實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 | |
實驗一 | 取一支試管,倒入少量的過氧化氫,然后將帶火星的木條伸入試管中 | 木條不復燃 | 常溫下過氧化氫溶液分解放出的氧氣很少 |
實驗二 | 在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量Al2O3,然后將帶火星的木條伸入試管中 | 木條復燃 | Al2O3能加快過氧化氫的分解速率 |
分析 在化學反應里能改變其他物質的化學反應速率,而本身的質量和化學性質在反應前后都沒有發(fā)生變化的物質叫做催化劑.要探究一種物質能否作為化學反應的催化劑,一般要注意從三個方面入手進行:一是探究加入該物質能否改變化學反應速率;二是探究反應前后該物質的質量是否改變;三是探究化學反應前后該物質的化學性質是否改變.
解答 解:通過實驗一探究Al2O3對過氧化氫分解速率的影響.實驗1的步驟是:將帶火星的木條伸入裝有過氧化氫溶液的試管中,帶火星的木條不復燃,可見常溫下過氧化氫分解速率很慢.然后在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量Al2O3,帶火星的木條復燃,可見,Al2O3能加快過氧化氫的分解速率.但不能說Al2O3就是過氧化氫的催化劑;
實驗三:通過實驗前后兩次稱量,可知實驗三是探究Al2O3在反應前后質量是否改變.將實驗二反應后的物質進行過濾可得到Al2O3,必須經(jīng)過洗滌、烘干后才稱量,減少實驗數(shù)據(jù)的誤差;
最后,還必須在增加一個實驗:探究Al2O3的化學性質在反應后是否改變.只有Al2O3具備既能改變化學反應速率,其質量和化學性質在反應前后又保持不變,才能作為過氧化氫分解的催化劑.
故答案為:【實驗驗證】
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 | |
實驗一 | |||
實驗二 | Al2O3能加快過氧化氫的分解速率 |
點評 本題探究Al2O3是不是過氧化氫分解反應的催化劑.中考有關催化劑的考查主要集中在催化劑的作用和探究某物質是不是過氧化氫或氯酸鉀分解反應的催化劑.催化劑的特點可以概括為“一變二不變”,一變是能夠改變化學反應速率,二不變是指質量和化學性質在化學反應前后保持不變.要探究一種物質能否作為化學反應的催化劑,必須同時具備上述特點.
科目:初中化學 來源:江蘇省揚州市2017屆中考第二次模擬考試化學試卷 題型:選擇填充題
鎂帶在二氧化碳中燃燒的化學方程式為2Mg+CO2點燃2MgO+C,該反應屬于
A. 分解反應 B. 化合反應 C. 復分解反應 D. 置換反應
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 2 | B. | 3 | C. | 4 | D. | 1 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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