4.在化學(xué)實驗室,某小組同學(xué)實驗時發(fā)現(xiàn)一瓶沒有密封好的NaOH已經(jīng)結(jié)塊.
【提出問題】結(jié)塊后的固體成分是什么?
【猜想與假設(shè)】
猜想一:固體為碳酸鈉
猜想二:固體為碳酸鈉和氫氧化鈉.
用化學(xué)方程式表示固體中有碳酸鈉的原因:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
【查閱資料】
Na2CO3溶液pH>7,BaCl2溶液pH=7,Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl
【進(jìn)行實驗】
從瓶中取出一定量的固體,加入足量水溶解,再將溶液分三等份分別裝入A、B、C三支試管,進(jìn)行如下實驗.
【實驗分析】
甲、乙、丙同學(xué)分別得出如下的結(jié)論:
甲同學(xué):向B試管的溶液中滴加足量的稀鹽酸,產(chǎn)生大量無色氣體,則固體為Na2CO3,B試管中現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑(用化學(xué)方程式表示).
乙同學(xué):向A試管的溶液中加入幾滴無色酚酞試液,溶液變紅,則固體中一定含有NaOH.
丙同學(xué):向溶液中加入Ca(OH)2溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,再向上層清液中滴加無色酚酞試液,溶液變紅色,則固體為NaOH和Na2CO3
【反思與評價】
丁同學(xué)認(rèn)真分析上述三位同學(xué)的實驗,認(rèn)為他們的結(jié)論均有不足之處,并且做了正確的判斷.
他認(rèn)為固體中一定含有Na2CO3,可能含有NaOH.
為進(jìn)一步確認(rèn)猜想二正確,請你幫助他設(shè)計實驗進(jìn)行驗證.
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

猜想二正確
【實驗反思】
(1)試劑瓶中的固體結(jié)塊的原因可能是氫氧化鈉吸水潮解.
(2)在溶解固體時放出了一定的熱量,依據(jù)此現(xiàn)象有同學(xué)認(rèn)為該固體中一定有氫氧化鈉,為驗證該同學(xué)的結(jié)論是否正確,還應(yīng)該進(jìn)行的實驗是取碳酸鈉固體將其溶解,觀察是否有放熱現(xiàn)象.
(3)二氧化碳?xì)怏w通入到氫氧化鈉溶液中,戊同學(xué)說可以證明二者發(fā)生了反應(yīng),你同意(選填“同意”或“不同意”)戊同學(xué)的觀點,理由是二氧化碳的體積會減少.
【實驗反思】
戊同學(xué)又用下圖所示裝置進(jìn)行實驗來探究二氧化碳是否與氫氧化鈉溶液反應(yīng).

(1)收集一瓶二氧化碳:打開止水夾K1和K3,關(guān)閉K2,從分液漏斗向裝置A中加入足量的稀鹽酸,寫出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
當(dāng)看到D中有大量渾濁產(chǎn)生時,CO2已集滿,寫出D中發(fā)生的化學(xué)方程式:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(2)證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng):
關(guān)閉止水夾K1和K3,打開止水夾K2,從分液漏斗C中加入適量滴有酚酞的氫氧化鈉溶液,直至實驗結(jié)束,請寫出C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.C中觀察到的現(xiàn)象中,能證明CO2與NaOH確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的是C中有氣泡產(chǎn)生.

分析 【猜想與假設(shè)】氫氧化鈉存放時,若與空氣接觸,會與空氣中的二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而變質(zhì),從而生成碳酸鈉;
【實驗分析】根據(jù)Na2CO3與稀鹽酸反應(yīng)有氣泡冒出進(jìn)行分析;
【反思與評價】氫氧化鈉吸水后潮解,然后會與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉;既要證明氫氧化鈉的存在,也要證明碳酸鈉的存在;
【實驗反思】(1)根據(jù)氫氧化鈉固體易潮解來分析;
(2)同樣要排除碳酸鈉的干擾,即選擇碳酸鈉固體來完成一個對照實驗即可;
(3)二氧化碳?xì)溲趸c的化學(xué)性質(zhì)來分析;
【實驗反思】(1)根據(jù)圖示收集一瓶二氧化碳可知:要打開止水夾K1和K3、關(guān)閉K2,根據(jù)書寫化學(xué)方程式的步驟:寫配注等,正確書寫化學(xué)方程式;
(2)根據(jù)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)解答,根據(jù)壓強(qiáng)原理進(jìn)行推理,正確書寫化學(xué)方程式.

解答 解:【猜想與假設(shè)】氫氧化鈉會與空氣中的二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成碳酸鈉和水,從而變質(zhì),故答案為:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;
【實驗分析】Na2CO與稀鹽酸反應(yīng)有氣泡冒出,同時生成氯化鈉和水,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;故答案為:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;
【反思與評價】綜合分析甲乙丙三位學(xué)生得出的結(jié)論,我們看出甲同學(xué)向濾液中加稀鹽酸產(chǎn)生氣泡,說明有碳酸鈉,丙同學(xué)向濾液中加入氫氧化鈣后產(chǎn)生沉淀說明存在著碳酸鈉,故我們可以得出的結(jié)論是濾液中一定存在著碳酸鈉,故填:Na2CO3;
要充分證明濾液中含有碳酸鈉和氫氧化鈉,我們要先驗證碳酸鈉的存在,然后在排除碳酸鈉干擾的條件下驗證氫氧化鈉的存在,而排除干擾最好就把碳酸鈉轉(zhuǎn)化成沉淀或者氣體,此時不能生成氫氧化鈉,故可以加入氯化鈣溶液,反應(yīng)后過濾再加入酚酞試液,故填:

實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取少量樣品與試管中,加入適量的水將其溶解,加入足量CaCl2溶液后,靜置,向上層清液中在滴加無色酚酞試液有白色沉淀生成,滴加無色酚酞試液后,上層溶液變成紅色
猜想二正確
【實驗反思】(1)氫氧化鈉吸水易潮解,而變硬;故填:氫氧化鈉吸水潮解;
(2)為了碳酸鈉的干擾,取碳酸鈉固體將其溶解,觀察是否有放熱現(xiàn)象;故填:取碳酸鈉固體將其溶解,觀察是否有放熱現(xiàn)象;
(3)二氧化碳與氫氧化鈉能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng),故填:同意;二氧化碳的體積會減少;
【實驗反思】解:(1)打開止水夾K1和K3、關(guān)閉K2,從分液漏斗向裝置A中加入足量的稀鹽酸,稀鹽酸與A中大理石反應(yīng)生成二氧化碳,此時裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
當(dāng)看到D中有大量渾濁產(chǎn)生時,CO2已集滿,D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(2)關(guān)閉K1和K3,打開止水夾K2,從分液漏斗向裝置C中加入適量滴有酚酞的氫氧化鈉溶液,集氣瓶中的二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng),裝置C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;
錐形瓶中的二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng),壓強(qiáng)變小,B裝置中的壓強(qiáng)大,就會將燒杯內(nèi)的鹽酸流入C中,然后鹽酸與反應(yīng)生成的碳酸鈉反應(yīng),生成二氧化碳,因此有氣泡生成;
故答案為:
(1)K1;K3;K2;
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(2)2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;
C中有氣泡產(chǎn)生.

點評 解答這類題目時,首先,賞析問題情景,找到實驗探究的反應(yīng)原理,以及計算所要用到的數(shù)據(jù);再根據(jù)實驗的反應(yīng)原理,利用所稱取的樣品進(jìn)行實驗探究,分析推斷出該物質(zhì)的組成成分.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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7.正確的實驗操作是科學(xué)探究成功的基礎(chǔ).下列操作中正確的是( 。
A.
測量液體體積
B.
過濾
C.
驗滿二氧化碳
D.
滴加液體

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8.某同學(xué)為了測定磁鐵礦石中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取該磁鐵礦樣品16g,與足量的一氧化碳充分反應(yīng),測得反應(yīng)后固體物質(zhì)的質(zhì)量為12.8g.計算:
(1)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式計算參加反應(yīng)的一氧化碳的質(zhì)量:
(2)計算磁鐵礦石中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù).Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2

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5.能把石灰水和燒堿溶液區(qū)分開來的是( 。
A.Na2CO3B.CO2C.FeD.HCl氣體

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12.完成下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:

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9.圖為測定空氣中氧氣含量的實驗裝置圖
(1)紅磷點燃放入廣口瓶中,觀察到什么現(xiàn)象?紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙(合理即可)
(2)待燃燒停止白煙消失并冷卻后,打開止水夾,觀察到燒杯中的水倒流,約占集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$由此得結(jié)論氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$.廣口瓶內(nèi)最后剩余的氣體主要是氮氣,若將一根燃著的木條插入該廣口瓶內(nèi),觀察到的現(xiàn)象是木條熄滅.
(3)寫出進(jìn)入集氣瓶的水的體積小于總體積的$\frac{1}{5}$的原因(寫三條)

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16.室驗室開放日,我與小娜、小佳、小華、小麗等同學(xué)來到實驗室,看到實驗桌上擺放著四瓶無標(biāo)簽的試劑,分別是兩瓶固體和兩瓶液體,我們決定對“固體與液體”之間的反應(yīng)進(jìn)行一些探究.
(1)小娜同學(xué)從一瓶固體和一瓶液體中各取少量試劑于試管中進(jìn)行混合,立即產(chǎn)生了一種無色氣體,對氣體是何物質(zhì),同學(xué)們進(jìn)行了大膽的猜想,小佳同學(xué)的猜想可能是①二氧化碳;②氧氣;….
(2)我想設(shè)計一個實驗證明小佳同學(xué)猜想①是正確的,實驗設(shè)計如下:
實  驗  步 驟現(xiàn)  象  及  結(jié)  論
(3)小華想用右上圖給定的收集裝置收集一瓶小佳同學(xué)猜想②中的氣體,則氣體由b(填a或b)端進(jìn)入.
(4)寫出實驗室制取氣體的化學(xué)方程式
①CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
②2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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13.某科學(xué)興趣小組的同學(xué)為了測定某不純氧化鐵試樣(其中的雜質(zhì)不參與反應(yīng))中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計了如下圖的實驗裝置:試回答下列問題:

(1)C中硬質(zhì)玻管內(nèi)發(fā)生的化學(xué)方程式3H2+Fe2O3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe+3H2O;
(2)10克不純氧化鐵試樣放入C中硬質(zhì)玻管內(nèi),稱得U形管和氯化鈣干燥劑的質(zhì)量為23.4克,按上述裝置進(jìn)行實驗,經(jīng)過充分反應(yīng)后稱得U形管和氯化鈣干燥劑的質(zhì)量為26.1克,則試樣中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%.

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14.下列有關(guān)化學(xué)實驗操作中“先”與“后”的說法不正確的是( 。
A.高錳酸鉀加熱制備氧氣,用排水法收集滿氧氣后,先移出導(dǎo)管,后撤離酒精燈
B.給試管加熱時,先給試管來回均勻加熱,后固定局部加熱
C.點燃可燃性氣體(如H2、CO、CH4)時,先檢驗氣體純度,后點燃
D.過濾液體時,玻璃棒下端靠在一層濾紙那邊

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同步練習(xí)冊答案