“水龍頭一滴一滴漏掉的水是微不足道的”.真是這樣嗎?下面我們通過計算來了解一下這個不經(jīng)意的浪費.
(1)假若某一個水龍頭每秒滴2滴水,按20滴水為1mL來計算,一晝夜這個水龍頭將漏水多少mL?
(2)在我國西北干旱山區(qū),平均每人每天飲用水不足500mL,請計算一晝夜浪費的水可供多少人一天飲用.通過這次計算,你從中得到什么啟示?
考點:保護水資源和節(jié)約用水
專題:空氣與水
分析:(1)根據(jù)水龍頭1s滴2滴水,計算一晝夜滴水的體積.再根據(jù)平均每人每天飲用水量計算.
解答:解:(1)一晝夜滴水的體積為:
24×3600×2
20
=8640mL.
(2)可供一天飲用的人數(shù)為:
8640mL
500mL
=17.28≈17.
通過上述的計算可以看出,水龍頭一滴一滴漏掉的水并不是微不足道的,在平時我們要注意隨手擰緊水龍頭,以防造成水的浪費.
故答為:(1)8640mL;(2)17,在平時我們要注意隨手擰緊水龍頭,以防造成水的浪費.
點評:本題考查學生根據(jù)保護水資源的做法與日常生活實際情況進行分析解題的能力,并用實際行動節(jié)約用水.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)中屬于純凈物的是( 。
A、冰水混合體B、食鹽水
C、海水D、空氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學實驗小組討論測定雙氧水溶液中過氧化氫的物質(zhì)的量和體積.
【查閱資料】:常溫下氧氣密度為1.42g/L;堿石灰干燥劑是氧化鈣和固體氫氧化鈉的混合物,極易吸收水蒸汽和二氧化碳.
【設(shè)計原理】:將一定質(zhì)量的雙氧水樣品與二氧化錳混合,測定反應產(chǎn)生的氧氣的質(zhì)量,計算出其中過氧化氫的質(zhì)量,從而可知雙氧水溶液中過氧化氫的物質(zhì)的量.
【過程方法】:

(1)組長首先設(shè)計(如圖A):向裝有樣品溶液的錐形瓶中投入二氧化錳,待雙氧水完全反應完畢后測得產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是6.4g,則制取氧氣為
 
mol,雙氧水溶液含過氧化氫
 
mol(寫出具體計算過程)
(2)小林對組長的圖A設(shè)計提出質(zhì)疑,設(shè)計了如圖B的方案,即在組長方案的錐形瓶上加一裝有堿石灰干燥管,然后再操作,請說明小林質(zhì)疑的理由是
 

(3)若用C來制取氧氣并測得氧氣的體積,則氧氣的體積約等于
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

小明同學為了測定市面銷售的某品牌純堿(雜質(zhì)為氯化鈉)中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù),進行了如下實驗:①在三個燒杯中分別加入11.0g樣品;②向三個燒杯中分別加入一定質(zhì)量的10.0%氯化鈣溶液;③將充分反應后生成的沉淀過濾、洗滌、干燥,并稱量得到的白色固體.
實驗所得數(shù)據(jù)見下表,請你分析并進行有關(guān)計算:
燒杯Ⅰ燒杯Ⅱ燒杯Ⅲ
加入10.0%氯化鈣溶液的質(zhì)量(g)55.5120.0150.0
白色固體的質(zhì)量(g)5.010.010.0
(1)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量是多少?
(2)在圖中繪制出白色沉淀與加入氯化鈣溶液的質(zhì)量關(guān)系圖(圖上要注明白色沉淀、氯化鈣溶液的相關(guān)質(zhì)量).
(3)充分反應后,燒杯Ⅱ中氯化鈉的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:

某科學興趣小組的同學對一份固體樣品進行了探究.通過實驗已確定該樣品由氧化鐵和鐵粉混合而成.他們稱取了13.6g固體樣品,用圖a所示的裝置繼續(xù)實驗,測定的部分數(shù)據(jù)如圖b所示.

(1)圖a最右端的酒精燈的作用是
 

(2)固體樣品中氧化鐵的質(zhì)量是
 
克.
(3)在上述反應后的固體中加入100g稀鹽酸,恰好完全反應,求反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).(結(jié)果保留到小數(shù)點后一位)

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗是科學探究的重要途徑,請將下列有關(guān)實驗的問題填寫完整.
(1)準確量取一定體積的液體時,除選用合適的量筒外,還應該使用的儀器是
 
;
(2)傾倒液體時,細口瓶的標簽沒有向著手心,可能導致的后果
 
;
(3)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液,實驗步驟是
 
,稱量和量取、溶解、裝瓶貼標簽.

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科目:初中化學 來源: 題型:

科技節(jié)活動中,化學實驗小組做了如下實驗,請回答以下問題:
(1)圖A實驗可觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的棉團由白色變?yōu)?div id="cw6imm4" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色,該實驗說明
 

(2)圖B實驗,將注射器中濃石灰水注入瓶中,會看到雞蛋被“吞”入瓶中,該實驗中涉及的化學方程式為
 

(3)圖C實驗,當通過導管向熱水中通入氧氣時,白磷在水下燃燒,該實驗說明燃燒需要的條件為:
 
;
(4)圖D實驗觀察到紫色小花變?yōu)榧t色,小花變紅的原因是
 
(用化學方程式表示).

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科目:初中化學 來源: 題型:

在氫氣還原氧化銅的實驗中,若要將氧化銅完全還原,需要0.4克的氫氣,問能還原多少克的氧化銅?同時能生成銅多少克?

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科目:初中化學 來源: 題型:

今有A、B、C、D、E、F六種實驗裝置如圖所示,按下列要求回答有關(guān)問題(所選裝置用字母表示,假定連接裝置用的膠皮管和導氣管已備).

(1)寫出圖中所標儀器名稱a
 
、b
 
、c
 

(2)實驗室用H2O2制取氧氣,可將裝置
 
 
相連,用這種方法制取氧氣的文字表達式為
 

(3)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣.常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣。畼O易溶于水.現(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集氨氣,應選擇的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 

(4)某同學用裝置C收集一瓶氧氣,做細鐵絲燃燒的實驗,鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是
 
,集氣瓶內(nèi)預留有少量的水的目的是
 

(5)若除去某渾濁水中的泥沙,可用
 
裝置進行實驗,該實驗的名稱叫
 
;實驗過程中玻璃棒的作用是
 
;漏斗邊緣要
 
于濾紙邊緣;用該方法凈化后的水為
 
.(填“純凈物”或“混合物”)

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