某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)開展了以“陪江水質(zhì)情況調(diào)查”為課題的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),現(xiàn)請你參與他們的研究,并回答下列問題:
(1)同學(xué)們在討論研究方案時(shí),提出如下方法:1實(shí)驗(yàn)法;2訪問法;3抽樣調(diào)查法.你認(rèn)為應(yīng)該采取的方法是:
 
(填序號(hào))
(2)在培江某段取水樣時(shí),觀察,發(fā)現(xiàn)比較渾濁,老師建議首先用明礬凈化.明礬的作用是
 

(3)將明礬處理過的水過濾可得到澄清的水.下圖是同學(xué)們用來除去水中的難溶性雜質(zhì)采用的過濾裝置圖,試回答:

①指出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a
 
b
 
c
 

②指出圖中存在的錯(cuò)誤之處:
 
;
 
;
(4)取上述過濾后的水放入試管,滴加1~2滴肥皂水并振蕩,未見產(chǎn)生大量泡沫,說明培江水是
 
(填“硬水”或“軟水”)
(5)研究報(bào)告提出下列建議,你認(rèn)為合理的是
 
 (填序號(hào))
①禁止沿江廠礦將未經(jīng)處理的廢水排入江中
②禁止流域內(nèi)農(nóng)民使用化肥和農(nóng)藥
③沿江城市生活污水必須凈化處理達(dá)標(biāo)后才能排入江中
④向河中投放洗衣粉、肥皂粉以除去水中的油污.
考點(diǎn):水的凈化,過濾的原理、方法及其應(yīng)用,硬水與軟水,水資源的污染與防治
專題:空氣與水
分析:根據(jù)已有的凈水知識(shí)進(jìn)行分析,進(jìn)行調(diào)查時(shí)最好使用實(shí)驗(yàn)的方法;明礬溶于水形成的膠體具有吸附性;根據(jù)過濾操作使用的儀器和注意事項(xiàng)進(jìn)行解答;檢驗(yàn)硬水和軟水使用的是肥皂水,據(jù)此解答.
解答:解:(1)調(diào)查陪江水質(zhì),最好采用實(shí)驗(yàn)法,故填:1;
(2)明礬溶于水形成的膠體具有吸附性,能將水中不溶性固體小顆粒吸附在其表面,形成大顆粒易于沉降,起到了加速沉降的作用,故填:加速沉降;
(3)①據(jù)圖可以知道a是燒杯、b是漏斗、c是鐵架臺(tái),故填:燒杯,漏斗,鐵架臺(tái);
②據(jù)圖可知沒有使用玻璃棒引流,漏斗末端玻璃管尖嘴沒有靠在燒杯內(nèi)壁上,故填:沒有使用玻璃棒引流,漏斗末端玻璃管尖嘴沒有靠在燒杯內(nèi)壁上;
(4)取過濾后的水放入試管,滴加1~2滴肥皂水并振蕩,未見產(chǎn)生大量泡沫,說明培江水是軟水,故填:軟水;
(5)①禁止沿江廠礦將未經(jīng)處理的廢水排入江中,能起到保護(hù)水資源的作用;
②不能禁止流域內(nèi)農(nóng)民使用化肥和農(nóng)藥;
③沿江城市生活污水必須凈化處理達(dá)標(biāo)后才能排入江中,能起到保護(hù)水資源的作用;
④不能采取向河中投放洗衣粉、肥皂粉以除去水中的油污;
故填:①③
點(diǎn)評:本題考查了水凈化的知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“用微觀的眼光看世界”是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法.試根據(jù)以下材料結(jié)合你所學(xué)的過的知識(shí),簡要回答問題:
材料一:一滴水里大約有15萬億個(gè)水分子,如果10億人來數(shù)一滴水里的分子,每人每分鐘數(shù)100個(gè),日夜不停,需要數(shù)3萬年才能完成.
(1)材料一說明
 

材料二:如圖所示,一氧化碳的燃燒實(shí)驗(yàn)如圖1,微觀模擬如圖2:(如圖中的“○”表示氧原子和“●”表示碳原子)

(1)選出表示一氧化碳燃燒變化的微觀模擬示意圖
 
(填A(yù)或B)
(2)請從微觀角度闡述你的判斷依據(jù)
 
;
(3)根據(jù)微觀示意圖寫出一氧化碳燃燒的方程式
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是書中說明氯化鈉在生活中的用途的圖片.
(1)氯化鈉的用途很多,構(gòu)成氯化鈉的微粒符號(hào)是
 
;
(2)請你寫出從圖中可以看出NaCl的二點(diǎn)具體用途:
 
;
(3)魚和瘦肉中富含的營養(yǎng)素是
 
,這種營養(yǎng)素在人體中的作用是
 

(4)農(nóng)業(yè)上還可以用16%的食鹽水來選種.將種子放在16%的食鹽水中,干癟的種子會(huì)漂浮起來,從而選出飽滿成實(shí)的種子.請你解釋干癟的種子漂浮起來的原因:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn).

(1)圖1示意圖表示的粒子中,屬于同種元素的是
 
(填字母序號(hào)).
(2)比較下列兩種變化:①水加熱變成水蒸氣;②水通電生成氫氣和氧氣.從微觀粒子的角度分析,兩種變化的本質(zhì)區(qū)別是
 

(3)如圖2是稀鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀過程示意圖,該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

金屬元素在生活、生產(chǎn)中,以及對人類的健康有著很重要的作用,請回答下列問題.
(1)金屬加工后的廢切削液中含有2~5%的NaNO2,它是一種環(huán)境污染物.人們用NH4Cl溶液來處理此廢切削液,使NaNO2轉(zhuǎn)化為無毒物質(zhì).該反應(yīng)分兩步進(jìn)行:
第一步:NaNO2+NH4Cl═NH4NO2+X
第二步:NH4NO2═N2↑+2H2O
①第一步反應(yīng)中X的化學(xué)式是
 

②NH4NO2中氮、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是
 
,其中氮元素的化合價(jià)分別是
 
 

(2)如圖1是一盞廢舊臺(tái)燈,某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)利用它進(jìn)行觀察分析并完成相關(guān)實(shí)驗(yàn).

①小明發(fā)現(xiàn)臺(tái)燈的鐵螺絲釘表面已經(jīng)銹蝕,原因是鐵與空氣中的
 
等發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).
②小紅發(fā)現(xiàn)鋁箔反光片呈銀白色,無銹跡,原因是鋁表面有一層致密的氧化膜,生成該氧化膜的化學(xué)方程式為
 

③我國古代將爐甘石(ZnCO3)、赤銅(Cu2O)和木炭粉混合后加熱到約800℃,得到一種外觀似金子的合金,該合金的主要成分為
 
,試寫出有銅生成的化學(xué)方程式
 

(3)用金屬鐵制備自來水的新型消毒、凈水劑K2FeO4的流程如圖2:
請回答下列問題:
①固體B的成分是
 
,反應(yīng)a的化學(xué)方程式為:
 

②操作I的名稱是
 
;操作I所需要的儀器和用品:鐵架臺(tái)、玻璃儀器、試劑、
 
(填一種實(shí)驗(yàn)物品名稱).
③反應(yīng)a、b、c中沒有涉及到的化學(xué)反應(yīng)類型是
 
(填字母代號(hào)).
A.化合反應(yīng)  B.分解反應(yīng)  C.置換反應(yīng)  D.復(fù)分解反應(yīng).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請根據(jù)碳銨(NH4HCO3)的化學(xué)式進(jìn)行計(jì)算:
(1)計(jì)算碳銨的相對分子質(zhì)量;
(2)寫出氮、氫、碳、氧三種元素的質(zhì)量比;
(4)158g NH4HCO3與多少克的CO(NH22所含氮元素質(zhì)量一樣相等?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了測定某銅鋅合金的組成,某;瘜W(xué)課外活動(dòng)小組利用該合金粉末于稀硫酸反應(yīng),進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),所得相關(guān)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表:
   第一次       第二次    第三次
 所取合金的質(zhì)量/克  10    10     20  
 所用稀硫酸的質(zhì)量/克   50    80     50
 生成氫氣的質(zhì)量/克   0.2     0.2     0.2  
(1)從上表中數(shù)據(jù)分析,第
 
次實(shí)驗(yàn)中的鋅與稀硫酸恰好完全反應(yīng);
(2)試計(jì)算該10克銅鋅合金中的鋅的質(zhì)量
 
克;
(3)計(jì)算稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(列式計(jì)算)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

利用如圖裝置可進(jìn)行氣體性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn).甲的玻璃管中盛放黑色粉末(CuO或C),乙的洗氣瓶中盛放無色溶液(澄清石灰水或NaOH溶液).
(1)根據(jù)要求填表:
實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)一:探究CO與
CuO的反應(yīng).
反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

還原劑:
 
澄清石灰水的作用:
 
實(shí)驗(yàn)二:探究CO2
C的反應(yīng).
(b換成酒精噴燈)
反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

反應(yīng)類型:
 
NaOH溶液的作用:
 
(2)實(shí)驗(yàn)一開始實(shí)驗(yàn)時(shí),先通入一氧化碳,過一會(huì)兒加熱的理由是:
 

(3)實(shí)驗(yàn)一中觀察到的現(xiàn)象:
 

(4)實(shí)驗(yàn)一反應(yīng)結(jié)束,先將a處斷開,再停止加熱,這樣做的目的是
 

(5)上述兩實(shí)驗(yàn)中,在導(dǎo)管c的尖嘴處都用火柴點(diǎn)燃,其目的是否完全相同?簡述理由
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

科學(xué)家開發(fā)一種以鋁鎵(鎵:Ga)合金制取氫氣的新工藝,如圖所示:

(1)鎵鋁合金屬于
 
(填“純凈物”或“混合物”).圖示工藝中,循環(huán)使用的單質(zhì)是
 

(2)寫出①中生成氫氣的化學(xué)方程式:
 
,這一反應(yīng)的基本類型是
 

(3)當(dāng)前,工業(yè)上常采用電解水制取氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
;與之相比,由鎵鋁合金制取氫氣的優(yōu)點(diǎn)是
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案