3.下列實驗方案中,設(shè)計合理的是( 。
A.分離銅粉和鐵粉:加足量的稀硫酸,過濾、洗滌、干燥
B.檢驗CO中是否混合CO2-通入氫氧化鈉溶液
C.鑒別氯化鈉、硝酸銨、生石灰-加水溶解
D.除去NaOH溶液中混有的少量Na2CO3;滴加適量的鹽酸

分析 A、根據(jù)稀硫酸能夠和鐵粉反應(yīng)結(jié)合分離的原則分析;
B、根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)無現(xiàn)象分析;
C、根據(jù)三種物質(zhì)溶于水的能量變化分析;
D、根據(jù)稀鹽酸能夠和氫氧化鈉、碳酸鈉反應(yīng)分析.

解答 解:A、加稀硫酸能夠把鐵粉反應(yīng)掉,而不是分離,可以采用磁鐵吸引進(jìn)行分離,故A錯誤;
B、檢驗二氧化碳使用的是澄清石灰水,而不能用氫氧化鈉溶液,二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)無現(xiàn)象,故B錯誤;
C、氯化鈉溶于水無溫度變化,硝酸銨溶于水吸熱,使溫度降低,生石灰與水反應(yīng)放出大量的熱,加水可以鑒別,故C正確;
D、鹽酸能夠和碳酸鈉和氫氧化鈉反應(yīng),把氫氧化鈉也反應(yīng)了且增加了新的雜質(zhì),故D錯誤;
故選C.

點(diǎn)評 本題既考查了實驗方案的設(shè)計和評價,綜合性比較強(qiáng),實驗方案的評價是近幾年中考的重要考點(diǎn)之一,要加強(qiáng)對比,靈活應(yīng)用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列實驗?zāi)苓_(dá)到目的是( 。
A.
分離溶液中的FeSO4和ZnSO4
B.
檢驗蠟燭燃燒生成的水
C.
檢驗CO32-的存在
D.
探究可燃物燃燒的條件

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法,其中所用方法錯誤的選項是( 。
選項物質(zhì)雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
AO2CO2通過堿石灰
BCu粉Fe粉加入過量稀鹽酸,過濾
CCO2CO通入氧氣點(diǎn)燃
DFeCl2溶液CuCl2加過量Fe粉,過濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.熟悉和使用中學(xué)化學(xué)實驗中常見儀器及用品,是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本要求.下圖是實驗室中常用的幾種化學(xué)儀器.

試回答以下問題:
(1)儀器C的名稱是錐形瓶.
(2)“磨砂”是增加玻璃儀器密封性的一種處理工藝.在上述儀器中,用到“磨砂”工藝處理的有B(填字母序號).
(3)欲裝配一套用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置,需要用到的儀器有(填字母序號)ADFH,還須補(bǔ)充的一種用品是棉花,反應(yīng)的方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.反應(yīng)結(jié)束后,若要回收二氧化錳,可采用過濾的方法.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于空氣的說法中錯誤的是( 。
A.空氣中的氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$
B.空氣中的氮?dú)獬S米鞅Wo(hù)氣
C.空氣中的稀有氣體常用作滅火劑
D.空氣中的二氧化碳是植物光合作用的原料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

8.對物質(zhì)進(jìn)行歸類整理是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要方法,下列歸類有錯誤的是( 。
A.生鐵、石油-混合物B.塑料、纖維、橡膠-合成材料
C.木炭、硫酸-可燃物D.不銹鋼、銅-金屬材料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.實驗室需要用固體氯化鈉配制60g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉溶液.

(1)實驗過程中需要用到上面的儀器有BDEG(填字母).
(2)配制的步驟可以概括為計算、稱量溶解、裝瓶貼標(biāo)簽.
(3)實驗中其他操作都正確,而稱量氯化鈉時,氯化鈉放在天平的右盤,砝碼放在左盤(1g以下使用游碼),則所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏。ㄌ睢捌蟆、“偏小”或“不變”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列過程屬于化學(xué)變化的是( 。
A.石油分餾B.煤的氣化
C.工業(yè)上分離空氣制得氧氣D.干冰制冷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.ClO2是一種新型的自來水消毒劑,ClO2中氯元素的化合價為( 。
A.-1B.+1C.+2D.+4

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同步練習(xí)冊答案