俄國(guó)化學(xué)家門捷列夫在總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)艱辛的努力，終于提出了現(xiàn)代元素周期表雛形，如圖為元素周期表的部分元素的相關(guān)信息，利用如圖回答相關(guān)問(wèn)題
（1）16號(hào)元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中比較容易
 
（填“得到”或“失去”）電子變成離子；
（2）如圖中11號(hào)元素與地殼中含量最多的元素組成的化合物的化學(xué)式是
 

（3）如圖中17號(hào)元素原子的化學(xué)性質(zhì)與圖中
 
號(hào)元素的原子化學(xué)性質(zhì)相似
（4）從原子結(jié)構(gòu)方面看，同一橫行的元素具有相同的
 
，同一縱行的元素具有相同的
 
．
考點(diǎn)：元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用,原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：（1）根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的各部分的意義分析解答；
（2）周期表中最活潑金屬元素在右下角位置，地殼中含量最多的元素是氧；由化合價(jià)書(shū)寫(xiě)化學(xué)式；
（3）根據(jù)最外層電子數(shù)相同化學(xué)性質(zhì)相似來(lái)回答；
（4）根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖進(jìn)行分析解答本題．
解答：解：（1）根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖，16號(hào)元素的最外層有6個(gè)電子，易得到兩個(gè)成為8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)．
（2）周期表中從左到右金屬的活潑性逐漸減弱，從上到下，金屬的活潑性逐漸增強(qiáng)，所以最活潑金屬元素在右下角位置，應(yīng)為鈉，地殼中含量最多的元素是氧，二者可以形成氧化鈉；鈉的化合價(jià)為+1，氧的化合價(jià)為-2，故為Na2O；
（3）根據(jù)最外層電子數(shù)相同化學(xué)性質(zhì)相似，17號(hào)元素原子的最外層有7個(gè)電子與9號(hào)元素氟的化學(xué)性質(zhì)相似；
（4）根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖分析可知：同一橫行的元素具有相同的電子層數(shù)；同一縱行的元素具有相同的最外層電子數(shù)；同一周期中最外層電子數(shù)1到8依次增大等；
故答案為：（1）得到；（2）Na2O；（3）9；
（4）電子層；最外層電子．
點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖分析總結(jié)元素周期律及對(duì)元素的性質(zhì)與最外層電子數(shù)的關(guān)系的理解與掌握，并能在解題中靈活應(yīng)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2008年5月12日，在四川汶川縣發(fā)生了8.0級(jí)地震，災(zāi)后重建過(guò)程中，災(zāi)區(qū)人民日常生活用水及飲用水都需要經(jīng)過(guò)一系列的凈化才能使用，請(qǐng)你幫助解決下列問(wèn)題：
（1）為除去水中的不溶性雜質(zhì)可采取的措施是
 
．
（2）災(zāi)區(qū)人民所用水是硬水還是軟水，可如何簡(jiǎn)單檢驗(yàn)
 
．若是硬水，使其軟化可采取的簡(jiǎn)單方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

結(jié)合如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題

（1）儀器a、b的名稱是a、
 
；b
 

（2）實(shí)驗(yàn)室若用高猛酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是
 
（填字母序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

（3）檢查裝置A氣密性時(shí)，除了用手緊握的方法外，還可以先將導(dǎo)管放入水中，再
 
，若觀察到
 
現(xiàn)象，證明該裝置氣密性良好
（4）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，可選用的發(fā)生和收集裝置是
 
（填字母序號(hào)），檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是
 

（5）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣．常溫下氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，氨氣極易溶于水．制取并收集氨氣，應(yīng)從如圖中選擇的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 
（填序號(hào)）
（6）小明查閱資料后了解到氨氣除了具有上述性質(zhì)外，還會(huì)對(duì)人體上呼吸道有刺激和腐蝕作用，他對(duì)收集裝置作了改進(jìn)，則改進(jìn)后的收集裝置是
 
（從如圖中選填數(shù)字序號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水和溶液在生命活動(dòng)和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用．
（1）“生命吸管”（如圖）是一種可以隨身攜帶的小型水凈化器，里面裝有網(wǎng)絲、注入了活性炭和碘的樹(shù)脂等．其中活性炭起到
 
和過(guò)濾作用．
（2）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%～20%的NaCl溶液來(lái)選種．
現(xiàn)將300g25%的NaCl溶液稀釋為15%的NaCl溶液，需要加水的質(zhì)量為
 
g．
（3）根據(jù)下表回答問(wèn)題．
溫度∕℃020406080100
溶解度∕gNaCl35.736.036.537.338.439.8
NH4Cl29.437.245.855.265.677.3
①根據(jù)表格，你可以獲得的一條信息是
 
．
②60℃時(shí)，向兩個(gè)分別盛有50g NaCl和NH4Cl的燒杯中，各加入100g的水，充分溶解后，為飽和溶液的是
 
溶液．
③采用一種操作方法，將上述燒杯中的剩余固體全部溶解，變?yōu)椴伙柡腿芤海铝姓f(shuō)法正確的是
 
（填字母序號(hào)）．
A．溶質(zhì)的質(zhì)量不變             B．溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減少
C．溶液質(zhì)量可能不變           D．可升高溫度或增加溶劑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

硫在空氣中燃燒發(fā)出
 
火焰，在氧氣中燃燒發(fā)生
 
火焰，生成物為
 
；做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)在集氣瓶里放入少量水的目的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小剛收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程，最終制成蒸餾水，其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）A物質(zhì)的名稱是
 
，操作①的名稱是
 
，若經(jīng)過(guò)操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是
 
（填寫(xiě)序號(hào)）
A、漏斗內(nèi)的濾紙有破損  B、漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁
C、漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣  D、濾紙沒(méi)有緊貼漏斗內(nèi)壁
（2）操作③的名稱是
 
（填序號(hào)），該過(guò)程主要是
 
變化（填“物理”或“化學(xué)”）．
（3）小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說(shuō)明液體D是
 
水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

建立宏觀、微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)的特點(diǎn)，水在通電的條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，請(qǐng)根據(jù)圖1和圖回答問(wèn)題．
（1）圖2是電解水的實(shí)驗(yàn)，b管中產(chǎn)生的氣體是
 
，檢驗(yàn)a管中氣體的方法是
 
．電解水反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
，基本反應(yīng)類型是
 
，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由
 
組成的．
（2）圖2是電解水的微觀示意圖，發(fā)生改變的粒子是
 
，沒(méi)有變化的粒子是
 
，請(qǐng)?jiān)趫D中用“”“”表示反應(yīng)后生成物的示意圖．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）t2℃時(shí)，a、b、c三種物質(zhì)中溶解度由大到小的順序是
 
．
（2）將一杯接近飽和的b溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法是
 
．
（3）t2℃時(shí)，75ga物質(zhì)的飽和溶液中含有溶質(zhì)的質(zhì)量是
 
g．
（4）若將t1℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)升溫至t2℃后，三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是
 
．
（5）把a(bǔ)物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
 
．
A．溶劑的質(zhì)量一定變小             B．溶質(zhì)的質(zhì)量可能不變
C．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大         D．溶液的質(zhì)量一定變大．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，若○表示氧原子，●表示氫原子，有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）
A、圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)都是氧化物
B、該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
C、該反應(yīng)前后分子種類、原子種類均沒(méi)有改變
D、圖中甲、乙、丙三種分子均含有氧分子

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