分析 (1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;
為了防止高錳酸鉀進入導管,通常在試管口塞一團棉花;
(3)實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)不需要加熱,大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;
二氧化碳能夠溶于水,密度比空氣大,能使澄清石灰水變渾濁.
解答 解:(1)儀器a的名稱是長頸漏斗,通過長頸漏斗可以向反應(yīng)容器中注入液體藥品.
故填:長頸漏斗.
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
反應(yīng)需要加熱,應(yīng)該用A裝置作為發(fā)生裝置;
棉花的作用是防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管.
故填:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;A;防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管.
(3)二氧化碳能夠溶于水,不能用排水法收集,密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用D裝置收集;
二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,是因為二氧化碳和石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)的化學方程式為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
故填:D;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
點評 本題主要考查儀器的用途、反應(yīng)表達式的書寫,實驗裝置的選擇,選擇發(fā)生裝置時,要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素;選擇收集裝置時,要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學反應(yīng)、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng)等因素.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
混合物 | 思路方法 | 選用物質(zhì)、方法 |
A、CO2 (H2O) | 干燥 | 通過過量的NaOH固體 |
B、NaCl溶液(CaCl2) | 沉淀、過濾、轉(zhuǎn)化 | 加入過量的K2CO3溶液,過濾,向濾液中加適量的稀鹽酸 |
C、CuSO4溶液(H2SO4) | 轉(zhuǎn)化、過濾 | 過量的氧化銅粉末,過濾 |
D、KNO3溶液(K2SO4) | 沉淀、過濾 | 加入過量的Ba(NO3)2溶液,過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的試劑或方法 | |
A | CuO | Cu | 灼燒 |
B | KCl | KClO3 | MnO2,加熱 |
C | NaCl | Na2CO3 | 過量鹽酸,蒸發(fā) |
D | O2 | H2O | 濃硫酸,干燥 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑ | B. | 2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O | ||
C. | SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O | D. | Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO4)3+3H2O |
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