用來測定空氣成分含量的方法有很多，如圖所示的使用足量紅磷在空氣中燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量．
（1）寫出該過程發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)式：
 
．
（2）集氣瓶容積為125mL（不包括瓶中水的體積），紅磷燃燒錢，注射器刻度停在75mL處（注射器最大刻度為100mL，假設(shè)注射器容積足夠）．點(diǎn)燃紅磷，待其熄滅且裝置冷卻到室溫后，理論上活塞應(yīng)停在刻度約
 
mL處．
（3）計算整個裝置中氮?dú)獾馁|(zhì)量應(yīng)為多少克？（氮?dú)獾拿芏葹?.25g/L，按氮?dú)饧s占空氣總體積五分之四計算）
考點(diǎn)：空氣組成的測定,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：空氣與水
分析：（1）紅磷燃燒產(chǎn)生了五氧化二磷；
（2）根據(jù)氧氣約占空氣體積的五分之一來進(jìn)行解答；
（3）剩余氣體主要是氮?dú)猓鶕?jù)氮?dú)獾捏w積和密度進(jìn)行計算．
解答：解：（1）磷與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成五氧化二磷；
（2）系統(tǒng)中氣體的總體積為：175mL+75mL=200mL，由于空氣中的氧氣體積約占五分之一，即40mL，因此實(shí)驗(yàn)結(jié)束冷卻至室溫，理論上活塞應(yīng)停在35mL處；
（3）剩余的160mL氣體主要是氮?dú)�，�?.16L，其質(zhì)量為：1.25g/L×0.16L=0.2g．
故答案為：（1）4P+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5；（2）35；（3）0.2g．
點(diǎn)評：本考點(diǎn)考查的是空氣中氧氣含量的探究實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作圖，回憶實(shí)驗(yàn)中現(xiàn)象，由實(shí)驗(yàn)中的注意事項，對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行評價，從而理解該實(shí)驗(yàn)的探究目的．對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行評價，是近幾年中考的重點(diǎn)之一，要好好把握．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)用語表示：
三個氮原子
 
；兩個亞鐵離子
 
；硫酸銅
 
；
負(fù)二價的硫元素
 
；銨根離子
 
；地殼中含量最多的金屬元素
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖中，四圓甲、乙、丙、丁分別表示一一種溶液，兩圓的相交部分為兩溶液混合后出現(xiàn)的主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，下表中符合圖示關(guān)系的是
（1）在圖中標(biāo)出丁的化學(xué)名稱
（2）丙物質(zhì)的化學(xué)式可能是
 

（3）寫出一個符合題意的甲和乙反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某金屬冶煉廠用鋁土礦（除氧化鋁外，其余成分不溶于水也不與酸反應(yīng)）煉鋁，欲測定鋁土礦中氧化鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，請回答下列問題：
（1）配置200g的19.6%的稀硫酸，需98%的濃硫酸的質(zhì)量是
 
；
（2）將鋁土礦粉碎，用稀硫酸溶解，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；
（3）若20g鋁土礦恰好與150g的19.6%的稀硫酸完全反應(yīng)，則求解17g該鋁土礦中氧化鋁質(zhì)量（x）的比例式為：
 
；
（4）此鋁土礦中氧化鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
；
（5）如反應(yīng)后加入67.8g水得到不飽和溶液，則溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某山區(qū)所飲用的水常是河水，由于河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì)．可用次氯酸（HClO）殺死細(xì)菌，將漂白粉（主要成分是Ca（ClO）2）溶于水可生成可溶性氯化鈣和次氯酸．下列是某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟：
河水→A（明礬）→B（沉淀）→C（過濾）→D（漂白粉）→凈水
（l）可以除去較大顆粒、懸浮物雜質(zhì)的步驟是
 
．（填編號）
（2）能夠消毒殺菌的步驟為
 
．（填編號）
（3）該戶居民得到的凈水是純凈物，還是混合物
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知某食鹽中摻有純堿．為測定純堿含量，按下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)步驟：

（1）組裝儀器
 
．
（2）準(zhǔn)稱D裝置為m1克．
（3）準(zhǔn)稱樣品混合物的質(zhì)量n克放也入B內(nèi)．
（4）
 
，使稀H2SO4緩緩滴在樣品上，直至不再產(chǎn)生氣泡．
（5）向A中鼓入空氣，要緩緩進(jìn)氣幾分鐘后，再稱
 
（儀品名稱）的總質(zhì)量為m2克），
請你：（1）將步驟中缺處補(bǔ)充完整．
（2）鼓入空氣目的是
 
，A應(yīng)盛
 
溶液（俗稱），用作
 
．
（3）步驟4、5操作要慢，緩其目的是
 
，過快，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)值
 
（偏大或小）．
（4）E作用
 
．
（5）由記錄數(shù)據(jù)處理，含有純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．
（6）夾子K在
 
操作后打開．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

同學(xué)們用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，實(shí)驗(yàn)測得固體混合物質(zhì)量隨加熱時間變化的相關(guān)數(shù)據(jù)如右圖所示．請計算：
（1）反應(yīng)中產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量
 
g，
（2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？（寫出計算步驟）
（3）為了分離回收二氧化錳和氯化鉀，他們在反應(yīng)后的固體混合物中加入80克水使其中的氯化鉀完全溶解，然后通過過濾使二氧化錳與液體分離．則他們得到的濾液中氯化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．（過濾中水的損失不計，不用寫出計算步驟）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）從海水中獲取淡水．常用的操作方法是
 
．
（2）從海水中獲得氯化鈉．將海水進(jìn)行
 
可得到粗鹽；為除去粗鹽中含有
的SO42-、Ca2+、Mg2+等雜質(zhì)，-有如下操作：①溶解；②加過量的Na2CO3溶液； ③加過量的BaCl2溶液；④加適量的鹽酸；⑤加過量NaOH溶液；⑥蒸發(fā)結(jié)晶；⑦過濾．正確的操作順序是
 
．（用序號填一種合理組合）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式，基本化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行探究活動的基礎(chǔ)和保證．據(jù)要求回答下列問題．
（1）在實(shí)驗(yàn)室里取用藥品時，如未說明藥品的用量，則應(yīng)按
 
 取用．
（2）在使用托盤天平時，應(yīng)先
 
，再稱量．
（3）在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣時，應(yīng)先
 
，再加入藥品．
（4）在實(shí)驗(yàn)室有些玻璃儀器是不能被加熱的，如
 
．

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同步練習(xí)冊答案