分析 根據(jù)已有的鹽的性質(zhì)、組成以及有關(guān)的應(yīng)用進(jìn)行分析解答即可,根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式結(jié)合提供的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算.
解答 解:(1)小蘇打是發(fā)酵粉的有效成分,其化學(xué)式是NaHCO3,溶液pH>7,說明其水溶液顯堿性,故填:NaHCO3,堿;
(2)碘酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量是39+127+16×3=214,成人每天約需0.15mg碘,根據(jù)標(biāo)簽可以看出,該碘鹽的含碘量為:25mg/kg,則成人每天需要食用碘鹽為x,則有:$\frac{25mg}{1000g}=\frac{0.15mg}{x}$,x=6g,故填:214,6;
(3)等質(zhì)量的碳酸鈉和碳酸氫鈉與足量的鹽酸反應(yīng)時(shí)生成CO2的質(zhì)量,
NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑
84 44
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
106 44
根據(jù)數(shù)據(jù)可以看出,等質(zhì)量的碳酸鈉產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量小于碳酸氫鈉產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量,故填:<;
(4)實(shí)驗(yàn)室盛放氫氧化鈉的試劑瓶口有白色粉末,小剛猜想白色粉末中含有碳酸鈉是因?yàn)闅溲趸c能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水;碳酸鈉能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,故為了確定猜想,可以取少量白色粉末于試管中,加水溶解配成溶液,滴加稀鹽酸,看到有氣泡產(chǎn)生,從而證實(shí)了猜想正確,故填:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O,稀鹽酸;
(5)為了測(cè)定該白色粉末中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小剛?cè)×?.65g白色粉末,加入足量水充分溶解,再滴加足量的澄清石灰水,充分反應(yīng)后過濾,得到白色沉淀2g.請(qǐng)計(jì)算該粉末中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(1)NaHCO3 堿性 (2)214 6g
(3)<(4)2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O 稀鹽酸 (稀酸都可)
(5)解:設(shè)該粉末中碳酸鈉的質(zhì)量為x
Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH (1分)
106 100
x 2g
$\frac{106}{100}=\frac{x}{2g}$ x=2.12g
反應(yīng)后溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{2.12g}{2.65g}$×100%=80%
答:該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%.
點(diǎn)評(píng) 本題考查的是常見的鹽的用途以及根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氫氧化鈣和氧化鈣粉末:分別滴入純凈水觀察是否發(fā)熱 | |
B. | 稀醋酸和稀鹽酸:分別滴入紫色石蕊試劑觀察是否變紅 | |
C. | 蒸餾水和過氧化氫:分別加入二氧化錳觀察有無氣泡產(chǎn)生 | |
D. | 二氧化碳和一氧化碳?xì)怏w:分別通入澄清石灰水觀察有無白色渾濁 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鹽-食鹽-NaCl | B. | 堿-燒堿-KOH | ||
C. | 化肥-復(fù)合肥-K2CO3 | D. | 冰-干冰-H2O |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
空燒杯的質(zhì)量 | 實(shí)驗(yàn)前樣品和燒杯的總質(zhì)量 | 加入稀鹽酸的質(zhì)量 | 反應(yīng)后燒杯和剩余物的總質(zhì)量 |
100.2g | 112.2g | 50g | 157.8g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CO2:“2”表示一個(gè)二氧化碳分子含有兩個(gè)氧原子 | |
B. | 2Fe:“2”表示兩個(gè)鐵元素 | |
C. | $\stackrel{+2}{Mg}$:“+2”表示鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià) | |
D. | 2NH4+:“2”表示兩個(gè)銨根離子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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