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氧氣是空氣的主要成分之一，下列有關(guān)氧氣的說法錯(cuò)誤的是（　�。�

A、用加熱高錳酸鉀的方法可以制取氧氣

B、用帶火星的木條可以檢驗(yàn)氧氣

C、鐵絲能在氧氣中燃燒，火星四濺，產(chǎn)生黑色固體

D、魚類能在水中生存，證明氧氣易溶于水

考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,氧氣的物理性質(zhì),氧氣的化學(xué)性質(zhì),氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿

專題：空氣與水

分析：A、根據(jù)制氧氣時(shí)，可以有兩種裝置，如果是用高錳酸鉀或氯酸鉀時(shí)，發(fā)生裝置就需要加熱；如果是用過氧化氫溶液和二氧化錳時(shí)，發(fā)生裝置不需要加熱解答；
B、根據(jù)氧氣可以用帶火星的木條檢驗(yàn)，觀察是否復(fù)燃即可解答；
C、根據(jù)鐵絲在純氧中燃燒的現(xiàn)象解答；
D、根據(jù)1體積的水中能溶解30毫升的氧氣，因此氧氣屬于不易溶于水解答．．

解答：解：
A、如果是用高錳酸鉀或氯酸鉀時(shí)，發(fā)生裝置就需要加熱來制氧氣，故選項(xiàng)正確；
B、氧氣可以用帶火星的木條檢驗(yàn)，觀察是否復(fù)燃即可，故選項(xiàng)正確；
C、鐵絲在純氧中燃燒的現(xiàn)象是：劇烈燃燒、火星四射、放出熱量、生成黑色固體，故選項(xiàng)正確；
D、氧氣屬于不易溶于水，不是易溶于水，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選：D．

點(diǎn)評(píng)：本考點(diǎn)考查了氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法，以及檢驗(yàn)的方法、氧氣的溶解性和助燃性等．實(shí)驗(yàn)室三大氣體的發(fā)生裝置和收集裝置的選擇、驗(yàn)證和驗(yàn)滿是中考的重要考點(diǎn)之一，一定要掌握．本考點(diǎn)的知識(shí)點(diǎn)比較多，要加強(qiáng)對(duì)比記憶，理解應(yīng)用，本考點(diǎn)一般出現(xiàn)在選擇題和實(shí)驗(yàn)題中．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用下列所給物質(zhì)的序號(hào)按要求填空：
①石墨 ②金剛石 ③活性炭 ④氫氣 ⑤氖氣
（1）可用于霓虹燈的是

；
（2）可用于切割玻璃的是

；
（3）可作燃料的氣體單質(zhì)是

；
（4）可用于制鉛筆芯的是

；
（5）可用于冰箱除昧的是

．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

SO₂通常是一種無色有刺激性氣味的有毒氣體，其化學(xué)性質(zhì)與二氧化碳相似．某興趣小組利用如圖裝置制取并探究其性質(zhì)．

（1）寫出裝置A中①儀器的名稱

；
（2）實(shí)驗(yàn)室常用亞硫酸固體與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取SO₂，軍軍應(yīng)選擇圖一中氣體發(fā)生裝置

（填代碼），若用A裝置制取氧氣，則其化學(xué)方程式為

；
（3）晶晶利用圖二裝置探究二氧化硫能否是藍(lán)色石蕊試紙變色．實(shí)驗(yàn)過程中，裝置D內(nèi)石蕊試紙的顏色始終沒有變化，這說明

，在二氧化硫氣體生成之前將裝置E中滴管中的蒸餾水滴到藍(lán)色石蕊試紙上，未見試紙顏色發(fā)生變化，當(dāng)有二氧化硫氣體通過時(shí)發(fā)現(xiàn)濕潤的藍(lán)色石蕊試紙變紅，此現(xiàn)象說明

，裝置F的作用是

；
（4）天天為探究二氧化硫的溶解性，其實(shí)驗(yàn)方案為

．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

據(jù)報(bào)道：一輛滿載20t電石的掛車，在浙江濱江區(qū)江南大道信誠路口燃起熊熊大火．在事故路面上，沿路灑滿了五，六百米的石頭，這輛貨車在雨中整整燒了一天，消防官兵對(duì)大火也束手無策，場面令人震撼．某化學(xué)興趣小組對(duì)上述報(bào)道產(chǎn)生濃厚興趣．為此進(jìn)行探究，請(qǐng)你一起參入．
【查閱資料】電石[CaC₂]是一種重要的化工原料，與水即發(fā)生劇烈反應(yīng)丙放出大量的熱，生成一種可燃?xì)怏w[C₂H₂]和一種白色固體．可燃?xì)怏wC₂H₂與CH₄的化學(xué)性質(zhì)相似，該可燃?xì)怏w燃燒的化學(xué)方程式為

．
【提出問題】白色固體是什么物質(zhì)？
【進(jìn)行猜想】小明猜想白色固體可能是CaO，Ca（OH）₂，Ca（HCO₃）₂，CaCO₃中的一種．
（1）你認(rèn)為小明猜想的依據(jù)是

（2）小雨上網(wǎng)查閱后得知，白色固體不是Ca（HCO₃）₂，同時(shí)提出猜想中的CaO也不存在，你認(rèn)為白色固體不是CaO的理由是（用化學(xué)方程式表示）

．
【實(shí)驗(yàn)探究】小浩對(duì)白色固體進(jìn)行探究，請(qǐng)你幫忙完成．

實(shí)驗(yàn)方案	實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
小浩的方案	取少量白色固體于試管中，向其加入稀硫酸	固體溶液，無氣泡冒出
我的方案			白色固體是Ca（OH）₂

【綜合應(yīng)用】結(jié)合上述事例，請(qǐng)你就易燃易爆物在儲(chǔ)存和運(yùn)輸時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)，提出一條合理建議：

．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為研究“驗(yàn)證鋅、鐵、銅活動(dòng)性順序”的實(shí)驗(yàn)方法，某學(xué)習(xí)小組展開了探究活動(dòng)．
【可供使用的藥品】鋅粒、鐵釘、銅片；氯化亞鐵溶液，硫酸銅溶液
【實(shí)驗(yàn)方案討論】經(jīng)討論，小組同學(xué)設(shè)計(jì)出以下兩個(gè)可行的方案，請(qǐng)你幫他們把方案補(bǔ)充完整．

實(shí)驗(yàn)	操作步驟	主要現(xiàn)象	結(jié)論
方案一	1．鋅粒放入氯化亞鐵溶液 2．鐵釘放入硫酸銅溶液	1．鋅粒表面有黑色物質(zhì)析出 2．	1．Zn＞Fe 2．Fe＞Cu
方案二	1．銅片放入氯化亞鐵溶液 2．鋅粒放入氯化亞鐵溶液	1．銅片無現(xiàn)象 2．鋅粒表面有黑色物質(zhì)析出	1．Fe＞Cu 2．Zn＞Fe

（1）方案二與方案一相比，優(yōu)點(diǎn)是

（2）鐵釘放入硫酸銅溶液中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是

，實(shí)驗(yàn)過程中大家發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室的氯化亞鐵溶液變質(zhì)了，小明提出只用硫酸銅溶液也可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，他的方案是�?br />

操作步驟	主要現(xiàn)象	結(jié)論
1．將足量鐵釘加入盛有硫酸銅溶液的試管中 2．待步驟1的試管中反應(yīng)停止后，向所得溶液中加入鋅粒	1．鐵釘表面有紅色物質(zhì)析出 2．鋅粒表面有黑色物質(zhì)析出	1．Fe＞Cu 2．Zn＞Fe

判斷步驟1中硫酸銅反應(yīng)完全的方法是

【反思應(yīng)用】實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)要針對(duì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，現(xiàn)象明顯，操作簡答，藥品用量少，遇藥品不足時(shí)，可利用現(xiàn)有藥品“制造”所需藥品，完成實(shí)驗(yàn)．
（3）想一想，只用酚酞怎樣鑒別稀鹽酸、氯化鈉和氫氧化鈉三種溶液？試一試：

操作步驟	主要現(xiàn)象	結(jié)論
1．取三支試管分別加入三種待測液，向其中分別滴加酚酞； 2．	1．一支試管變?yōu)榧t色，另兩支試管無現(xiàn)象	1．酚酞變紅的溶液是氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從圖所示實(shí)驗(yàn)中，得出的結(jié)論不正確的是（　　）

A、

說明二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒，密度比空氣的大