如圖是電解水的簡(jiǎn)易裝置圖.
(1)在圖的括號(hào)中標(biāo)出電源的正極和負(fù)極(用“+”、“-”表示).
(2)與正極相連的試管里產(chǎn)生的是氣體用
 
木條檢驗(yàn);與負(fù)極相連的試管中產(chǎn)生的是
 
氣;電解水反應(yīng)式是
 

(3)通過以上實(shí)驗(yàn)說明水由
 
組成.
(4)實(shí)驗(yàn)中加入稀硫酸的目的是
 
;若正負(fù)體積比小于1:2原因是
 
.若把試管改成量筒的優(yōu)點(diǎn)是
 
考點(diǎn):電解水實(shí)驗(yàn),常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:空氣與水
分析:根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象結(jié)論、生成氣體的性質(zhì)分析回答.電解水時(shí),與正極相連的試管產(chǎn)生的是氧氣,與負(fù)極相連的試管產(chǎn)生的是氫氣,氧氣和氫氣的體積比約為1:2.
解答:解:(1)由電解水的實(shí)驗(yàn)裝置可知,左邊試管收集的氣體較多是氫氣,所連接的是電源的負(fù)極,則另一端是電源的正極,如下圖:

(2)與正極相連的試管里產(chǎn)生的是氣體是氧氣具有助燃性,用帶火星的木條檢驗(yàn);與負(fù)極相連的試管中產(chǎn)生的是氫氣;電解水反應(yīng)式是:2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑.
(3)通過以上實(shí)驗(yàn)說明水由氫、氧兩種元素組成.
(4)由于硫酸在水中能解離出自由移動(dòng)的離子,實(shí)驗(yàn)中加入稀硫酸的目的是:增強(qiáng)水的導(dǎo)電性;若正負(fù)體積比小于1:2原因是氧氣的溶解性大于氫氣的溶解性.若把試管改成量筒的優(yōu)點(diǎn)是能直接讀出氣體的體積.
故答為:(1)見上圖;(2)帶火星的,氫,2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑;(3)氫、氧兩種元素;(4)增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,氧氣的溶解性大于氫氣的溶解性,能直接讀出氣體的體積.
點(diǎn)評(píng):本題的難度不大,熟記電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象、結(jié)論、注意的事項(xiàng)即可分析解答有關(guān)的問題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取氫氣時(shí),發(fā)現(xiàn)取出的每個(gè)鋅粒表面都附著白色固體,詢問老師得知:這瓶鋅?赡軙r(shí)間長(zhǎng)了,在表面被氧化成白色氧化鋅固體,于是他們想通過實(shí)驗(yàn)來(lái)測(cè)定這瓶鋅粒樣品中鋅的變質(zhì)程度,有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
  反應(yīng)前 反應(yīng)后
 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) 久置鋅粒樣品的質(zhì)量 加入稀硫酸的質(zhì)量(足量)剩余物的總質(zhì)量
 10g 50g59.8g 
(1)充分反應(yīng)后生成氫氣的質(zhì)量為
 
g;
(2)這瓶鋅粒樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲醛(化學(xué)式是CH2O)是現(xiàn)在室內(nèi)裝修的主要污染氣體之一,也是福爾馬林的主要成分以及電木等物質(zhì)的有機(jī)合成原料,甲醛中碳?xì)溲踉氐馁|(zhì)量比為
 
,300克甲醛與
 
克水中含有相同質(zhì)量的氫元素.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

老陳醋、汾酒、煤及純堿屬于我們?cè)谏钪薪?jīng)常接觸的物質(zhì),老陳醋中含有3%~5%的乙酸(俗稱為醋酸),是一種無(wú)色的液體,純堿是一種白色固體.
(1)純堿的水溶液能使紫色石蕊溶液變成藍(lán)色,說明其水溶液顯
 
性,而在酸、堿、鹽三類化合物中,純堿屬于
 
類.
(2)生產(chǎn)老陳醋和汾酒所用的原料高粱中含有比較多的淀粉,化學(xué)式為C12H22O11,從淀粉的化學(xué)式可以獲得的信息是:①
 
,②
 
.用陳化糧生產(chǎn)的酒精可用燃料,寫出酒精燃燒的化學(xué)方程式
 

(3)煤礦的礦井里常含有甲烷(瓦斯氣的主要成分),為了防止煤礦瓦斯爆炸,你認(rèn)為應(yīng)該采取的措施是:①
 
;②
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

結(jié)合如圖實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:

(1)寫出圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
 
,②
 

(2)若實(shí)驗(yàn)室對(duì)你開放,請(qǐng)從圖1中選擇合適的裝置,制取一種你熟悉的氣體.你想制取的氣體是
 
,選擇的發(fā)生裝置是
 
(填序號(hào),下同),選擇此發(fā)生裝置的理由是
 
;選擇的收集裝置是
 
,選擇此收集裝置的理由是
 

(3)裝置B雖然操作簡(jiǎn)便,但無(wú)法控制反應(yīng)速率.請(qǐng)從圖2中選取
 
(填序號(hào))取代B中的單孔塞,以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有:①液氧②二氧化碳③氯化鈉④空氣⑤澄清石灰水⑥高錳酸鉀⑦氧化銅⑧稀鹽酸⑨過氧化氫⑩汞.其中屬于混合物的是(填序號(hào),下同)
 
屬于純凈物的是
 
,屬于單質(zhì)的是
 
,屬于化合物的是
 
,屬于氧化物的是
 
,含有氧分子的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,回答問題:
 
其中屬于陰離子的是
 
(填序號(hào),下同);屬于金屬元素的是
 
;屬于同種元素的是
 
;具有相似化學(xué)性質(zhì)的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線圖,請(qǐng)看圖回答問題:
(1)20℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序是
 

(2)50℃時(shí),將30gA物質(zhì)放入50g水中,充分溶解,所得溶液為
 
(填“飽和”或“不飽和”)溶液,此時(shí)溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
;(精確到0.1%)
(3)使一定量接近飽和的C物質(zhì)溶液變成飽和溶液,采用的一種方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列變化中,是化學(xué)變化的是( 。
A、干冰升華B、鋼鐵銹蝕
C、酒精揮發(fā)D、蔗糖溶解

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