以下是化學實驗室內(nèi)幾種常用的實驗裝置，請回答：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①
 
  ②
 
；
（2）某同學用A、C裝置制取并收集一瓶氧氣，寫出試管中所發(fā)生的化學反應方程式
 
，棉花的作用是
 
，能采用排水集氣法收集氧氣的原因是
 
．
（3）若采用B裝置制取二氧化碳時，錐形瓶中放入的固體名稱是
 
，寫出該反應的化學方程式
 
．產(chǎn)生的二氧化碳氣體中常含有水蒸氣，用D裝置收集前，應將氣體先通過E裝置進行干燥，E裝置通常盛放的干燥劑為
 
，氣體應從
 
（填a或b）管通入．
考點：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,氣體的干燥（除水）,實驗室制取氧氣的反應原理,二氧化碳的實驗室制法,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析：（1）依據(jù)實驗室常用儀器的認識解決此題；
（2）書寫化學式應該注意化學式、配平、條件、箭頭；制取時需要在試管口放一團棉花，它的作用是防止高錳酸鉀粉末進入導管，造成導管堵塞；用排水集氣法收集氧氣的原因是氧氣不易容于水；
（3）二氧化碳的實驗室制法是用稀鹽酸與大理石（或石灰石．其主要成分都是碳酸鈣）反應來制�。浞磻硎荂aCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；濃硫酸具有吸水性，可以干燥二氧化碳；根據(jù)二氧化碳的密度比空氣大，選擇進氣口；
解答：解：（1）依據(jù)實驗室常用儀器的認識解決此題．答案為：試管、長頸漏斗；
（2）A、C裝置制取并收集一瓶氧氣，寫出試管中所發(fā)生的化學反應方程式為：2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑；制取時需要在試管口放一團棉花，它的作用是防止高錳酸鉀粉末進入導管，造成導管堵塞；用排水集氣法收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水；
（3）二氧化碳的實驗室制法是用稀鹽酸與大理石（或石灰石．其主要成分都是碳酸鈣）反應來制�。浞磻硎荂aCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；濃硫酸具有吸水性，可以干燥二氧化碳；E裝置干燥二氧化碳時，氣體應從a管通入．
故答案為：
（1）試管、長頸漏斗；
（2）2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑、防止高錳酸鉀粉末進入導管，造成導管堵塞、氧氣不易溶于水；
（3）石灰石、CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O、濃硫酸、a．
點評：本題考查了常見氣體的制取裝置、收集方法、干燥等的選擇，并在此基礎上進行拓展，關鍵是明確發(fā)生裝置、收集方法選擇的依據(jù)．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A、空氣B、澄清石灰水
C、水銀D、雨水

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學用語填空：
①空氣中含量最多的氣體是
 
   ②兩個氧原子
 

③鈉離子
 
                 ④兩個二氧化碳分子
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

我們知道水既普通又寶貴，日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學研究都離不開水，通過電解水實驗探究水的元素組成．
回答下列問題：
（1）B量筒中產(chǎn)生的氣體是
 
；
（2）如果用VA和VB分別表示A量筒和B量筒中生成氣體的體積，則VA：VB約等于
 
；
（3）電解水實驗結論是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請依據(jù)下列信息回答有關問題：Cl2是一種黃綠色、具有刺激性氣味、有毒的氣體，其密度比空氣的密度大．能與氫氧化鈉溶液反應，生成氯化鈉、次氯酸鈉（NaClO）和水．Cl2可用于消毒飲用水等．在實驗室里常用下述反應制取氯氣：MnO2+4HCl（濃）
  △  
.
 
MnCl2+2H2O+Cl2↑

（1）寫出氯氣與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式：
 
；生成物中氯元素的化合價分別為
 
．
（2）實驗室選擇氣體發(fā)生裝置應考慮的因素有
 
和
 
．
（3）如圖，在實驗室里制取氯氣應選擇的發(fā)生裝置是
 
（填字母）；收集氯氣選用D裝置，請推測其中氫氧化鈉溶液的作用是
 
．
（4）如圖，若選用B、E組合在實驗室可制取
 
氣體，反應方程式為
 
．
（5）12.5g大理石與稀鹽酸完全反應后，可生成二氧化碳氣體4.4g，請計算大理石中雜質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

河北省境內(nèi)有一座著名的龍泉寺，泉水常年流淌不斷，經(jīng)測定泉水中含有人體所需的多種礦物質(zhì)，其物質(zhì)組成中所含的鋅、鈣、鍶是指（　�。�
A、原子B、分子C、離子D、元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

小強在回家的途中經(jīng)過一魚塘邊時，發(fā)現(xiàn)養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒一種微黃色的固體，魚塘中頓時產(chǎn)生大量氣泡，經(jīng)咨詢得知，這種固體的主要成分是過氧化鈣（CaO2），請你與小強共同探究．
（1）為研究魚塘中大量氣泡是何種氣體所致，小強使用如右圖所示的裝置進行實驗，打開分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，木條復燃，說明生成的氣體是
 
．由此可知養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒過氧化鈣的目的是
 
，儀器a的名稱是
 
．
（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，小強認為過氧化鈣與過量水反應還應產(chǎn)生某種含有鈣元素的產(chǎn)物．開始小強假設該產(chǎn)物為CaO，但通過思考他很快否定了原先的假設，并重新假設生成的含鈣產(chǎn)物為Ca（OH）2．請解釋小強否定原假設建立新假設的理由：
 
．
請設計一個實驗方案來驗證小強的新假設，并填入下表空格中：
實驗步驟可能出現(xiàn)的現(xiàn)象結論
 

 
CaO2與H2O反應有Ca（OH）2生成
（3）小強通過實驗證明了過氧化鈣與水反應的確有氫氧化鈣生成，請寫出過氧化鈣和水反應的化學方程式：
 
．
（4）小強在實驗時觀察到燒杯中有氣泡產(chǎn)生，由此他還得出了什么結論
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某實驗小組的同學用氫氧化鈣溶液和鹽酸進行酸堿中和反應的實驗時，向燒杯中的氫氧化鈣溶液滴加稀鹽酸一會兒后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑．此時，他們停止滴加稀鹽酸，并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)的成分進行探究．
【提出問題】該燒杯內(nèi)反應后溶液中的溶質(zhì)是什么？
【進行猜想】猜想一：溶質(zhì)可能是CaCl2與Ca（OH）2；猜想二：溶質(zhì)可能只是CaCl2；猜想三：
 

【查閱資料】氯化鈣溶液 CaCl2 呈中性
【實驗與結論】
實驗1：取了少量燒杯內(nèi)反應后的溶液于試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液，振蕩．
實驗現(xiàn)象：
 
，結論：猜想一不正確．
實驗2：取了少量燒杯內(nèi)反應后的溶液于另外一支試管中，加入一小段鎂條．
實驗現(xiàn)象：
 
，結論：猜想二不正確，猜想三正確．
【反思與擴展】
在分析化學反應后所得物質(zhì)成分時，除了考慮生成物外還需要考慮
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)溶于水后，能形成無色溶液的是（　�。�
A、高錳酸鉀B、蔗糖
C、植物油D、面粉

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