A. | 圖中能生成鹽的反應(yīng)有3條 | |
B. | ③反應(yīng)一定會產(chǎn)生沉淀 | |
C. | X所表示的物質(zhì)類別是堿 | |
D. | 若X溶液既能跟稀硫酸反應(yīng),又能跟Ca(OH)2反應(yīng),則X可能是BaCl2 |
分析 A、根據(jù)堿的化學(xué)性質(zhì)(能與酸堿指示劑、非金屬氧化物、酸、鹽等反應(yīng)),進行分析判斷.
B、根據(jù)堿的化學(xué)性質(zhì),X應(yīng)為鹽,進行分析判斷.
C、根據(jù)氫氧化鈉不能與堿發(fā)生反應(yīng),進行分析判斷.
D、根據(jù)X溶液既能跟稀硫酸反應(yīng),又能跟Ca(OH)2反應(yīng),進行分析判斷.
解答 解:A、圖中稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水,與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,X應(yīng)為鹽,堿與鹽反應(yīng)生成新堿和新鹽,圖中能生成鹽的反應(yīng)有3條,故選項說法正確.
B、根據(jù)堿的化學(xué)性質(zhì),X應(yīng)為鹽,堿與鹽反應(yīng)生成新堿和新鹽,但③反應(yīng)不一定會產(chǎn)生沉淀,如氫氧化鈉與硝酸銨反應(yīng)生成硝酸鈉、水和氨氣,故選項說法錯誤.
C、氫氧化鈉不能與堿發(fā)生反應(yīng),X不可能是堿,故選項說法錯誤.
D、若X溶液既能跟稀硫酸反應(yīng),又能跟Ca(OH)2反應(yīng),則X不可能是BaCl2,氯化鋇能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸,氯化鋇與氫氧化鈣交換成分沒有沉淀、氣體或水生成,不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),故選項說法錯誤.
故選:A.
點評 本題難度不大,掌握堿的化學(xué)性質(zhì)(能與酸堿指示劑、非金屬氧化物、酸、鹽等反應(yīng))并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
方法 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 化學(xué)方程式 |
1 | |||
2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng) | B. | 金屬活動性X小于銀 | ||
C. | X可從任何銀鹽中制取金屬銀 | D. | X不可能是鎂 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入稀硫酸的質(zhì)量/g | 50 | 50 | 50 | 50 |
剩余固體的質(zhì)量/g | 7.6 | 5.2 | 2.8 | 2.4 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 碳酸鈉和硫酸 | B. | 硫酸鈉和鹽酸 | C. | 硫酸鈉和硫酸 | D. | 氯化鈉和鹽酸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
實驗組別 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
甲 | 將少許Cu(OH)2粉末加到5毫升蒸餾水中,充分振蕩. | ? | 常溫下Cu(OH)2不溶于水 |
乙 | 將少許Cu(OH)2粉末加到5毫升稀的氫氧化鈉溶液中,充分振蕩. | 粉末不消失 | Cu(OH)2不溶于稀NaOH溶液 |
丙 | 將少許Cu(OH)2粉末加到5毫升濃的氫氧化鈉溶液中,充分振蕩. | 沉淀消失,溶液變成亮藍色 | Cu(OH)2可溶于濃NaOH溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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