根據(jù)圖示信息判斷，下列說法不正確的是（　�。�
A、硫?qū)儆诜墙饘僭?/span>
B、硫原子的中子數(shù)為32.07
C、硫原子的相對(duì)原子質(zhì)量為32.07
D、在化學(xué)反應(yīng)中，硫原子容易得到電子
考點(diǎn)：原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖,元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：由“某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖和該元素在周期表中的信息”，根據(jù)原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)，可知其質(zhì)子數(shù)，而相對(duì)原子質(zhì)量在周期表中已標(biāo)出；非金屬元素：帶石字旁且最外層電子數(shù)大于4，則“硫”為非金屬元素；由硫元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，可知其最外層電子數(shù)為6，容易得到兩個(gè)電子變成陰離子．
解答：解：A、硫的名稱中含有“石”字旁且最外層電子數(shù)大于4個(gè)，所以是非金屬元素，故正確；
B、硫原子的相對(duì)原子質(zhì)量為32.07，不是中子數(shù)，故錯(cuò)誤；
C、硫原子的相對(duì)原子質(zhì)量為32.07，故正確．
D、由硫元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，可知其最外層電子數(shù)為6，容易得到兩個(gè)電子變成陰離子，故正確．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：掌握元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用；了解原子和離子的相互轉(zhuǎn)化；會(huì)識(shí)別和應(yīng)用原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖；掌握元素的簡(jiǎn)單分類是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2014年聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署確定今年世界環(huán)境日主題為“提高你的呼聲 而不是海平面”，“六?五”世界環(huán)境日中國(guó)主題為“向污染宣戰(zhàn)”．
（1）請(qǐng)你從世界或我國(guó)的環(huán)境日主題中任選一個(gè)，談一談世界環(huán)境日設(shè)置這個(gè)主題的目的
 
；
（2）為實(shí)現(xiàn)此目的，你認(rèn)為在宣傳上你可以做的一件事是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示的各個(gè)實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　　）
A、    稱取氯化鈉
B、
  滴加液體
C、
    過濾液體
D、
     加熱液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列（圖A-E）為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，回答問題：

（1）寫出帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①
 
；②
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳應(yīng)選用上圖裝置中的
 
 （填序號(hào)，下同），反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；此外，也可用加熱碳酸氫鈉（NaHCO3）固體來制取CO2，若用此法來制取CO2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
 
．
（3）如圖F所示，向燒杯中傾倒二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是
 
且密度比空氣的大．
（4）將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中，石蕊試液變紅色，反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為
 
．
（5）實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置類型的選擇應(yīng)根據(jù)
 
（填序號(hào)）
①反應(yīng)所需藥品的狀態(tài)   ②發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的條件
③生成氣體的性質(zhì)       ④生成氣體的用途．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用氫氣還原氧化銅的方法測(cè)定某氧化銅樣品的純度（雜質(zhì)不與氫氣反應(yīng)），同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置，準(zhǔn)確稱取15克干燥樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）在實(shí)驗(yàn)中，乙裝置的作用是
 

（2）準(zhǔn)確稱取完全反應(yīng)前后裝置丙和丁的質(zhì)量如表：
 裝置丙 裝置丁
 反應(yīng)前 48.8克 161.2克
 反應(yīng)后 46.5克 163.9克
小麗想根據(jù)裝置丁的質(zhì)量變化進(jìn)行計(jì)算，請(qǐng)幫小麗求出氧化銅樣品的純度（寫出計(jì)算過程）．
（3）小華用裝置丙質(zhì)量變化計(jì)算，比較兩種計(jì)算結(jié)果，發(fā)現(xiàn)不一致．請(qǐng)分析導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是
 
．
A．裝置的氣密性不好   B．空氣中的水分被丁處濃硫酸吸收
C．通入的氫氣量不足   D．空氣中的二氧化碳被丁處濃硫酸吸收．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

臨近中考，家長(zhǎng)為了給學(xué)生增加營(yíng)養(yǎng)，制定了如下食譜：
主食饅頭、米飯
副食紅燒牛肉、清蒸鱸魚
飲料酸牛奶、白開水
用你所學(xué)的知識(shí)，建議家長(zhǎng)增加的食物是（　�。�
A、清蒸蝦B、蒸排骨
C、燉豆腐D、炒青瓜

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小彤同學(xué)報(bào)名參加了“2013廈門國(guó)際馬拉松比賽活動(dòng)”中的迷你馬拉松項(xiàng)目．該同學(xué)鍛練過程中使用的下列物品中不含有機(jī)合成材料的是（　　）
A、李寧橡膠底運(yùn)動(dòng)鞋
B、純棉T恤
C、塑料水瓶
D、腈綸背包

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

給40g滴有數(shù)滴酚酞試液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液中加入稀鹽酸，當(dāng)加入稀鹽酸的質(zhì)量為36.5g時(shí)恰好完全反應(yīng)，據(jù)此回答：
①恰好反應(yīng)時(shí)的現(xiàn)象為
 

②所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某元素R的單質(zhì)在純氧中燃燒后，所得生成物化學(xué)式量為94，已知R的相對(duì)原子質(zhì)量為39，則該生成物的化學(xué)式是（　　）
A、R2O3
B、R2O
C、RO
D、RO2

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