在高溫條件下,A、B兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成C和D.反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如圖所示.
(1)一個A分子中共含有
 
個原子,B代表的是
 
(填化學(xué)式).
(2)四種物質(zhì)中,屬于單質(zhì)的是
 
(填上圖中的字母,下同),有毒的是
 

(3)在該反應(yīng)中,以下敘述正確的是
 

a.屬于化合反應(yīng)                     b. B、C的分子個數(shù)比為1:1
c.反應(yīng)前后分子的個數(shù)沒有改變       d.A物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分數(shù)為25%
(4)在該反應(yīng)中,生成C和D的質(zhì)量比為
 
考點:微粒觀點及模型圖的應(yīng)用,單質(zhì)和化合物的判別,元素的質(zhì)量分數(shù)計算,反應(yīng)類型的判定
專題:化學(xué)反應(yīng)模擬圖型
分析:將圖示以及符號意義轉(zhuǎn)化為更直觀的化學(xué)反應(yīng),從而結(jié)合反應(yīng)進行方程式的進行分析與判斷.從圖示可知,A、B、C、D分別是CH4、H2O、CO、H2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:CH4+H2O
 高溫 
.
 
CO+3H2,據(jù)此分析解決即可.
解答:解:由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖圖示可知,A、B、C、D分別是CH4、H2O、CO、H2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:CH4+H2O
 高溫 
.
 
CO+3H2,由此可知:
(1)A是CH4,一個分子中共含有5個原子,B代表的是水,化學(xué)式是:H2O;
(2)在CH4、H2O、CO、H2四種物質(zhì)中,屬于單質(zhì)的是H2,有毒的是CO;
(3)a.該反應(yīng)的生成物是兩種物質(zhì),不屬于化合反應(yīng).故a敘述不正確;
 b.根據(jù)化學(xué)方程式可知水分子和一氧化碳分子的個數(shù)比是1:1,故b敘述正確;
 c.對比反應(yīng)前后微粒的變化可知,反應(yīng)前兩分子,反應(yīng)后四分子,所以分子的個數(shù)改變.故c敘述不正確;
 d.甲烷中氫元素的質(zhì)量分數(shù)=
1×4
12+1×4
×100%=25%,所以A物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分數(shù)為25%說法正確;
(4)根據(jù)化學(xué)方程式可知,生成一氧化碳和氫氣的分子個數(shù)比是1:3,因此二者的質(zhì)量比為=28:3×2=
14:3;
故答案為:(1)5,H2O,;(2)D,D;(3)bd;(4)14:3.
點評:本題通過微觀粒子的反應(yīng)模型圖,解決這類題的關(guān)鍵就是辨別分子是由何種原子構(gòu)成,并分清每種分子中原子的個數(shù),這樣就可以得出分子的化學(xué)式,進而書寫出相關(guān)的化學(xué)方程式,再利用化學(xué)式或化學(xué)方程式對相關(guān)知識進行分析判斷即可.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

稱取NaCl和BaCl2的固體混合物32.5g,加入100g蒸餾水,完全溶解后向該混合溶液中逐滴加入Na2SO4溶液,反應(yīng)生成BaSO4沉淀的質(zhì)量與所加入的Na2SO4溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.試回答下列問題:
(1)完全反應(yīng)后生成BaSO4沉淀是
 
g.
(2)恰好完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?(精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室中有兩瓶失去標簽的無色溶液,只知道它們是氯化鈉溶液和稀硫酸.應(yīng)用你所學(xué)化學(xué)知識,試寫出三種能分別將兩溶液鑒別開的化學(xué)試劑(要求三種方法實驗現(xiàn)象不同):①
 
;②
 
;③
 

如果小王僅使用了酒精燈和玻璃棒兩種儀器,就把這兩種無色溶液區(qū)分開來了.請你猜測一下他的做法(簡要敘述操作方法及判斷方法):
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我們知道二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,那么二氧化硫與水是否也能反應(yīng)生成一種酸呢?某實驗小組對此進行探究,設(shè)計的探究過程如下.請你回答其中的有關(guān)問題:
(1)做出假設(shè):
 
;
(2)設(shè)計方案:先驗證水能否使藍色石蕊試紙變色,再驗證二氧化硫氣體能否使干燥的藍色石蕊試紙變色,最后驗證二氧化硫氣體能否使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙變紅,實驗裝置和藥品如圖:
(3)查閱資料的內(nèi)容如下:
①二氧化硫易溶于水;                       
②酸能使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙變紅;
③SO2不與濃硫酸反應(yīng);                     
④濃硫酸有吸水性,常用作干燥劑;
⑤二氧化硫有毒,能與堿溶液反應(yīng)生成鹽和水; 
⑥二氧化硫具有漂白性.
你認為該實驗小組需要掌握的資料內(nèi)容中與實驗方案無關(guān)的是
 
(填序號);
(4)實驗:
①實驗過程中裝置C內(nèi)石蕊試紙的顏色始終沒有變化,這說明
 

②裝置D的膠頭滴管中的蒸餾水在二氧化硫氣體生成之前滴到藍色石蕊試紙上,未見試紙顏色發(fā)生變化,當有二氧化硫氣體通過時發(fā)現(xiàn)濕潤的藍色石蕊試紙變紅. 實驗說明:
 

③裝置E的作用是
 

(5)結(jié)論:根據(jù)以上實驗操作和現(xiàn)象,原假設(shè)
 
(填“成立”或“不成立”)
(6)拓展:實驗室能否用濕潤的藍色石蕊試紙鑒別二氧化硫氣體和二氧化碳氣體?
 

(填“能”或“不能”).實驗室不能用澄清石灰水鑒別二氧化硫氣體和二氧化碳氣體,你猜猜是什么原因?
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

若分解過氧化氫制取氧氣,供選用的裝置如下:
要得到平穩(wěn)的氧氣流,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(選填“甲”或“乙”);若用丙裝置以排空氣法收集生成的氧氣,氣體應(yīng)從
 
(選填“a”或“b”)端導(dǎo)入,驗滿的做法是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

綠礬又名七水硫酸亞鐵(FeSO4?7H2O),其用途廣泛,可用于制鐵鹽、氧化鐵顏料、凈水劑、防腐劑、消毒劑等,醫(yī)藥上作抗貧血藥,農(nóng)業(yè)上可作農(nóng)藥,也可用作肥料.
【實驗一】綠礬(FeSO4?7H2O)的一種綜合利用工藝如下:

(1)綠礬與NH4HCO3在溶液中反應(yīng),有CO2生成,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)隔絕空氣進行“焙燒”,鐵元素的轉(zhuǎn)化途徑是FeCO3
分解
 FeO
還原
Fe
,實際作還原劑的是CO.寫出“焙燒”過程中各步反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)FeCO2
  △  
.
 
FeO+CO2↑;
(2)
 
;
(3)
 

(3)母液“除雜”后,欲得到(NH42SO4粗產(chǎn)品,操作步驟依次為蒸發(fā)濃縮、
 
、過濾、洗滌、干燥.
【實驗二】為探究綠礬受熱分解反應(yīng)的產(chǎn)物,某實驗小組進行了如圖所示的實驗:
【資料】:
(1)SO2通入BaCl2溶液中無明顯現(xiàn)象,SO3通入BaCl2溶液中,有白色沉淀生成(BaCl2+SO3+H2O=BaSO4↓+2HCl).
(2)SO2能使品紅溶液褪色,SO3不能能使品紅溶液褪色.
實驗步驟:
①組裝儀器,
 
;
②將一定量的綠礬樣口置于硬質(zhì)玻璃管內(nèi),打開活塞K,通入一定量的氮氣;
③關(guān)閉活塞K,加強熱使綠礬完全分解;
④打開活塞K,
 
;
⑤記錄觀察到的實驗現(xiàn)象并分析結(jié)論.
試回答:
(4)寫出上述實驗儀器的名稱:a
 
    b
 

(5)將上述實驗步驟補充完整:①
 
   ②
 

(6)對實驗記錄的現(xiàn)象進行分析:
①硬質(zhì)玻璃管內(nèi)綠色粉末變成紅棕色,說明生成物有
 
;
②B中硫酸銅由白色變藍色,說明生成物有
 
;
③C中的現(xiàn)象是有白色沉淀生成,說明有
 
 生成;
④D中的實驗現(xiàn)象是
 
,說明有SO2生成.
(7)根據(jù)實驗現(xiàn)象及結(jié)論請寫出綠礬受熱分解的化學(xué)方程式
 

(8)經(jīng)過測定,C中生成的沉淀的質(zhì)量為4.66g,求參加反應(yīng)的綠礬樣品的質(zhì)量.請寫出計算過程:
(9)該實驗小組同學(xué)設(shè)計的實驗存在著一個明顯的不足,請?zhí)岢龈倪M建議
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)生為了使一杯渾濁的食鹽水變成澄清透明,利用了如圖所示的裝置進行過濾.
(1)指出有標號儀器的名稱:
 
 
 

(2)指出圖中的兩個錯誤:
 
,②
 

(3)該同學(xué)進行過濾后發(fā)現(xiàn)液體仍呈渾濁,請你分析造成這種結(jié)果的原因可能有哪些?(舉出1種)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

通過化學(xué)知識的學(xué)習,我們已經(jīng)能用化學(xué)知識解決一些實際問題.
(1)寫出下列有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:胃酸(HCl)過多的人可以服用含Mg(OH)2的藥物
 
;用稀硫酸除去鐵釘上的鐵銹
 

(2)在酸堿中和實驗中,由于未滴加酸堿指示劑,向鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液,氫氧化鈉溶液的滴加量不足,為證明鹽酸有剩余,可選用下列試劑中的
 

A、鐵粉       B、銅粉        C、AgNO3溶液      D、Na2CO3溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示為a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線.請根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)a和b的溶解度曲線的交點M表示的含義是
 

(2)80℃時,50g a物質(zhì)溶于50g水中所形成的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為
 
(精確到0.1%).
(3)將60℃時a物質(zhì)的飽和溶液升高溫度到80℃(忽略水的蒸發(fā)),溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)將
 
(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(4)當a中混有少量b時,可采用
 
的方法提純.

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