12.經(jīng)測(cè)定,在任何水溶液中,均存在一定數(shù)量的H+〔用n(H+)表示〕和一定數(shù)量的OH-〔用n(OH-)表示〕,n(H+)與n(OH-)的相對(duì)大小對(duì)應(yīng)溶液的酸堿性如表所示:
n(H+)與n(OH-)的相對(duì)大小溶液的酸堿性
n(H+)>n(OH-酸性
n(H+)=n(OH-中性
n(H+)<n(OH-堿性
據(jù)此分析
(1)常溫下測(cè)得水中pH=7,可知水中n(H+)=n(OH-)(填“>”或“=”或“<”).
(2)向盛有碳酸鈉溶液的試管中滴入幾滴酚酞,現(xiàn)象是溶液變?yōu)榧t色,再往上述試管中再滴入適量的硫酸氫鈉溶液,溶液顏色褪去,說(shuō)明硫酸氫鈉溶液中n(H+)>n(OH-)(填“>”或“=”或“<”).

分析 溶液的酸堿性是根據(jù)溶液中H+濃度與OH-濃度的相對(duì)大小判斷.
(1)根據(jù)常溫下測(cè)得水中pH=7,溶液為中性解答;
(2)根據(jù)酚酞溶液遇堿性溶液變紅,碳酸鈉溶液呈堿性解答,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析解答.

解答 解:溶液的酸堿性是根據(jù)溶液中H+濃度與OH-濃度的相對(duì)大小判斷.
當(dāng)[H+]=[OH-],溶液就呈中性;
當(dāng)[H+]>[OH-],溶液就呈酸性,且[H+]越大酸性越強(qiáng);
當(dāng)溶液中[H+]<[OH-],溶液就呈堿性,且[OH-]越大堿性越強(qiáng).
(1)常溫下測(cè)得水中pH=7,溶液為中性,可知水中n(H+)=n(OH-);
(2)向盛有碳酸鈉溶液的試管中滴入幾滴酚酞,現(xiàn)象是溶液變?yōu)榧t色,往上述試管中再滴入適量的硫酸氫鈉溶液,溶液顏色褪去,說(shuō)明堿性減弱,硫酸氫鈉溶液中n(H+)>n(OH-).
故答案為:
(1)=;
(2)溶液變?yōu)榧t色;>

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查溶液的酸堿性的判斷,注意不能根據(jù)溶液的PH值判斷溶液的酸堿性,要根據(jù)氫離子濃度和氫氧根離子濃度的相對(duì)大小判斷溶液的酸堿性.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.把100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的食鹽溶液稀釋成2%的食鹽溶液,不需要用到的儀器是( 。
A.量筒B.燒杯C.玻璃棒D.托盤(pán)天平

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

3.如圖為某反應(yīng)在同一容器中反應(yīng)前后微粒示意圖.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.化學(xué)反應(yīng)前后分子保持不變B.該反應(yīng)的化學(xué)式為Cl2+H2S=S+HCl
C.該反應(yīng)為置換反應(yīng)D.原子是化學(xué)變化中的最小粒子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列物質(zhì)的除雜實(shí)驗(yàn)中,所選用的試劑、方法及反應(yīng)類型均正確的是( 。
選項(xiàng)物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))試劑、方法反應(yīng)類型
ACaCO3(CaO)高溫分解反應(yīng)
BFe(Fe2O3足量CO置換反應(yīng)
CCO2(CO)足量O2化合反應(yīng)
DCaCl2溶液(HCl)足量CaCO3復(fù)分解反應(yīng)
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.正確的實(shí)驗(yàn)操作是科學(xué)探究成功的基礎(chǔ),下列操作中正確的是( 。
A.
傾倒液體
B.
氫氣還原氧化銅
C.
取用少量液體
D.
稀釋濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置制備常見(jiàn)氣體,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①酒精燈.②水槽.
(2)裝置B為氣體發(fā)生裝置,在試管內(nèi)放入一種暗紫色固體粉末制取氧氣以制取氧氣,寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.收集裝置為CF.
(3)用裝置E收集氧氣,驗(yàn)滿時(shí)將帶火星的木條放在a (選填“a”或“b”)處.
(4)裝置G是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置,利用該裝置也可以制取氧氣,塑料管中加入的液體藥品是過(guò)氧化氫溶液,藥品加入完畢后,要使反應(yīng)進(jìn)行,接下來(lái)的操作是:用手攥緊塑料管的下端,使液體與固體接觸.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.同學(xué)們利用硫酸、氯化鋇、氫氧化鈉、碳酸鈉四種溶液,根據(jù)教材中對(duì)“復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件”的“活動(dòng)與探究”進(jìn)行再探究.
探究1:通過(guò)判斷上述四種溶液兩兩之間能否發(fā)生反應(yīng),我能寫(xiě)出符合下列條件的兩個(gè)化學(xué)方程式:
(1)一個(gè)中和反應(yīng):H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O.
(2)一個(gè)有沉淀生產(chǎn)的反應(yīng):H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl.
探究2:為了證明各自的判斷,小明、小紅、小燕三個(gè)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了驗(yàn)證.實(shí)驗(yàn)完畢,他們分別將反應(yīng)后所得到的混合物過(guò)濾后倒入各自的廢液缸中,得到三種澄清的廢液并探究了廢液的酸堿性.
他們?nèi)∩倭扛髯詮U液于試管中,滴加紫色石蕊試液后顯示的顏色各不相同,廢液中含有哪些成分呢?他們還想進(jìn)一步探究.
(1)小明組的試管中的溶液顯紫色,他們認(rèn)為原廢液中一定含有的溶質(zhì)是氯化鈉,我認(rèn)為可能含有KCl或BaCl2.(填化學(xué)式)
(2)小紅組的溶液顯紅色,能使紫色石蕊試液變紅的離子是H+(填離子符號(hào)),小紅判斷原廢液中一定含有鹽酸和氯化鈉.為了驗(yàn)證可能含有的物質(zhì)是否存在,小紅設(shè)計(jì)如下方案:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
取少量原廢液于試管中,加入兩顆鋅粒冒氣泡廢液中含硫酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)物質(zhì)構(gòu)成的說(shuō)法不正確的是( 。
A.物質(zhì)可由分子、原子或離子構(gòu)成
B.結(jié)構(gòu)示意圖為 、  的粒子,表示了同種元素的不同粒子
C.相對(duì)原子質(zhì)量為m的原子M,核外有n個(gè)電子,則核內(nèi)中子數(shù)近似為:m-n
D.所表示的原子,屬于非金屬元素原子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.為了探究質(zhì)量守恒定律,設(shè)計(jì)了如圖“白磷燃燒前后質(zhì)量測(cè)定”的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析有關(guān)問(wèn)題:
(1)裝置:玻璃管系上氣球,氣球其作用是防止由于氣體膨脹導(dǎo)致橡皮塞飛出
(2)燃燒前稱量,錐形瓶的總質(zhì)量為27.6g,則如圖托盤(pán)天平中游碼的讀數(shù)為2.6g.
(3)白磷燃燒:白磷燃燒過(guò)程中看到的現(xiàn)象是產(chǎn)生白煙,氣球脹大.
(4)燃燒后稱量:發(fā)現(xiàn)托盤(pán)天平指針偏向右邊,造成的原因可能是裝置漏氣,一部分五氧化二磷擴(kuò)散到錐形瓶外(只寫(xiě)一條).

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同步練習(xí)冊(cè)答案