空氣中適量的二氧化碳對動植物的生命活動有重要的意義,但是,近幾十年來,由于人類某些運(yùn)動,使空氣中二氧化碳含量不斷增加,導(dǎo)致溫室效應(yīng)加劇,給人類帶來嚴(yán)重危害.請你回答下列問題.
(1)寫出一個生成二氧化碳的化合反應(yīng)化學(xué)方程式:
 
;
(2)植物光合作用時,二氧化碳和水在太陽光的作用下生成葡萄糖(C6H12O6)和氧氣,其化學(xué)方程式為:
 

(3)為降低空氣中二氧化碳含量,遏制溫室效應(yīng)的加劇,請你從排放和吸收兩個角度分別提出一條合理化建議:
 
;
 
考點(diǎn):二氧化碳對環(huán)境的影響,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:(1)碳完全燃燒生成二氧化碳;
(2)植物的光合作用可以吸收二氧化碳放出氧氣;
(3)根據(jù)二氧化碳的主要來源和植物的光合作用的原料分析.
解答:解:(1)二氧化碳與氧氣反應(yīng),生成二氧化碳;
(2)根據(jù)植物光合作用時,二氧化碳和水在太陽光的作用下生成葡萄糖(C6H12O6)和氧氣,可知反應(yīng)的方程式是6CO2+6H2O
     光     
.
葉綠素
C6H12O6+6O2;
(3)二氧化碳主要來自與大量化石燃料的燃燒,所以要減少二氧化碳的排放,就要減少含碳燃料的使用或開發(fā)利用太陽能等新能源等;
植物的光合作用能夠吸收二氧化碳,所以我們可通過植樹造林和禁止亂砍濫伐等,增加對二氧化碳的吸收.
故答案為:(1)C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2;
(2)6CO2+6H2O
     光     
.
葉綠素
C6H12O6+6O2;
(3)①減少含碳燃料的使用(或開發(fā)利用太陽能等新能源等);
 ②植樹造林(或禁止亂砍濫伐等).
點(diǎn)評:二氧化碳是空氣成分,所以二氧化碳不是一種污染性的氣體,但二氧化碳多了會引起溫室效應(yīng),所以我們應(yīng)大量植樹造林,減少空氣中的二氧化碳的含量,使它不超標(biāo).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化屬于物理變化的是(  )
A、酒精的揮發(fā)B、食物的腐敗
C、電解水D、蠟燭的燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

二氧化碳對生活和環(huán)境有著重要的影響.下列對二氧化碳描述中不正確的是( 。
A、二氧化碳可用來作滅火劑、制泠劑
B、溫室里用二氧化碳對植物生長非常不利
C、大氣中二氧化碳過多,會造成溫室效應(yīng)
D、利用二氧化碳能制作碳酸飲料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì),C、F是最常見的金屬,B是氣體單質(zhì),D為淺綠色溶液,G為藍(lán)色溶液,它們之間存在如下關(guān)系:
(1)推測下列物質(zhì)的化學(xué)式:B
 
,D
 
,F(xiàn)
 
;
(2)寫出A→C和C→A轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:
 

(3)寫出一個上述反應(yīng)中屬于置換反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)用分子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象:
①濕衣服在陽光下容易干燥
 

②水汽化后,水蒸氣的體積遠(yuǎn)大于原液態(tài)水的體積
 

(2)某同學(xué)在家做實(shí)驗(yàn):在一個玻璃容器中加入100mL水,向水中加入一塊糖,在容器外壁沿液面畫一條水平線,過一會兒發(fā)現(xiàn)糖塊溶解,液面和原來的水平線相比
 
(填“升高”、“降低”或“不變”).通過這一現(xiàn)象你能得出分子具有哪些性質(zhì)?
 
.選擇其中一條性質(zhì),再設(shè)計一個實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A是一種白色難溶于水的鈣鹽,由三種元素組成,其式量為100.

(1)用化學(xué)式表示:A
 
,B
 

(2)寫出A與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式并寫出反應(yīng)的類型
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

把干燥、純凈的氯酸鉀和二氧化錳的混合物9.4g,裝入大試管中加熱,反應(yīng)完全后冷卻到反應(yīng)前的溫度,稱得試管中固體的質(zhì)量為6.7g.(計算結(jié)果精確到0.1g)
(1)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量是多克?
(2)反應(yīng)后試管中的固體是什么物質(zhì)?它們的質(zhì)量各是多少克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖.請結(jié)合圖示回答下列問題.
(1)從圖中可以看出,化學(xué)反應(yīng)中的最小微粒是
 
;
(2)該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)式(方程式)為:
 
;
(3)以上物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是
 

(4)C物質(zhì)中Cl的化合價為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

日常生活中的下列物質(zhì):①塑料 ②鋁合金 ③面粉  ④牛奶  ⑤滌綸   ⑥銅導(dǎo)線   ⑦純凈水   ⑧蘋果.
(1)屬于金屬材料的是
 
,屬于合成材料的是
 

(2)含有人體需要的營養(yǎng)素的是
 

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