7．下列各組物質(zhì)中，前者屬于混合物、后者屬于單質(zhì)的是（　　）
A．蒸餾水  氮?dú)?/td>B．二氧化碳  氫氣C．大理石  空氣D．石油  氧氣

分析 純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；
單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物．

解答 解：A、蒸餾水是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，故錯(cuò)誤；
B、二氧化碳是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，故錯(cuò)誤；
C、大理石的主要成分是碳酸鈣，還含有其它物質(zhì)，屬于混合物，空氣中含有氮?dú)�、氧氣等物質(zhì)，屬于混合物．故錯(cuò)誤；
D、石油是由多種物質(zhì)組成的混合物，氧氣是單質(zhì)，故正確；
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解答本題要分析物質(zhì)是由幾種物質(zhì)組成的，如果只有一種物質(zhì)組成就屬于純凈物．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．粗鹽中含有少量不溶性雜質(zhì)（泥沙），還含有少量可溶性雜質(zhì)（Na2SO4、CaCl2、MgCl2）．現(xiàn)以粗鹽為原料制取精鹽，生產(chǎn)過程如圖所示．
（1）寫出I中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl．加入過量Na2CO3溶液的目的是除去氯化鈣和過量的氯化鋇．
（2）操作a的名稱是過濾．
（3）加入適量稀鹽酸的作用是除去溶液中的NaOH、Na2CO3（填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．請(qǐng)根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)室中實(shí)驗(yàn)裝置圖填空．
（1）完成圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器的名稱：①長頸漏斗②集氣瓶
（2）用高錳酸鉀制備氧氣時(shí)，應(yīng)選用裝置D做氣體發(fā)生裝置（填序號(hào)，下同），寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室制得的CO2氣體中常含有水蒸氣．為了得到純凈、干燥的CO2氣體，可選用的干燥劑是B（填選項(xiàng)：A．氫氧化鈉固體   B．濃硫酸）．
（4）有一名同學(xué)欲用F裝置收集H2，則H2應(yīng)從導(dǎo)管口b通入；若用G來收集一瓶O2，則O2應(yīng)從導(dǎo)管口a通入．
（5）已知MnO2固體和濃鹽酸混合共熱可制得氯氣（Cl2），則應(yīng)選用A做氣體發(fā)生裝置．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．（1）化石燃料中均含有碳元素．化石燃料包括石油、煤、天然氣，其中天然氣的主要成分是CH4（寫化學(xué)式）．
（2）物質(zhì)的用途與性質(zhì)息息相關(guān)．根據(jù)有關(guān)知識(shí)填寫下表．
物質(zhì)用途活性炭可用于凈水②干冰可用于人工降雨
相關(guān)性質(zhì)①活性炭具有吸附性干冰升華吸熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．分析處理圖表中的信息是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法．
（1）如表是氯化鈉和碳酸鈉在不同溫度時(shí)的溶解度，根據(jù)此表回答：
溫度/℃10203040
溶解度/g氯化鈉35.836.036.336.6
碳酸鈉12.221.839.753.2
①40℃時(shí)，氯化鈉的溶解度為36.6g．
②碳酸鈉的溶解度隨溫度的升高而增大（填“增大”或“減小”）．在20℃時(shí)，將100g的水加入30g碳酸鈉中，充分?jǐn)嚢韬蟮玫降氖秋柡腿芤海ㄌ睢帮柡腿芤骸被颉安伙柡腿芤骸保�，將上述溶液升溫�?00C，該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為23.1% （計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）．
③10℃時(shí)，分別配制表中兩種物質(zhì)的飽和溶液，其中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較小的物質(zhì)是碳酸鈉飽和溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列說法正確的是（　　）
A．原子團(tuán)在化學(xué)反應(yīng)中，有時(shí)是可以拆開的
B．配平化學(xué)方程式時(shí)，有時(shí)可改動(dòng)化學(xué)式中的小字碼，但不常用
C．化學(xué)方程式配平是為了計(jì)算的方便
D．化學(xué)方程式中的“↓”表示生成是固體，因此反應(yīng)中只要有固體生成就必須標(biāo)示“↓”

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示實(shí)驗(yàn)，裝置中出現(xiàn)的現(xiàn)象是（　�。�
A．試管中的液面不變化B．試管中的液面上升
C．鐵絲不變化D．鐵絲逐漸消失

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．PM2.5是指大氣中直徑不大于2.5微米的顆粒物，也稱為可吸入肺顆粒物．由于它能通過肺泡直接進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)，對(duì)人體危害極大．
為了探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否相關(guān)，我市某中學(xué)的同學(xué)在寶龍城市廣場(chǎng)周邊對(duì)空氣進(jìn)行采樣，采樣時(shí)段與統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表：
組別PM2.5（微克/立方米）
清晨上班時(shí)段中午下班時(shí)段
（車流量最少）（車流量大）（車流量小）（車流量最大）
第1組19894397
第2組22833898
第3組20864199
（1）在該探究實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們將“采樣時(shí)段”設(shè)置為該實(shí)驗(yàn)的變量，而其他條件都相同．
（2）為減少實(shí)驗(yàn)誤差，應(yīng)對(duì)表中3個(gè)小組同學(xué)的數(shù)據(jù)做怎樣的處理？求平均
（3）該小組的同學(xué)將處理后的數(shù)據(jù)繪制成柱狀圖（如圖），請(qǐng)你將表格中“下班時(shí)段”的數(shù)據(jù)也進(jìn)行相應(yīng)處理，并用柱狀圖在圖中表示．

（4）根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)結(jié)果，可以得出的結(jié)論是：車流量越大，空氣中PM2.5的濃度越大；
（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，請(qǐng)你為我市空氣質(zhì)量的改善提一條合理化建議：少開車．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．空氣污染的污染物指有害氣體和粉塵．污染源主要來自煤、石油等化石燃料燃燒產(chǎn)生的一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫（三大有害氣體），還包括工業(yè)廢氣等方面．

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