生活中處處離不開化學(xué),請用化學(xué)用語(化學(xué)符號)回答下列問題:
(1)美麗的溶洞中的水里含有大量的碳酸氫鈣,請寫出碳酸氫鈣的化學(xué)式:
 

(2)黃銅和銅比硬度,其中較硬的物質(zhì)的成分是:
 

(3)通過溶液導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)我們知道:硫酸溶液能導(dǎo)電,是因?yàn)槠渲泻心茏杂梢苿拥?div id="bbh55zj" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(4)改良酸性土壤時(shí),播撒的白色粉末是:
 
考點(diǎn):化學(xué)式的書寫及意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)化學(xué)式的書寫步驟,黃銅屬于合金,其硬度大于組成它的金屬的硬度,其是由銅和鋅組成的,硫酸電離時(shí)會生成氫離子與硫酸根離子,改良酸性土壤時(shí),播撒的白色粉末是氫氧化鈣進(jìn)行解答.
解答:解:(1)碳酸氫鈣是由顯+2價(jià)的鈣元素和顯-1價(jià)的碳酸氫根組成,根據(jù)化合價(jià)原則,其化學(xué)式可表示為:Ca(HCO32;
(2)黃銅屬于合金,其硬度大于組成它的金屬的硬度,其是由銅和鋅組成的,故其成分的化學(xué)式分別為Cu、Zn;
(3)硫酸電離時(shí)會生成氫離子與硫酸根離子;其符號分別為:H+、SO42-
(4)改良酸性土壤時(shí),播撒的白色粉末是氫氧化鈣,其化學(xué)式為:Ca(OH)2;
故答案為:(1)Ca(HCO32;(2)Cu、Zn;(3)H+、SO42-;(4)Ca(OH)2
點(diǎn)評:本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ).
練習(xí)冊系列答案
  • 新課標(biāo)單元測試卷系列答案
  • 形成性練習(xí)與檢測系列答案
  • 形成性自主評價(jià)系列答案
  • 南方新課堂金牌學(xué)案系列答案
  • 挑戰(zhàn)100單元檢測試卷系列答案
  • 金版新學(xué)案系列答案
  • 優(yōu)加全能大考卷系列答案
  • 最新AB卷系列答案
  • 名師選優(yōu)沖刺卷系列答案
  • 全程優(yōu)選卷系列答案
  • 年級 高中課程 年級 初中課程
    高一 高一免費(fèi)課程推薦! 初一 初一免費(fèi)課程推薦!
    高二 高二免費(fèi)課程推薦! 初二 初二免費(fèi)課程推薦!
    高三 高三免費(fèi)課程推薦! 初三 初三免費(fèi)課程推薦!
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    有①Cu-Zn  ②Cu-Ag兩種貌似黃金的合金,它們都有其特殊的用途,但一些騙子常用它們做成飾品冒充真黃金欺騙消費(fèi)者.對此,化學(xué)科學(xué)有責(zé)任加以揭露.
    (1)現(xiàn)有上述兩種合金制成的假黃金飾品各一件,小明同學(xué)只用稀鹽酸和必要的實(shí)驗(yàn)儀器就鑒別出其中一種飾品是假黃金,它是合金
     
    (填寫代號);
    (2)取與上述用稀鹽酸鑒別出的同種合金10g,放入燒杯中,再向其中加入93.7g某稀鹽酸恰好完全反應(yīng)后,測得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量共為103.5g.
    ①上述過程中變化的質(zhì)量10g+93.7g-103.5g=0.2g是
     
    (填化學(xué)式)的質(zhì)量;
    ②10g,該合金中銅的質(zhì)量是多少?
    ③已知反應(yīng)后的溶液中溶質(zhì)全部溶解,求該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    某實(shí)驗(yàn)小組利用下面裝置制取二氧化碳?xì)怏w并驗(yàn)證二氧化碳的部分性質(zhì),請回答:

    (1)實(shí)驗(yàn)室欲制取一瓶二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用裝置是
     
    ,有關(guān)化學(xué)方程式為
     
    ;要得到干燥的二氧化碳?xì)怏w,還應(yīng)用到裝置
     

    (2)一同學(xué)利用裝置C驗(yàn)證制得的氣體時(shí)未看到渾濁現(xiàn)象,可能的原因是
     
    .要吸收反應(yīng)多余的二氧化碳最好使用裝置D而不用裝置C,是因?yàn)?div id="njrrdrx" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

    (3)某同學(xué)將CO2通入紫色石蕊試液中,發(fā)現(xiàn)石蕊試液變紅色
    【提出問題】變紅的是碳酸還是二氧化碳?
    【猜想假設(shè)】:①是CO2;②是水;③是水與二氧化碳反應(yīng)生成的碳酸.
    【實(shí)驗(yàn)探究】他用四支用紫色石蕊試液浸泡過的小紙花,晾干后,分別做了如下實(shí)驗(yàn):

    a.實(shí)驗(yàn)Ⅰ中小花的顏色
     
    ,Ⅱ、Ⅲ中小花的顏色不變,實(shí)驗(yàn)Ⅳ中小花的顏色
     

    b.做實(shí)驗(yàn)Ⅰ的目的是
     
    ;做實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ的目的是
     

    通過實(shí)驗(yàn)說明①②③三個(gè)假設(shè)正確的是
     

    【討論交流】實(shí)驗(yàn)(Ⅳ)結(jié)束后,將紙花用酒精燈小心加熱烘烤后紙花又變紫,說明碳酸
     
    ,受熱易分解
    【拓展延伸】小華同學(xué)利用右圖裝置也能驗(yàn)證使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是二氧化碳,若甲中吸有水,乙中吸有稀硫酸,燒杯①中盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花,燒杯 ②中盛有碳酸鈉粉末.他應(yīng)采取的實(shí)驗(yàn)操作是
     

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    如圖是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置示意圖:
    (1)指出圖中的錯(cuò)誤:
     
    、
     
    、
     
    、
     
    ;
    (2)實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳用到的藥品是:
     
    、
     

    (3)反應(yīng)的化學(xué)方程式是:
     

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    用化學(xué)方程式回答下列問題:
    (1)黃銅代替純金做的假飾品,可用稀硫酸識別:
     

    (2)工業(yè)上用磁鐵礦煉鐵:
     

    (3)醫(yī)療上絕不能用碳酸鋇做鋇餐:
     

    (4)燒堿必須密封保存:
     

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    某山區(qū)所飲用的水常是河水,由于河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì).可用次氯酸(HClO)殺死細(xì)菌,將漂白粉(主要成分是Ca(ClO)2)溶于水可生成可溶性氯化鈣和次氯酸.下列是某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟:
    河水→A(明礬)→B(沉淀)→C(過濾)→D(漂白粉)→凈水
    (l)可以除去較大顆粒、懸浮物雜質(zhì)的步驟是
     
    .(填編號)
    (2)能夠消毒殺菌的步驟為
     
    .(填編號)
    (3)該戶居民得到的凈水是純凈物,還是混合物
     

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    按如圖組裝儀器,關(guān)閉止水夾,通電使紅磷燃燒.請回答下列問題:
    (1)燃燒的現(xiàn)象是
     
    ;
    (2)紅磷燃燒一段時(shí)間后,自動熄滅了,你認(rèn)為原因是
     
    ;
    (3)冷卻后,松開止水夾,你觀察到的現(xiàn)象為
     

    (4)該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
     
    ;
    (5)和課本中“空氣中氧氣含量的測定”實(shí)驗(yàn)相比,本實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是
     

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    目前一些城市的汽車已經(jīng)陸續(xù)將“燃油”改為“燃?xì)狻闭埥Y(jié)合圖示回答下列問題:
    (1)圖中所示為
     
    氣汽車加氣站;(填名稱)
    (2)“油”改“氣”的好處是
     

    查看答案和解析>>

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    滅火方法有很多種,各種方法都有其原理.用酒精燈燈帽蓋滅燃著的酒精燈,其原理是
     
    ;在燃著的樹林邊緣開挖隔離帶,其原理是
     

    查看答案和解析>>

    同步練習(xí)冊答案