請根據(jù)下列裝置圖回答問題。

（1）寫出圖中儀器①、②的名稱： ①           ，②           ；（2分）

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，選用的氣體發(fā)生裝置為        (填字母，下同)，要得到更純凈的氧氣的收集裝置為     ；該反應(yīng)的化學方程式為                  。（4分）

（3）實驗室用二氧化錳和過氧化氫制取氧氣，選用正確的氣體發(fā)生裝置為      ；B裝置的儀器②可以用        代替，這樣就可以控制反應(yīng)。（2分）

（4）若右圖裝置用向上排空氣法收集生成的氧氣，氣體應(yīng)從        （選填“a”或“b”）端導入。用此裝置收集一瓶氧氣，怎樣證明已收集滿？（2分）

                                                                 。 


（2）F；（3）C ，分液漏斗或注射器；（4）c ,在d導管口放上帶有火星的木條，如果木條復燃說明氧氣已收滿。


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


按要求寫出下列反應(yīng)的化學方程式．                               

（1）高溫下用碳還原氧化銅：　　．                              

（2）金屬鎂著火不能用CO2滅火，因為鎂能在CO2中燃燒生成碳和氧化鎂．該反應(yīng)的化學方程式為：　．        

（3）用“”表示氫原子，“”表示氧原子，則下圖所示的化學反應(yīng)方程式為：　　，反應(yīng)基本類型是：　　．                                         

                   

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科目：初中化學 來源： 題型：


下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中正確的是（　�。�

物質(zhì)

所含雜質(zhì)

除去雜質(zhì)的方法

A

CO

CO2

通過灼熱的氧化銅

B

CO2

CO

點燃

C

銅粉

Fe

加入過量稀硫酸，過濾

D

FeCl2溶液

CuCl2

加入足量鋅粒，充分反應(yīng)，過濾

A．A    B．B    C．C    D．D

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科目：初中化學 來源： 題型：


下圖是表示物質(zhì)分子的示意圖，圖中“●”和“○”分別表示兩種含有不同質(zhì)子數(shù)的原子，則圖中表示化合物的是（    ）

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科目：初中化學 來源： 題型：


用化學用語（數(shù)字與符號）填空：

（1）三個磷原子          ；（2）兩個五氧化二氮分子        ；（3）3個氫氧根離子          ；（4）地殼中含量最多的金屬元素       ；

（5）一種主要空氣氣體污染物         ；（6）氧化鎂中鎂元素為+2價      

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科目：初中化學 來源： 題型：


在受到猛烈撞擊時，汽車安全氣囊內(nèi)的物質(zhì)瞬間分解，產(chǎn)生大量空氣中的體積分數(shù)最大氣體，可以減輕對人體的傷害，該氣體是(     )

A．氮氣 B．氧氣 C．稀有氣體 D．二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質(zhì)中不屬于氧化物的是(     )

A．水   B．五氧化二磷   C．二氧化碳 D．高錳酸鉀

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科目：初中化學 來源： 題型：


近幾十年來，人類對火星的探索一直不斷．

（1）美國宇航局于2015年9月發(fā)布消息稱，在火星上首次發(fā)現(xiàn)了存在液態(tài)水的“強有力”證據(jù)．請寫出液態(tài)水的化學式H2O

（2）火星是紅色的，因為在火星表面有很多紅色的土壤和巖石，其中含有大量的氧化鐵（鐵元素的化合價為+3價）．氧化鐵的化學式為  ．

（3）火星大氣中95%是二氧化碳，其余為少量的氮氣、氫氣，火星大氣屬于  （填“純凈物”或“混合物”）請寫出火星大氣中物質(zhì)的化學式，屬于化合物的是  ，屬于單質(zhì)的是 

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列有關(guān)化學反應(yīng)，對其反應(yīng)類型的判斷，正確的是（   ）

①CuO+2HCl=CuCl2+H2O        ②3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2

③Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag    ④CO2+O22CO

A．①分解反應(yīng)         B．②置換反應(yīng)     C．③復分解反應(yīng)        D．④化合反應(yīng) 

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