15.達州盛產(chǎn)天然氣,有“中國氣都”之稱的美譽.天然氣的主要成分是甲烷(CH4),我;瘜W興趣小組的同學對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣,請你參與:
【提出問題】:甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)?
【查閱資料】:含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成CO;無水CuSO4遇水變藍.
【猜想與假設(shè)】:甲 CO2 H2O;             乙 CO  H2O;     丙 NH3CO2 H2O;         丁 CO2 CO  H2O.
你認為同學丙的猜想是錯誤的,理由是化學反應前后元素的種類不變而反應前不含氮元素,生成物中不可能生成氨氣.
【實驗探究】:為了驗證上述猜想與假設(shè),將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置:

(1)A、B裝置的順序能否顛倒?否(填“能“或“否”).
(2)實驗中用純凈O2而不用空氣的原因是空氣中含有CO2和H2O(干擾對產(chǎn)物的鑒別).
(3)實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍,B、D中澄清石灰水變渾濁,C中紅色粉末變成黑色,由此推斷丁同學猜想成立.
(4)請寫出B中澄清石灰水變渾濁、C中紅色粉末變成黑色的化學方程式:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O、Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
【反思與交流】:為避免有毒的CO污染環(huán)境,所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是氧氣充足.

分析 【猜想與假設(shè)】:根據(jù)質(zhì)量守恒定律考慮;(1)根據(jù)顛倒后的后果考慮;(2)根據(jù)空氣與純凈氧氣的區(qū)別考慮;(3)根據(jù)無水CuSO4變藍,B、D中澄清石灰水變渾濁,C中紅色粉末變成黑色分析出氣體成分;(4)根據(jù)方程式的寫法考慮;根據(jù)促進可燃物燃燒的條件考慮.

解答 解:【猜想與假設(shè)】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知化學反應前后元素的種類不變,反應物中是甲烷和氧氣,不含有氮元素,生成物中不可能生成氨氣,所以丙假設(shè)錯誤;
(1)如果順序顛倒,由于石灰水中有水,就不能證明混合氣體中是否有水;
(2)由于空氣中含有水分和二氧化碳,用空氣就無法驗證混合氣體中是否含有水和二氧化碳,因為到底是混合氣體中的水和二氧化碳,還是空氣中的水和二氧化碳,無法確定;
(3)A中無水CuSO4變藍說明混合氣體中有水,B中石灰水變渾濁說明混合氣體中含有二氧化碳,B中石灰水有兩個作用:驗證二氧化碳的存在,除去二氧化碳;D中澄清石灰水變渾濁,C中紅色粉末變成黑色說明具有還原性氣體,且與氧化鐵反應能生成二氧化碳,所以說明混合氣體中含有一氧化碳;
(4)B中澄清石灰水變渾濁的反應物是氫氧化鈣和二氧化碳,生成物是碳酸鈣沉淀和水,碳酸鈣后面標上沉淀符號;C中紅色粉末變成黑色的反應物是一氧化碳和氧化鐵,生成物是鐵和二氧化碳,用得失氧進行配平,反應條件是高溫,寫在等號的上邊.由于可燃物不完全燃燒能生成一氧化碳,污染環(huán)境,所以要讓可燃物完全燃燒,所以需要充足的氧氣.
故答案為:【猜想與假設(shè)】丙                           
化學反應前后元素的種類不變而反應前不含氮元素,生成物中不可能生成氨氣
【實驗探究】(1)否                        
(2)空氣中含有CO2和H2O(干擾對產(chǎn)物的鑒別)
(3)丁                                   
(4)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O             
Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2 
【反思與交流】氧氣充足.

點評 解答本題的關(guān)鍵是要知道無水硫酸銅由白色變?yōu)樗{色說明有水生成,能使澄清石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳,還要知道一氧化碳與氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳.

練習冊系列答案
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5.如圖是電解水的簡易裝置,接通電源后兩試管內(nèi)立即產(chǎn)生大量的氣泡,試回答:
(1)電源的正極產(chǎn)生的氣體a用帶火星的木條來檢驗;負極產(chǎn)生的氣體b是氫氣;
(2)過一段時間,若氣體b的體積約為10mL,則氣體a為5mL.
(3)寫出電解水反應的文字或符號表達式,并在括號內(nèi)注明基本反應類型:水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣(分解反應)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于二氧化碳的說法錯誤的是( 。
A.常溫下二氧化碳是一種無色、有刺激性氣味的有毒氣體
B.干冰(固體二氧化碳)可用于人工降雨
C.二氧化碳可用于制碳酸類飲料
D.大氣中二氧化碳的消耗途徑之一是植物的光合作用

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.給試管內(nèi)的液體物質(zhì)加熱時的注意事項是:
(1)試管夾夾在試管的中上部.
(2)試管內(nèi)液體體積不能超過試管容積的三分之一.
(3)試管口不能朝著有人的地方.
(4)加熱時首先進行預熱.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.一位同學在新年晚會上給來賓表演了一個魔術(shù)節(jié)目,道具如圖所示.
(1)通過該節(jié)目可觀察到棉花團由白色變成紅 色,大燒杯中出現(xiàn)了一株美麗的“鐵樹”.
(2)請你用學過的化學知識對此現(xiàn)象加以說明.分子是不斷運動,氨氣分子通過運動溶解在棉花上的酚酞試液中,氨水顯堿性,能使酚酞試液變紅.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

20.興趣小組用如圖裝置研究兩個問題.

(1)研究燃燒條件
【資料】白磷的著火點為40℃
步驟1:在乙、丙中分別放一小塊白磷,再分別放入80℃和20℃的水至沒過長導管口下端,觀察到乙、丙中白磷均不燃燒.
步驟2:將裝置按照a→b→c→d連接后,關(guān)閉K2,打開K1,將A中的液體滴入B中,觀察到乙、丙中白磷均不燃燒.
步驟3:立即…,觀察到乙中白磷燃燒.
①步驟1:丙中白磷不燃燒的原因是沒有與氧氣接觸,且溫度未達到白磷的著火點.②步驟3:使乙中白磷燃燒的操作是打開K2,關(guān)閉K1
(2)研究NaOH固體的變質(zhì)程度
【資料】二氧化碳氣體難溶于飽和NaHCO3溶液
步驟1:在B中放入5g變質(zhì)的NaOH固體樣品,乙中盛滿飽和NaHCO3溶液.
步驟2:將裝置按照…連接后,打開K2,關(guān)閉K1,將A中的稀硫酸(足量)滴入B中,充分反應后,待裝置冷卻至室溫,測得丙中液體體積為V1
步驟3:將B中樣品換成5g的Na2CO3固體,重復上述操作,最終測得丙中液體體積為V2
①步驟2中裝置的連接順序是a→c→b→d(填接口序號).
②步驟3的實驗現(xiàn)象是甲中有氣泡產(chǎn)生,乙中的液體被排到丙中.
③若V2=5V1,5g NaOH固體樣品中未變質(zhì)的NaOH的質(zhì)量為4g.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.已知碘元素符號為I,它的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示.請結(jié)合你所學的化學知識,填寫下列空白:
(1)該原子在化學反應中容易得到 (填“得到”或“失去”)電子;這種元素屬于非金屬 (填“金屬”或“非金屬”)元素.
(2)碘元素的化學性質(zhì)與你學過的哪種元素的化學性質(zhì)最相似Cl (填一種化學元素符號即可).
(3)我們炒菜時,等到菜快出鍋時才放碘鹽,這說明碘酸鉀可能具有的化學性質(zhì)是受熱易分解.

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

4.某;瘜W興趣小組同學發(fā)現(xiàn),長期使用的熱水壺底部有一層水垢.水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂.他們?yōu)榱藴y定水垢中碳酸鈣的含量,將足量濃度為10%的鹽酸加入到10g水垢中,產(chǎn)生CO2氣體的情況如圖所示.
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(3)假設(shè)水垢中除碳酸鈣和氫氧化鎂外,不含有其他雜質(zhì),溶解10g水垢,至少需要溶液多少g?

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

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(1)可用于制各種電光源的是⑥.
(2)發(fā)酵粉的主要成分之一是②.
(3)可作干電池電極的是④.
(4)溶解于水時溫度會降低的是①.
(5)地殼中含量最高的金屬元素是③.
(6)工業(yè)上用于處理硫酸廠排放的廢水的是⑤,寫出該反應的化學方程式Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O.

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