在制取蒸餾水時(shí),常在水中放幾粒沸石(或碎瓷片),其作用是
 
,蒸餾瓶中的溫度計(jì)是測(cè)
 
(填“水”或“水蒸氣”)的溫度.冷凝管很長(zhǎng),這有利于
 
考點(diǎn):蒸發(fā)與蒸餾操作
專題:空氣與水
分析:應(yīng)當(dāng)從本實(shí)驗(yàn)中加沸石(碎瓷片)的目的分析,為防止燒瓶?jī)?nèi)液體受熱不均勻而局部突然沸騰(爆沸)沖出燒瓶,需要在燒瓶?jī)?nèi)加入幾塊沸石.
解答:解:
在制取蒸餾水時(shí),加入沸石(碎瓷片),可以通過(guò)孔隙凝聚水蒸汽,使成為氣泡浮出,防止爆沸,蒸餾瓶中的溫度計(jì)是測(cè)水蒸氣的溫度.冷凝管很長(zhǎng),這有利于冷卻.
故答案為:
防止暴沸、水蒸氣、冷卻
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了沸石(碎瓷片)在制蒸餾水實(shí)驗(yàn)中的作用,難度較。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鑒別稀鹽酸和稀硫酸的試劑最好是(  )
A、AgNO3溶液
B、BaCl2溶液
C、碳酸鈉溶液
D、石蕊試液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

完全電解18克水,生成的氧氣的質(zhì)量為( 。
A、16gB、2g
C、4 gD、無(wú)法判斷

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)圖1所示的實(shí)驗(yàn)室中實(shí)驗(yàn)裝置圖填空.

(1)完成圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器的名稱:①
 
②分液漏斗③
 

(2)用高錳酸鉀制備氧氣選擇
 
裝置,寫(xiě)出反應(yīng)化學(xué)方程式:
 

(3)在實(shí)驗(yàn)室中,制取并收集二氧化碳選用裝置為
 
 
(填字母編號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

(4)圖2是已收集滿的一瓶無(wú)色無(wú)毒的純凈氣體.請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行探究,確定該氣體可能是什么氣體,填寫(xiě)下表.(寫(xiě)一種可能)
假設(shè)驗(yàn)證方法及操作現(xiàn)象及結(jié)論

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)如圖所示的市售濃硫酸的標(biāo)簽計(jì)算:已知該濃硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 98%,現(xiàn)要配制10%的稀硫酸2940g作為鋼鐵表面的酸洗液,需要濃硫酸
 
g;該濃硫酸的密度為
 
g/mL;還需要水的體積為
 
mL(水的密度約為1g/mL).(以上各空均需要列出算式,無(wú)算式不得分).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液的操作過(guò)程.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)指出圖中a、b兩種儀器的名稱:a
 
,b
 

(2)寫(xiě)出圖中的兩處錯(cuò)誤操作
 
、
 

(3)儀器a的規(guī)格為
 

(3)步驟⑤的操作是攪拌,其操作要領(lǐng)是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氫氣是一種清潔能源,以氫燃料電池為動(dòng)力的汽車(chē)已在北京市試運(yùn)行.實(shí)驗(yàn)室用如圖裝置制取氫氣,氫氣還能在氯氣(Cl2)中燃燒.純凈的H2可以在黃綠色的Cl2中安靜燃燒,發(fā)出蒼白色火焰,生成氯化氫(HCl)氣體.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a
 
;b
 

(2)在點(diǎn)燃?xì)錃庵,要先檢驗(yàn)
 

(3)氫氣燃燒的化學(xué)方程式為
 

(4)寫(xiě)出氫氣點(diǎn)燃后在氯氣中燃燒的化學(xué)方程式:
 
.該反應(yīng)的基本類(lèi)型屬于
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出下面各種滅火情況的原理或根據(jù)滅火原理舉一個(gè)在日常生活中滅火的例子:
(1)電視機(jī)著火,用被子蓋滅:
 
;
(2)熄滅打火機(jī):
 
;
(3)
 
:降低溫度到著火點(diǎn)之下.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在實(shí)驗(yàn)室中藥品的使用要注意節(jié)約,如果沒(méi)有說(shuō)明用量,一般應(yīng)該按最少量原則取用,液體取
 
mL,而固體只需
 
 即可.

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