某山區(qū)所飲用的水常是河水，由于河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì)．可用次氯酸（HClO）殺死細(xì)菌，將漂白粉（主要成分是Ca（ClO）2）溶于水可生成可溶性氯化鈣和次氯酸．下列是某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟：
河水→A（明礬）→B（沉淀）→C（過濾）→D（漂白粉）→凈水
（l）可以除去較大顆粒、懸浮物雜質(zhì)的步驟是
 
．（填編號）
（2）能夠消毒殺菌的步驟為
 
．（填編號）
（3）該戶居民得到的凈水是純凈物，還是混合物
 
．
考點：水的凈化,過濾的原理、方法及其應(yīng)用,純凈物和混合物的判別
專題：空氣與水
分析：根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析，除去大顆粒不溶物可以使用沉降的方法；漂白粉具有殺菌的作用；經(jīng)過凈水操作后得到的水中含有可溶性物質(zhì)，據(jù)此解答．
解答：解：（1）除去大顆粒不溶物可以使用沉降的方法，故填：B；
（2）漂白粉具有殺菌的作用，故填：D；
（3）經(jīng)過凈水操作后得到的水中含有可溶性物質(zhì)，屬于混合物，故填：混合物．
點評：本題考查了水的凈化的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氯化鈉是生活必需品，也是重要的化工原料．實驗室提純含少量泥沙的粗鹽，一般經(jīng)過如圖1以下操作流程：
請回答下列問題：

（1）操作①中必須用到的一種儀器是
 
（填序號）．
A．研缽      B．量筒      C．燒杯      D．試管
（2）操作③中需要將圓形濾紙折疊處理，下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是
 
（填序號）．

（3）操作④的名稱是
 
，當(dāng)
 
時停止加熱．
（4）實驗結(jié)束后稱量獲得的精鹽為5g，若用這些精鹽配制成質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%的食鹽溶液，需要水的質(zhì)量是
 
 g，最后把所配溶液裝入試劑瓶中，請在所配制溶液的試劑瓶（見如圖2）標(biāo)簽上標(biāo)明相應(yīng)信息．
（5）氯化鈉是重要的化工原料，工業(yè)上常用電解飽和食鹽水的方法來制備很重要的堿，并產(chǎn)生氫氣和氯氣．請寫出電解飽和食鹽水的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖為教材中圖片，表示甲乙丙三種物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)示意圖，請通過比較歸納，回答下列問題：
（1）甲乙丙三種物質(zhì)是由
 
元素組成的單質(zhì)；
（2）從微觀角度可以得出的結(jié)果是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖1A～F是初中化學(xué)中的六個實驗，請按要求填空：

（1）上述實驗中能達(dá)到實驗?zāi)康那艺_的是
 
（填字母）．
（2）B實驗中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，實驗說明空氣中氧氣的體積約為
 
，實驗成功的關(guān)鍵是
 
（至少答兩條）．
（3）D實驗中燒杯③的作用是
 
，F(xiàn)實驗中玻璃棒的作用是
 
．
（4）E實驗的全過程觀察到的現(xiàn)象是
 
，發(fā)生反應(yīng)化學(xué)方程式為
 
、
 
．
（5）若用A的發(fā)生裝置制取的二氧化碳中含有少量氯化氫和水蒸氣，現(xiàn)用如圖2裝置（G→H→I）可除去雜質(zhì)得到純凈干燥的二氧化碳，則裝置G中常放
 
溶液（選填試劑的編號：A．氫氧化鈉 B．碳酸鈉 C．碳酸氫鈉D．氫氧化鈣）；此反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；用I裝置收集二氧化碳，接口c應(yīng)與
 
（填接口序號）相連．

（6）圖1裝置A的發(fā)生裝置也可用來制氧氣，其原理是（寫出方程式）
 
．裝置J、K組合不僅可以收集氧氣還可以測量收集到的氧氣的
 
，讀數(shù)時，視線必須與液體凹液面的
 
保持水平．
（7）若用如圖3微觀示意圖來說明氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)的發(fā)生，用化學(xué)反應(yīng)方程式表示為：
 
．．
從該圖可以看出，反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的微觀粒子有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生活中處處離不開化學(xué)，請用化學(xué)用語（化學(xué)符號）回答下列問題：
（1）美麗的溶洞中的水里含有大量的碳酸氫鈣，請寫出碳酸氫鈣的化學(xué)式：
 

（2）黃銅和銅比硬度，其中較硬的物質(zhì)的成分是：
 

（3）通過溶液導(dǎo)電性實驗我們知道：硫酸溶液能導(dǎo)電，是因為其中含有能自由移動的
 

（4）改良酸性土壤時，播撒的白色粉末是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用來測定空氣成分含量的方法有很多，如圖所示的使用足量紅磷在空氣中燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量．
（1）寫出該過程發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)式：
 
．
（2）集氣瓶容積為125mL（不包括瓶中水的體積），紅磷燃燒錢，注射器刻度停在75mL處（注射器最大刻度為100mL，假設(shè)注射器容積足夠）．點燃紅磷，待其熄滅且裝置冷卻到室溫后，理論上活塞應(yīng)停在刻度約
 
mL處．
（3）計算整個裝置中氮氣的質(zhì)量應(yīng)為多少克？（氮氣的密度為1.25g/L，按氮氣約占空氣總體積五分之四計算）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

通過晾曬海水或煮鹽井水等會得到粗鹽，粗鹽經(jīng)過初步提純后會除去一些難溶性的雜質(zhì)，如圖是為了進(jìn)一步除去其中一些可溶性雜質(zhì)的部分實驗，請回答下列問題：
（1）第一步操作的目的是
 

（2）若上述四個步驟中均不涉及化學(xué)變化，則第三步燒杯中的液體應(yīng)為
 

（3）若該粗鹽中含有CaCl2可加適量溶液除去，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是元素周期表中部分元素原子結(jié)構(gòu)示意圖：
根據(jù)圖你可以得出的結(jié)論：（1）
 
（2）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式或名稱：
氧化亞鐵
 
； FeSO4
 
； FeCl3
 
；
硫酸鐵
 
； Fe3O4
 
；Fe2O3
 
．

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