科學(xué)家開發(fā)一種以鋁鎵（鎵：Ga）合金制取氫氣的新工藝，如圖所示：

（1）鎵鋁合金屬于
 
（填“純凈物”或“混合物”）．圖示工藝中，循環(huán)使用的單質(zhì)是
 
．
（2）寫出①中生成氫氣的化學(xué)方程式：
 
，這一反應(yīng)的基本類型是
 
．
（3）當(dāng)前，工業(yè)上常采用電解水制取氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
；與之相比，由鎵鋁合金制取氫氣的優(yōu)點(diǎn)是
 
．
考點(diǎn)：物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備,金屬的化學(xué)性質(zhì),純凈物和混合物的判別,反應(yīng)類型的判定,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：物質(zhì)的制備
分析：（1）根據(jù)合金的定義和混合物的定義和圖中工藝流程解答；
（2）根據(jù)鋁和水反應(yīng)生成氧化鋁和氫氣；結(jié)合置換反應(yīng)的定義解答；
（3）根據(jù)電解水生成氫氣和氧氣，然后與鎵鋁合金制取氫氣得出后者制取氫氣的優(yōu)點(diǎn)．
解答：解：（1）鎵鋁合金含有鎵和鋁，屬混合物；從圖中工藝可知鋁可循環(huán)利用，鋁屬單質(zhì)；
（2）鋁和水反應(yīng)生成氧化鋁和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Al+3H20=Al2O3+3H2↑；該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)屬置換反應(yīng)；
（3）電解水生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑；電解水制取氫氣需要消耗電能且反應(yīng)的速度慢；鎵鋁合金制取氫氣常溫下進(jìn)行不需要消耗能源，反應(yīng)速度較快；
故答案：（1）混合物；鋁；（2）2Al+3H20=Al2O3+3H2↑；置換反應(yīng)；（3）2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑；鎵鋁合金制取氫氣不需要消耗能源，反應(yīng)速度較快；
點(diǎn)評：本題考查了工藝中的信息給予題，難度不大，注意電解過程中部分電能轉(zhuǎn)化為熱能，所以能量轉(zhuǎn)化有三種形式．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)開展了以“陪江水質(zhì)情況調(diào)查”為課題的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，現(xiàn)請你參與他們的研究，并回答下列問題：
（1）同學(xué)們在討論研究方案時(shí)，提出如下方法：1實(shí)驗(yàn)法；2訪問法；3抽樣調(diào)查法．你認(rèn)為應(yīng)該采取的方法是：
 
（填序號）
（2）在培江某段取水樣時(shí)，觀察，發(fā)現(xiàn)比較渾濁，老師建議首先用明礬凈化．明礬的作用是
 
．
（3）將明礬處理過的水過濾可得到澄清的水．下圖是同學(xué)們用來除去水中的難溶性雜質(zhì)采用的過濾裝置圖，試回答：

①指出圖中標(biāo)號儀器的名稱：a
 
b
 
c
 

②指出圖中存在的錯(cuò)誤之處：
 
；
 
；
（4）取上述過濾后的水放入試管，滴加1～2滴肥皂水并振蕩，未見產(chǎn)生大量泡沫，說明培江水是
 
（填“硬水”或“軟水”）
（5）研究報(bào)告提出下列建議，你認(rèn)為合理的是
 
 （填序號）
①禁止沿江廠礦將未經(jīng)處理的廢水排入江中
②禁止流域內(nèi)農(nóng)民使用化肥和農(nóng)藥
③沿江城市生活污水必須凈化處理達(dá)標(biāo)后才能排入江中
④向河中投放洗衣粉、肥皂粉以除去水中的油污．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列是實(shí)驗(yàn)室常用的部分實(shí)驗(yàn)儀器，請按要求回答：

現(xiàn)在配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鉀溶液，所需要的實(shí)驗(yàn)儀器有
 
；主要的實(shí)驗(yàn)操作順序是
 
；根據(jù)計(jì)算所得數(shù)據(jù)，用稱取所需要的氯化鉀放入中，再用量取所需的水倒入盛氯化鉀的容器中，并用攪拌使其溶解，將配制好的溶液倒入中，蓋上瓶塞，貼上寫好名稱的標(biāo)簽待用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

通過下面反應(yīng)的微觀示意圖回答下列問題：

（1）甲、乙、丙三種物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是
 
；化合物的是
 
；該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)．
（2）從上圖中你可以得出的正確結(jié)論是
 
（填序號）
①分子是由原子構(gòu)成的   ②反應(yīng)前后分子種類不變
③在化學(xué)反應(yīng)中，分子可以分成原子，原子不能再分．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）空氣中含量最多的氣體
 
，膨化食品包裝中常充入該氣體，原因是
 
．
（2）某氣體變成固體時(shí)能做制冷劑，該氣體是
 
．
（3）在某原子的結(jié)構(gòu)示意圖中，x=
 
，其中y=
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是人體呼出氣體實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真看圖后回答：

（1）人吸氣時(shí)，應(yīng)將活塞a
 
（填打開或關(guān)閉，下同）活塞b
 
．
（2）人呼氣時(shí)，應(yīng)將活塞a
 
，活塞b
 
，此時(shí)可觀察到B瓶中的現(xiàn)象是
 
．
（3）A瓶中所裝試劑的作用是
 
-B瓶中所裝試劑的作用是
 
，將上述操作反復(fù)進(jìn)行，能證明人體呼出的氣體中所含的二氧化碳不是來自空氣，而是人體代謝的產(chǎn)物．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

硬水中含較多的Ca2+、Mg2+，常用
 
區(qū)分硬水和軟水；生活中常用
 
方法降低水的硬度使硬水變成軟水．“84”消毒液的有效成分NaClO中氯元素的化合價(jià)為
 
；Cl2常作自來水消毒劑，其實(shí)驗(yàn)室制法為：MnO2+4HCl（濃）
  △  
.
 
X+Cl2↑+2H2O，X的化學(xué)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

隨著人們生活水平的不斷提高，汽車已走進(jìn)千家萬戶．制造汽車要用到含銅、鐵、鋁等成分的多種金屬材料．
（1）車體多用鋼材制造．其表面噴漆不僅美觀，而且可有效防止與
 
接觸而生銹．
（2）工業(yè)上用CO還原赤鐵礦冶煉金屬鐵的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下圖回答問題．

（1）寫出儀器名稱：a、
 
，b、
 
．
（2）若實(shí)驗(yàn)室用暗紫色固體制取氧氣時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是
 
（填字母序號，下同）．收集較純的氧氣最好選
 
裝置，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（3）若實(shí)驗(yàn)室用選用D裝置收集氧氣時(shí)，檢驗(yàn)是否收集滿的方法是
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)室用分解過氧化氫溶液的方法制取氧氣時(shí)，選擇的發(fā)生裝置應(yīng)為
 
．某同學(xué)實(shí)驗(yàn)前測得過氧化氫溶液為42.5g，加入1g二氧化錳，完全反應(yīng)后稱得剩余物的質(zhì)量為41.9g．反應(yīng)中放出氧氣的質(zhì)量為
 
．

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同步練習(xí)冊答案