5．實(shí)驗(yàn)室用密度為1.84g/cm3、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸和蒸餾水，配制500g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸．需要用多少mL的量筒量取多少mL的濃硫酸？

分析 利用m=ρV、溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，溶液稀釋前后溶質(zhì)質(zhì)量不變，據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析解答．

解答 解：設(shè)需要98%的濃硫酸的體積為x
由溶液稀釋前后溶質(zhì)質(zhì)量不變，
則1.84g/cm3×98%×x=500g×20%
x≈55.5cm3=55.5mL．
選取量筒時(shí)，盡量選用能一次量取的最小規(guī)格的量筒，量取55.5mL濃硫酸，應(yīng)選用100mL的量筒．
故答案為：100；55.5．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變、量筒的使用方法等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，現(xiàn)將兩支分別裝有甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液的試管（底部均有少量未溶解的固體）浸入盛有水的燒杯中，再向燒杯中加入一定量的濃硫酸．
（1）50℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度是40g．
（2）30℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度大小順序是甲＞乙．
（3）加入濃硫酸后，裝有甲、乙兩物質(zhì)的試管中固體量的變化是甲減少，乙增多．除濃硫酸外，還可以加入氫氧化鈉物質(zhì)，也會(huì)發(fā)生同樣的變化．
（4）由此得出結(jié)論：物質(zhì)溶解過(guò)程中常常伴隨溫度的變化．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．隨著世界人口的增長(zhǎng)，人類對(duì)糧食的需求量不斷增大．俗話說(shuō)，“莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家．”請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，回答下列問(wèn)題：
（1）農(nóng)作物生長(zhǎng)過(guò)程中，需求量最大的三種營(yíng)養(yǎng)元素是氮、磷、鉀（填元素名稱）．
（2）某農(nóng)民準(zhǔn)備配制一種復(fù)合肥50kg，該復(fù)合肥中含NH4Cl、NH4H2PO4和K2SO4的質(zhì)量比為1：2：2，則需要NH4H2PO4的質(zhì)量為20kg，該復(fù)合肥中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為17.9%．
（3）請(qǐng)寫(xiě)出鑒別NH4Cl和K2SO4這兩種化學(xué)肥料的操作方法及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：方法一：分別取少量?jī)煞N化肥，放在鐵片上灼燒，若冒煙的是NH4Cl，無(wú)此現(xiàn)象的是K2SO4．
方法二：分別取少量?jī)煞N化肥于兩支試管中，然后再加入蒸餾水，配成溶液，并分別滴加BaCl2溶液，有白色沉淀產(chǎn)生的是K2SO4，無(wú)此現(xiàn)象的是NH4Cl．
方法三：分別取少量?jī)煞N化肥于兩支試管中，然后再加入熟石灰，加熱，有刺激性氣味氣體放出的是NH4Cl，無(wú)此現(xiàn)象的是K2SO4．．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．現(xiàn)有一氯化鈉樣品中混有少量碳酸鈉，現(xiàn)用下面兩種方法進(jìn)行提純．方法一，取樣品溶于蒸餾水，加稍過(guò)量的鹽酸蒸干溶液．方法二，取樣品溶于蒸餾水，加稍過(guò)量石灰水，過(guò)濾，向?yàn)V液中加稍過(guò)量的鹽酸，蒸干溶液．試評(píng)價(jià)這兩種方法．（物質(zhì)提純的過(guò)程要點(diǎn)：①加入的物質(zhì)不能與成份物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)；②不能引進(jìn)新的雜質(zhì)；③操作盡可能簡(jiǎn)單易行．）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)溶液的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．均一、穩(wěn)定的液體都是溶液
B．飽和溶液一定比不飽和溶液濃
C．溶液一定是液體
D．餐具上的油污可利用洗滌劑的乳化功能將其洗去

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．研究食鹽可以從不同的角度進(jìn)行，下列不是化學(xué)研究領(lǐng)域的是（　�。�
A．食鹽的成分和組成B．食鹽的產(chǎn)地
C．食鹽的性質(zhì)和用途D．食鹽的微觀結(jié)構(gòu)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．小興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上整齊擺放的藥品中（見(jiàn)圖），有一試劑瓶的標(biāo)簽破損．
【提出問(wèn)題】這瓶試劑的成分是什么？
【討論】根據(jù)受損標(biāo)簽及實(shí)驗(yàn)室藥品分類擺放的原則，這瓶試劑不可能是酸（填物質(zhì)類別）；
【猜想】①可能是NaOH溶液；②可能是Na2CO3溶液；③可能是NaHCO3溶液．
【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】
（1）小明用潔凈干燥的玻璃棒蘸取該溶液滴到濕潤(rùn)的pH試紙上，測(cè)得pH=10，他判斷這是一種堿性溶液．對(duì)他的操作方法、測(cè)量結(jié)果及結(jié)論的評(píng)價(jià)，正確的是B；
A．方法正確，結(jié)果正確，且結(jié)論正確
B．方法不正確，結(jié)果偏小，但結(jié)論正確
C．方法不正確，結(jié)果偏大，結(jié)論不正確
D．方法正確，結(jié)果正確，但結(jié)論不正確
（2）小明認(rèn)為它是NaOH溶液，小俊認(rèn)為它是Na2CO3溶液．要進(jìn)一步確定它的成分，小俊認(rèn)為只需選擇上圖已有的試劑就能把它鑒別出來(lái)．他們又進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．
操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論及化學(xué)方程式
取少量樣品于試管中
向其中滴入適量的稀鹽酸
有氣泡產(chǎn)生		猜想②正確
相關(guān)的化學(xué)方程式Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
（3）小麗同學(xué)在做中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中，看到有氣泡產(chǎn)生．懷疑是不是拿錯(cuò)了藥品？經(jīng)檢驗(yàn)確認(rèn)沒(méi)有拿錯(cuò)藥品，而是氫氧化鈉溶液變質(zhì)了．
【進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)】小麗同學(xué)要用此溶液制取純凈的氫氧化鈉溶液，繼續(xù)完成中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你幫助她解決該問(wèn)題：
     取該氫氧化鈉溶液于試管中，加入適量的氫氧化鈣溶液，至溶液中不再產(chǎn)生沉淀為止，過(guò)濾，得到溶液即可繼續(xù)使用．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．化學(xué)是一門(mén)研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué)，它與人類進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的關(guān)系非常密切．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．化學(xué)與生活密切相關(guān)，請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇正確的字母填空．
A、金剛石   B、氧氣   C、活性炭  D、石灰石
（1）常用的吸附劑是活性炭．
（2）可供呼吸、支持燃燒的是氧氣．
（3）可用來(lái)裁玻璃、切割大理石的是金剛石．

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同步練習(xí)冊(cè)答案