用來測定空氣成分含量的方法有很多,如圖所示的使用足量紅磷在空氣中燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量.
(1)寫出該過程發(fā)生的化學反應式:
 

(2)集氣瓶容積為125mL(不包括瓶中水的體積),紅磷燃燒錢,注射器刻度停在75mL處(注射器最大刻度為100mL,假設注射器容積足夠).點燃紅磷,待其熄滅且裝置冷卻到室溫后,理論上活塞應停在刻度約
 
mL處.
(3)計算整個裝置中氮氣的質(zhì)量應為多少克?(氮氣的密度為1.25g/L,按氮氣約占空氣總體積五分之四計算)
考點:空氣組成的測定,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:空氣與水
分析:(1)紅磷燃燒產(chǎn)生了五氧化二磷;
(2)根據(jù)氧氣約占空氣體積的五分之一來進行解答;
(3)剩余氣體主要是氮氣,根據(jù)氮氣的體積和密度進行計算.
解答:解:(1)磷與氧氣在點燃的條件下反應生成五氧化二磷;
(2)系統(tǒng)中氣體的總體積為:175mL+75mL=200mL,由于空氣中的氧氣體積約占五分之一,即40mL,因此實驗結束冷卻至室溫,理論上活塞應停在35mL處;
(3)剩余的160mL氣體主要是氮氣,即0.16L,其質(zhì)量為:1.25g/L×0.16L=0.2g.
故答案為:(1)4P+2O2
 點燃 
.
 
2P2O5;(2)35;(3)0.2g.
點評:本考點考查的是空氣中氧氣含量的探究實驗,根據(jù)實驗操作圖,回憶實驗中現(xiàn)象,由實驗中的注意事項,對實驗結果進行評價,從而理解該實驗的探究目的.對實驗結果進行評價,是近幾年中考的重點之一,要好好把握.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

用化學用語表示:
三個氮原子
 
;兩個亞鐵離子
 
;硫酸銅
 
;
負二價的硫元素
 
;銨根離子
 
;地殼中含量最多的金屬元素
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖中,四圓甲、乙、丙、丁分別表示一一種溶液,兩圓的相交部分為兩溶液混合后出現(xiàn)的主要實驗現(xiàn)象,下表中符合圖示關系的是
(1)在圖中標出丁的化學名稱
(2)丙物質(zhì)的化學式可能是
 

(3)寫出一個符合題意的甲和乙反應的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某金屬冶煉廠用鋁土礦(除氧化鋁外,其余成分不溶于水也不與酸反應)煉鋁,欲測定鋁土礦中氧化鋁的質(zhì)量分數(shù),請回答下列問題:
(1)配置200g的19.6%的稀硫酸,需98%的濃硫酸的質(zhì)量是
 

(2)將鋁土礦粉碎,用稀硫酸溶解,發(fā)生反應的化學方程式為
 
;
(3)若20g鋁土礦恰好與150g的19.6%的稀硫酸完全反應,則求解17g該鋁土礦中氧化鋁質(zhì)量(x)的比例式為:
 
;
(4)此鋁土礦中氧化鋁的質(zhì)量分數(shù)為
 

(5)如反應后加入67.8g水得到不飽和溶液,則溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某山區(qū)所飲用的水常是河水,由于河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細菌等雜質(zhì).可用次氯酸(HClO)殺死細菌,將漂白粉(主要成分是Ca(ClO)2)溶于水可生成可溶性氯化鈣和次氯酸.下列是某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟:
河水→A(明礬)→B(沉淀)→C(過濾)→D(漂白粉)→凈水
(l)可以除去較大顆粒、懸浮物雜質(zhì)的步驟是
 
.(填編號)
(2)能夠消毒殺菌的步驟為
 
.(填編號)
(3)該戶居民得到的凈水是純凈物,還是混合物
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知某食鹽中摻有純堿.為測定純堿含量,按下圖裝置進行實驗:實驗步驟:

(1)組裝儀器
 

(2)準稱D裝置為m1克.
(3)準稱樣品混合物的質(zhì)量n克放也入B內(nèi).
(4)
 
,使稀H2SO4緩緩滴在樣品上,直至不再產(chǎn)生氣泡.
(5)向A中鼓入空氣,要緩緩進氣幾分鐘后,再稱
 
(儀品名稱)的總質(zhì)量為m2克),
請你:(1)將步驟中缺處補充完整.
(2)鼓入空氣目的是
 
,A應盛
 
溶液(俗稱),用作
 

(3)步驟4、5操作要慢,緩其目的是
 
,過快,導致實驗值
 
(偏大或。
(4)E作用
 

(5)由記錄數(shù)據(jù)處理,含有純堿的質(zhì)量分數(shù)為
 

(6)夾子K在
 
操作后打開.

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科目:初中化學 來源: 題型:

同學們用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,實驗測得固體混合物質(zhì)量隨加熱時間變化的相關數(shù)據(jù)如右圖所示.請計算:
(1)反應中產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量
 
g,
(2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)?(寫出計算步驟)
(3)為了分離回收二氧化錳和氯化鉀,他們在反應后的固體混合物中加入80克水使其中的氯化鉀完全溶解,然后通過過濾使二氧化錳與液體分離.則他們得到的濾液中氯化鉀的質(zhì)量分數(shù)為
 
.(過濾中水的損失不計,不用寫出計算步驟)

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)從海水中獲取淡水.常用的操作方法是
 

(2)從海水中獲得氯化鈉.將海水進行
 
可得到粗鹽;為除去粗鹽中含有
的SO42-、Ca2+、Mg2+等雜質(zhì),-有如下操作:①溶解;②加過量的Na2CO3溶液; ③加過量的BaCl2溶液;④加適量的鹽酸;⑤加過量NaOH溶液;⑥蒸發(fā)結晶;⑦過濾.正確的操作順序是
 
.(用序號填一種合理組合).

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學實驗是進行科學探究的重要方式,基本化學實驗技能是學習化學和進行探究活動的基礎和保證.據(jù)要求回答下列問題.
(1)在實驗室里取用藥品時,如未說明藥品的用量,則應按
 
 取用.
(2)在使用托盤天平時,應先
 
,再稱量.
(3)在實驗室里制取氧氣時,應先
 
,再加入藥品.
(4)在實驗室有些玻璃儀器是不能被加熱的,如
 

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