小彤同學(xué)報名參加了“2013廈門國際馬拉松比賽活動”中的迷你馬拉松項目．該同學(xué)鍛練過程中使用的下列物品中不含有機合成材料的是（　�。�
A、李寧橡膠底運動鞋
B、純棉T恤
C、塑料水瓶
D、腈綸背包
考點：合成材料的使用及其對人和環(huán)境的影響
專題：化學(xué)與生活
分析：有機合成材料簡稱合成材料，要判斷是否屬于合成材料，可抓住三個特征：有機物、合成、高分子化合物，據(jù)此常見材料的分類進行分析判斷．
解答：解：A、李寧橡膠底運動鞋是用合成橡膠制成的，合成橡膠屬于三大合成材料之一，故選項錯誤．
B、純棉T恤是用棉制成的，屬于天然材料，故選項正確．
C、塑料水瓶是用塑料制成的，塑料屬于三大合成材料之一，故選項錯誤．
D、腈綸背包是用腈綸制成的，腈綸屬于合成材料之一，故選項錯誤．
故選：B．
點評：本題難度不大，掌握合成材料的三大特征（有機物、合成、高分子化合物）、分類是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

按體積分數(shù)計算，空氣中含量約為0.94%的氣體是（　　）
A、氮氣B、氧氣
C、水蒸氣D、稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

老師從實驗桌上拿出兩瓶常用的但標簽已經(jīng)模糊不清的試劑，分別是固體和液體，他取少量試劑在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無色氣體．我們對此氣體展開了一系列探究：
（1）此氣體是什么物質(zhì)？驗證它的實驗方案如下：
猜 想驗證猜想的實驗步驟現(xiàn)象及結(jié)論
我認為此氣體可能是
 
產(chǎn)生此氣體的一個化學(xué)方程式是
 
（2）我猜想無色氣體還可能是另外一種氣體，產(chǎn)生它的其中一個化學(xué)方程式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)圖示信息判斷，下列說法不正確的是（　　）
A、硫?qū)儆诜墙饘僭?/span>
B、硫原子的中子數(shù)為32.07
C、硫原子的相對原子質(zhì)量為32.07
D、在化學(xué)反應(yīng)中，硫原子容易得到電子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、添加大量亞硝酸鈉來保鮮食品
B、服用適量的氫氧化鈣溶液中和胃酸過多
C、食鹽水能導(dǎo)電是因為食鹽水中含有Na+和Cl-
D、銅活動性不強，故銅不能與硝酸銀溶液起反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

目前，我們國家的能源主要依賴于化石燃料，它們屬于不可再生資源．因此，開發(fā)利用新能源就顯得格外重要．
（1）常見的三種化石燃料包括石油、天然氣和
 
；
（2）在汽油中添加乙醇，可減少汽油的消耗和有毒尾氣的排放．以下對乙醇作汽車燃料的描述錯誤的是
 
；
A、原料來源豐富B、是可再生能源C、燃燒完全沒有污染
（3）在催化劑作用下，乙醇與氧氣、燒堿在燃料電池中反應(yīng)生成水和另一種物質(zhì)，并得到電能，請你完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式：CH3CH2OH+3O2+4NaOH
 催化劑 
.
 
2
 
+5H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗或設(shè)計不能達到目的是（　　）
A、
探究燃燒的條件
B、
驗證二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸
C、
探究微粒在不斷運動
D、
測定空氣中氧氣含量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有久置的火堿樣品9.3克，配成溶液后，加入一定量的熟石灰，恰好完全反應(yīng)后過濾，烘干得到5克白色沉淀和100克溶液，則所得溶液的濃度是（假設(shè)操作過程中無損耗）（　　）
A、8%B、20%
C、10%D、16%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從生石灰、碳酸鈣、一氧化碳、氮氣、熟石灰等物質(zhì)中選擇合適的物質(zhì)，并用它們的化學(xué)式填空：
大理石的主要成分是
 
；
能和血紅蛋白結(jié)合的物質(zhì)
 
；
食品袋中白色干燥劑的成分是
 
；
為防止樹木開春后發(fā)生病蟲害，冬季在樹干上涂刷的是
 
．

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同步練習(xí)冊答案