根據(jù)圖示回答問題

（1）實(shí)驗(yàn)A中能觀察到的現(xiàn)象是
 
，化學(xué)方程式為
 

（2）實(shí)驗(yàn)B造成的后果是
 
．
考點(diǎn)：中和反應(yīng)及其應(yīng)用,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：常見的酸 酸的通性
分析：（1）根據(jù)酸堿中和反應(yīng)分析；
（2）根據(jù)稀釋濃硫酸的注意事項(xiàng)分析．
解答：解：（1）酚酞遇堿變紅，鹽酸和氫氧化鈉發(fā)生中和反應(yīng)，當(dāng)氫氧化鈉消耗完畢后溶液由紅色變?yōu)闊o色，方程式為：HCl+NaOH=NaCl+H2O；
（2）濃硫酸是一種無色油狀液體，具有吸水性，脫水性和強(qiáng)氧化性三大性質(zhì)，同時(shí)它溶解于水還會(huì)放出大量的熱，稀釋時(shí)如把水倒入濃硫酸中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，否則會(huì)造成液體沸騰而飛濺．
故答案為：溶液由紅色變?yōu)闊o色；HCl+NaOH=NaCl+H2O；液體沸騰而飛濺．
點(diǎn)評(píng)：濃硫酸和稀硫酸的性質(zhì)有很大差別，在學(xué)習(xí)時(shí)要注意對(duì)比，要理解濃硫酸的特性．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如表為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)回答下列問題：

（1）表中磷原子的核電荷數(shù)x=
 
；
（2）表中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是
 
；（填元素符號(hào)）
（3）表的元素在周期表中處于同一周期的原因是
 
．
（4）已知溴元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖，則該元素的化學(xué)性質(zhì)與上述周期表中
 
元素的化學(xué)性質(zhì)相似，溴元素屬于第
 
周期元素．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化肥硝酸銨的化學(xué)式為（NH4NO3）．
試求：
（1）硝酸銨元素的種類
 

（2）硝酸銨中N、H、O三種元素的原子個(gè)數(shù)比
 

（3）硝酸銨相對(duì)分子質(zhì)量
 

（4）硝酸銨中N、H、O三種元素的質(zhì)量比
 
；
（5）某硝酸銨樣品中NH4NO3的純度為90%，求此樣品中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫解題過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

向20g赤鐵礦樣品中（樣品中雜質(zhì)不溶于水，也不和酸反應(yīng)）不斷加入稀鹽酸至固體量不再減少為止，共消耗稀鹽酸184g，測得剩余固體的質(zhì)量為4g．請(qǐng)計(jì)算：
（1）赤鐵礦樣品中，氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
（2）最后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)在化學(xué)課上按照?qǐng)D儀器進(jìn)行空氣中氧氣含量的探究實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)開始前應(yīng)先進(jìn)行的一步操作是
 
，實(shí)驗(yàn)過程中觀察到的現(xiàn)象是
 
；冷卻后，松開止水夾，你觀察到的現(xiàn)象為
 
．
（2）該實(shí)驗(yàn)不能將紅磷換成木炭，為什么？
 

（3）若實(shí)際實(shí)驗(yàn)結(jié)束后 結(jié)果偏小，請(qǐng)你分析可能造成誤差的原因（回答一點(diǎn)即可）：
 
．
（4）某校研究性學(xué)習(xí)小組用圖裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，燃燒、冷卻后打開止水夾，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%，同學(xué)們對(duì)此進(jìn)行了猜想和假設(shè)：如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)．則進(jìn)入集氣瓶中 水的體積最多不超過其容積的
 
%．現(xiàn)進(jìn)入 集氣瓶中水的體積約為容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出鎂條很有可能與空氣中的
 
發(fā)生了反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室里發(fā)現(xiàn)有一瓶久置的石灰水不再澄清，其瓶底有一些白色沉淀物．于是他們
【提出問題】：這瓶石灰水是否已經(jīng)完全變質(zhì)？
【進(jìn)行猜想】A、石灰水完全變質(zhì)；B、石灰水部分變質(zhì)
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】下表是對(duì)猜想進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的過程：
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量該石灰水，過濾后取濾液于試管，向其中加入
 
．

 
 猜想A正確
（1）完成表格內(nèi)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告
（2）延伸與拓展：
①石灰水變質(zhì)的反應(yīng)用化學(xué)方程式可表示為
 
，裝有石灰水的瓶子內(nèi)壁，時(shí)間長了會(huì)有一層白膜也是這個(gè)原因，該白膜用水沖洗不掉，可以用鹽酸清洗，其化學(xué)方程式為
 
．
②放在冰箱里的氫氧化鈣的飽和溶液，拿出來片刻后可以看到的現(xiàn)象為
 
，其原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知NaOH容易與空氣中的CO2作用而變質(zhì)．小軍同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶敞口放置的NaOH固體后，設(shè)計(jì)方案，對(duì)這瓶NaOH固體的變質(zhì)情況進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究．（已知：氯化鈣溶液呈中性） 
回答下列問題：
（1）上述實(shí)驗(yàn)操作的名稱分別是：操作①
 
，操作④
 
．
（2）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，可以確定該NaOH固體
 
變質(zhì)（選填“已”或“未”）．
（3）加入過量的氯化鈣是為了完全除去溶液B中的
 
．
（4）若加入酚酞試液后溶液不變色，則A的成分是
 
．若加入酚酞試液后溶液變紅色，則A的成分是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將下列物質(zhì)前的代號(hào)填入所屬類別后的橫線上． ①水；②銅；③氯酸鉀；④冰水混合物；⑤高錳酸鉀；⑥液氧；⑦空氣；⑧二氧化硫；⑨海水=10 ⑩牛奶
（1）混合物
 
（2）純凈物
 

（3）單質(zhì)
 
（4）化合物
 

（5）氧化物
 
（6）含有氧分子的物質(zhì)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有①干冰、②金剛石、③一氧化碳、④氫氧化鋁四種物質(zhì)．請(qǐng)你從這四種物質(zhì)中，選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)按下列要求填空（填序號(hào)）．
（1）可用于治療胃酸過多的是
 
．
（2）與血紅蛋白結(jié)合能力強(qiáng)，能導(dǎo)致人體中毒的是
 
．
（3）玻璃刀頭上鑲嵌的是
 
．
（4）可用于人工降雨的是
 
．

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