小明用如圖所示裝置來測定空氣中氧氣的含量,請(qǐng)你回答下列問題:
(1)指出儀器的名稱:A
 
;B
 

(2)燃燒匙中盛放的物質(zhì)C是
 
,C要取過量的原因是
 

(3)燃燒中觀察到的現(xiàn)象有
 
、
 
;該反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 

(4)在實(shí)驗(yàn)中,鐘罩內(nèi)的水面起的變化是
 
,證明空氣中含有約
 
體積的
 

(5)已知:鎂+氧氣
點(diǎn)燃
氧化鎂;鎂+氮?dú)?span dealflag="1" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
點(diǎn)燃
氧化鎂(固體).
根據(jù)上述反應(yīng),能否用鎂作為燃燒物來測定空氣成分?
 

小明同學(xué)用硫磺作為燃燒物來測定,能得到正確的結(jié)論嗎?
 
,
理由是
 
考點(diǎn):空氣組成的測定,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:空氣與水
分析:要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
點(diǎn)燃條件下,紅磷能夠在空氣中燃燒生成五氧化二磷;
根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以判斷空氣中氧氣的含量;
硫燃燒生成二氧化硫氣體.
解答:解:(1)A是燃燒匙,常用于固體物質(zhì)的燃燒;B是水槽,常用于排水法收集氣體,測定空氣中氧氣的含量.
故填:燃燒匙;水槽.
(2)燃燒匙中盛放的物質(zhì)C是紅磷,C要取過量的原因是把氧氣耗盡.
故填:紅磷;把氧氣耗盡.
(3)燃燒中觀察到的現(xiàn)象有紅磷劇烈地燃燒,產(chǎn)生大量白煙;
該反應(yīng)的文字表達(dá)式是:磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷.
故填:紅磷劇烈地燃燒;產(chǎn)生白煙;磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷.
(4)在實(shí)驗(yàn)中,鐘罩內(nèi)的水面的變化是上升的水約占鐘罩容積的五分之一,證明空氣中含有約五分之一體積的氧氣.
故填:上升的水約占鐘罩容積的五分之一;五分之一;氧氣.
(5)因?yàn)殒V燃燒時(shí),能和空氣中的氧氣、氮?dú)獍l(fā)生化學(xué)反應(yīng),因此不能用鎂作為燃燒物來測定空氣中氧氣的含量;
因?yàn)榱蚧侨紵啥趸驓怏w,能夠占據(jù)消耗的氧氣的空間,不能得到正確的結(jié)論.
故填:不能;不能;硫燃燒生成二氧化硫氣體.
點(diǎn)評(píng):實(shí)驗(yàn)是化學(xué)的重要組成部分,正確的實(shí)驗(yàn)操作是得出科學(xué)結(jié)論的前提條件之一,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為得出正確的結(jié)論奠定基礎(chǔ).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化中屬于化學(xué)變化的是( 。
A、水結(jié)冰B、汽油揮發(fā)
C、白磷自燃D、玻璃破碎

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化前者是化學(xué)變化,后者是物理變化的是
 

A、膽礬研碎,水變成水蒸汽      B、澄清的石灰水遇二氧化碳變渾濁,冰熔化
C、動(dòng)物呼吸,食物腐爛          D、
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有關(guān)一氧化碳與二氧化碳的描述正確的是(  )
A、都能使澄清的石灰水變渾濁
B、都能使紫色石蕊試液變紅
C、都屬于非金屬氧化物
D、都有毒性,使人窒息

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

碳和部分碳的化合物間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.
(1)物質(zhì)X的化學(xué)式為
 
;
(2)在物質(zhì)的分類中,H2CO3 屬于
 
(填序號(hào));
A.化合物       B.單質(zhì)        C.氧化物
(3)寫出圖中物質(zhì)X的一種用途
 
;
(4)寫出圖中轉(zhuǎn)化關(guān)系中屬于分解反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

合肥市2014年1月30日~2月2日空氣質(zhì)量指數(shù)(AQI)均保持在200以上,為此啟動(dòng)了重污染天氣藍(lán)色預(yù)警.下列措施不利于潔凈空氣的是( 。
A、慶祝年關(guān)可不燃放煙花爆竹,用電子爆竹、鮮花替代
B、督促企業(yè)采取措施減少污染物排放等
C、啟動(dòng)加大道路清掃、沖洗保潔頻次
D、為了方便出行,鼓勵(lì)購買和使用私家車

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于分子的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、分子可保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),原子不能
B、分子間有一定的間隔
C、分子總是在不停地運(yùn)動(dòng)著
D、物質(zhì)發(fā)生物理變化時(shí),分子本身不發(fā)生變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為探究Al、Fe、Cu三種金屬的活動(dòng)性順序,有甲、乙、丙三位同學(xué)設(shè)計(jì)了如下方案:
(1)甲同學(xué)將金屬分別放入盛有鹽酸的3支試管中.根據(jù)銅加入鹽酸中無變化,
 
 
現(xiàn)象,判斷出Al>Fe>Cu.
(2)乙同學(xué)只用一支試管,只取一次鹽酸也能證明Al>Fe>Cu,他在鹽酸中插入金屬的順序是Fe
 

(3)丙同學(xué)只調(diào)整了乙同學(xué)插入鹽酸中金屬的順序,也能得到正確結(jié)論.丙同學(xué)調(diào)整金屬的順序?yàn)?div id="yhc5f6l" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2003年12月23日,重慶川東北某天然氣井發(fā)生井噴事故,噴出的天然氣中H2S氣體含量很高,H2S氣體有臭蛋氣味,密度比空氣大,有劇毒.井噴發(fā)不久,附近村民就聞到了臭蛋氣味,這體現(xiàn)了分子
 
的性質(zhì);當(dāng)村民們得知這種臭氣有劇毒時(shí),迅速撤離村莊,遠(yuǎn)離井噴地點(diǎn).為減少村民的中毒機(jī)會(huì),你認(rèn)為村民在撤離井噴地點(diǎn)時(shí)應(yīng)盡量走
 
(選填“低處”或“高處”);24日下午,技術(shù)人員通過原有的H2S放噴管線,成功點(diǎn)燃了地下噴出的H2S氣體,使氣體不再擴(kuò)散.此時(shí)H2S燃燒的主要反應(yīng)可表示為:2H2S+O2 
 點(diǎn)燃 
.
 
 2X+2H2O,試推斷X的化學(xué)式為
 
,其依據(jù)是
 

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