分析、類比和推理是化學學習中常用的思維方法.下列分析、類比和推理正確的是( 。
A.濃硫酸具有吸水性,所以濃鹽酸也具有吸水性
B.酸雨的pH小于7,所以pH小于7的雨水一定是酸雨
C.離子是帶電荷的微粒,所以帶電荷的微粒一定是離子
D.組成CO和CO2的元素相同,但它們的分子構成不同,所以它們的化學性質不同
考點: 酸的物理性質及用途;酸雨的產生、危害及防治;分子的定義與分子的特性.
專題: 物質的微觀構成與物質的宏觀組成;常見的酸 酸的通性.
分析: A、根據濃硫酸具有吸水性,而濃鹽酸不具有吸水性進行分析;
B、根據pH小于5.6的為酸雨進行分析;
C、根據“帶有電荷的微!,如質子、電子帶有電荷但不是離子判斷;
D、分子是保持物質化學性質的最小微粒,不同種分子性質不同.
解答: 解:A、濃硫酸具有吸水性,而濃鹽酸不具有吸水性,故推理錯誤;
B、pH小于5.6的為酸雨,故推理錯誤;
C、電子、質子等也帶電荷,但不是離子,故推理錯誤;
D、CO和CO2的化學性質不同,是因為它們分子的構成不同,不同種的分子性質不同,故推理正確.
故選:D.
點評: 此題難度不大,掌握酸的物理性質、酸雨的界定、帶電的微粒的種類以及分子的性質等并能靈活運用是正確解答本題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:
下列有關二氧化碳的說法錯誤的是( 。
A. 在空氣中二氧化碳的體積分數約為0.03%
B. 二氧化碳有毒,不能供人呼吸
C. 過多的二氧化碳排放會導致溫室效應
D. 干冰可用于人工降雨
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科目:初中化學 來源: 題型:
分子和原子的主要區(qū)別是( )
A. 分子是構成物質的微粒,原子不是構成物質的微粒
B. 分子質量都大于原子質量
C. 分子永恒運動,原子在分子中是不運動的
D. 分子在化學反應中可分,原子在化學反應中不能再分
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科目:初中化學 來源: 題型:
現有五種物質:A.氮氣 B.濃硫酸 C.熟石灰 D.鹽酸 E.尿素,請用合適物質的序號填空.
(1)可用于改良酸性土壤的是 ;(2)可用作保護氣的是 ;
(3)可用作化學肥料的是 ; (4)可用作某些氣體干燥劑的是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學方程式 2H2O+O22H2O中等號表示( )
A.水由氫氣和氧氣組成
B.參加反應的氫、氧分子數之和等于生成的水的分子數
C.參加反應的氫氣、氧氣質量之和等于生成的水的質量
D.參加反應的氫質量等于水中氫氣的質量
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科目:初中化學 來源: 題型:
分離、除雜、提純和檢驗是化學實驗的重要環(huán)節(jié),下面實驗設計能夠達到目的是()
實驗內容 | 實驗設計 | |
A | 除去氫氣中少量的水蒸氣、HCl | 先通過濃硫酸,再通過氫氧化鈉溶液 |
B | 提純久置變質的氫氧化鈉溶液 | 先加入足量氯化鈣溶液,充分反應后,過濾 |
C | 驗證某溶液為稀鹽酸 | 先測溶液的pH<7,再加入鋅粒 |
D | 分離二氧化碳和一氧化碳混合物 | 先用氫氧化鈉溶液吸收掉二氧化碳分離出一氧化碳,再向該氫氧化鈉溶液加足量稀鹽酸“釋放”出二氧化碳 |
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