“左”或“右”)運(yùn)動.

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同步練習(xí)冊答案